蘇科版物理九上導(dǎo)學(xué)案和鞏固測模擬試題【答案】2_第1頁
蘇科版物理九上導(dǎo)學(xué)案和鞏固測模擬試題【答案】2_第2頁
蘇科版物理九上導(dǎo)學(xué)案和鞏固測模擬試題【答案】2_第3頁
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蘇科版物理九上第14章第2節(jié):導(dǎo)學(xué)案和鞏固測試題【答案】班級:________班級:________姓名:________第2節(jié)變阻器【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道滑動變阻器的構(gòu)造、原理、作用;2.能根據(jù)具體需要正確連接滑動變阻器;3.會用滑動變阻器改變電流?!菊n前準(zhǔn)備】圖11.根據(jù)學(xué)習(xí)過的知識,請你總結(jié)如何改變導(dǎo)體的電阻:__________________________________________________________________________。圖12.結(jié)合圖1,說說滑動變阻器的構(gòu)造:____________________________________________。3.請你在下面空白地方分別畫出滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖和電路符號。4.通過閱讀課文,談?wù)劤瑢?dǎo)體的特點:____________________________________________。圖2【課堂例題圖2例1.(2022年南寧市中考題)圖2所示是學(xué)生實驗中常用的滑動變阻器。要改變其接入電路中的電阻大小,若一根導(dǎo)線接在C接線柱時,另一根導(dǎo)線應(yīng)接在接線柱上,按你的接法,實驗前滑片P應(yīng)移到端(均用圖中的字母表示)。圖3例2.(2022年常州市中考題)在如圖3所示的電路中,用滑動變阻器控制燈的亮度,若要求滑片P向左端滑動時燈逐漸變亮,則下列接法正確的是()圖3A.M接C,N接DB.M接A,N接BC.M接C,N接BD.M接A,N接D例3.圖4為小明“學(xué)習(xí)使用滑動變阻器”的實驗電路。+—圖4AB+—圖4ABCPDMN圖5(2)若、與、連接,則滑片向右滑動時,燈泡亮度(選填“變亮”、“變暗”或“不變”),電流表的示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”)。圖5(3)若移動滑片時燈泡亮度不變且燈泡發(fā)光較暗,說明、與連接。(4)若、與、連接,閉合開關(guān)前,要將滑片調(diào)到滑動變阻器的端,目的是。第1題圖【鞏固練習(xí)】第1題圖1.如圖所示,滑動變阻器有4個接線柱,使用時只需接入其中2個,因此有幾種接法,在這些接法中,不能改變電阻大小并且可能損壞儀器的接法是()A.接A和D B.接B和C C.接A和B D.接C和D2.下圖中滑片向右移動時,電阻變大的是()ABCDABCD第3題圖第3題圖第4題圖3.如圖所示,是物理實驗中經(jīng)常用到的滑動變阻器。將它連入電路,移動滑片P,可以改變連入電路中的電阻值,此變阻器是通過改變電阻絲的來改變電阻的大小。如果將圖示的變阻器連入電路,使滑片向右移動時連入電路的電阻值變小,應(yīng)將兩點接入電路中。第4題圖4.如圖所示,該滑動變阻器標(biāo)有“”字樣,表示該滑動變阻器的最大阻值是,為?;瑒幼冏杵魇歉鶕?jù)的原理制成的,圖中滑動變阻器在閉合開關(guān)前滑片應(yīng)放在滑動變阻器的(選填“左”或“右”)端,這樣做的目的是。當(dāng)滑片向右移動時,該滑動變阻器連入電路中的電阻將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。5.如圖所示是旋鈕式電阻箱,從圖中可以看出該電阻箱連入電路的電阻是Ω。第5題圖第6題圖第5題圖第6題圖第7題圖11.6.學(xué)習(xí)了滑動變阻器以后,小明同學(xué)制作了一個簡易調(diào)光燈,裝置如圖所示,他把滑動端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是,金屬夾向A端移動的過程中,電路中的電流將變大,這一看不見的變化可由看得見的現(xiàn)象來呈現(xiàn),即,這種研究方法叫“轉(zhuǎn)換法”,請你再列舉一例應(yīng)用這種研究方法的實例:,通過分析,此簡易調(diào)光燈還有一些不足,請?zhí)岢鲆环N改進(jìn)意見:。7.如圖所示,是一種可以改變收音機大小的電路元件結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c是固定的銅片,d是一段弧形電阻,e是一端連接在b上、另一端可在d上滑動的銅片。為了使滑片e逆時針轉(zhuǎn)動時音量減?。丛撾娐返碾娏髯冃。?,那么應(yīng)該將該元件的銅片b和銅片接入電路。參考答案第2節(jié)變阻器1.D2.A3.長度C、B或D、B4.允許通過的最大電流改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻左使滑動變阻器連入電路中的阻值最大,對電路有保護(hù)作用變小5.13

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