Food and drink Lesson 75-2教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第頁(yè)共頁(yè)FoodanddrinkLesson75-2教學(xué)設(shè)計(jì)例如FoodanddrinkLesson75-2教學(xué)設(shè)計(jì)例如Lesson75教學(xué)設(shè)計(jì)例如一、教學(xué)目的1．知識(shí)目的〔1〕掌握句型：Howmany…canyousee?〔2〕復(fù)習(xí)基數(shù)詞。2．才能目的可以純熟運(yùn)用句型Howmany…canyousee?3．情感目的培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食的美德。二、教具錄音機(jī)；上一課使用過(guò)的圖片等。三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1．復(fù)習(xí)。根據(jù)第74課第一局部的插圖與學(xué)生進(jìn)展問(wèn)答練習(xí)。2．翻開書，學(xué)生看圖。老師就圖片內(nèi)容與學(xué)生進(jìn)展如下問(wèn)答：T：Whatcanyouseeinthepicture?(規(guī)定站起來(lái)的學(xué)生只說(shuō)出一樣?xùn)|西。)S：Icanseesome…T：Howmany…canyousee?(老師解釋生詞。)S：Icansee…學(xué)生兩人一組，按照上述方法進(jìn)展問(wèn)答練習(xí)。請(qǐng)幾組同學(xué)表演自己的答案。老師穿插問(wèn)幾個(gè)圖上沒(méi)有的問(wèn)題，例如：Howmanybagscanyousee(bikes,carsetc.)?指導(dǎo)學(xué)生答出：Ican'tseeany.3．翻開練習(xí)冊(cè)，指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題。要求學(xué)生用筆頭形式完成習(xí)題2、3。4．布置作業(yè)1)抄寫生詞；2)完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。四、難點(diǎn)講解1．Howmany…?由Howmany…開頭的`特殊疑問(wèn)句，后面要加上相應(yīng)名詞的復(fù)數(shù)形式。例如：1)Howmanycakescanyousee?你能看到多少塊蛋糕？2)Howmanybananasarethereonthetable?桌子上有多少香蕉？假如對(duì)不可數(shù)名詞提問(wèn)，應(yīng)借助一些短語(yǔ)。例如：Howmanyglassesofwatercanyouseeonthetable?在桌子上你能看到多少杯水？2．some和any的用法。一般情況下some用在肯定句中，any用在否認(rèn)句及疑問(wèn)句中。例如：1)I'dlikesomeapples,please.我想要些蘋果。2)A：Canyouseeanypearsonthetable?在桌子上你能看到梨嗎？B：No,Ican'tseeany.不，看不到。some也可用在疑問(wèn)句中。例如：Wouldyoulikes