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文檔簡介

小班綜合：好吃的棒棒糖活動目標：.嘗試用棉簽作畫，表現(xiàn)棒棒糖的螺旋狀花紋。.體驗在情境中作畫的快樂?；顒訙蕚洌?實物棒棒糖、范畫、PPTo.棉簽、水粉顏料（紅、黃、綠）?；顒舆^程：一、情景導入，激發(fā)興趣。導語：今天，老師帶來了一位小客人-小熊，來聽聽小熊最近在忙些什么呢？提問：小熊最近在忙些什么呀？做禮物做棒棒糖故事激發(fā)幼兒興趣。二、觀察實物，初步感知提問：棒棒糖是什么樣子的呀？在圓圓的糖上你還看到了什么？像什么？小結(jié)：棒棒糖身上有著一圈一圈的花紋，這樣的棒棒糖又好看又好吃，小動物們肯定會喜歡。圓圓的、紅色的、上面有線（蝸牛線）一圈一圈的線引導幼兒仔細觀察螺旋線特征。三、教師示范，講解方法.欣賞圖片，觀察不同樣式過渡語：瞧，小熊為小動物們做了這么多棒棒糖呢!提問：這些棒棒糖都一樣嗎？.教師示范，講解操作方法導語：讓我們來看看小熊是怎樣來制作棒棒糖的！導語：五彩棒棒糖還需要小魔咒哦！兒歌：從里往外繞，先繞一個小圈圈，小小的小小的，再繞一個大圈圈，一圈又一圈，最后插緊小棒子。過渡語：小熊為了做棒棒糖啊，的確忙壞了。你們想不想來幫幫它？我也想幫幫這只熱心的小熊！為了幫助小熊，我還準備了一些小工具哦！介紹操作材料。(棉簽)兒歌：小棉簽，蘸一蘸，親親大白紙，從里往外繞，先繞一個小圈圈，小小的小小的，再繞一個大圈圈，一圈又一圈，最后插緊小棒子。(1)幼兒嘗試徒手練習導語：能干的小手拿出來，我們一起來做棒棒糖。(2)個別幼兒示范操作。提問：哪個能干的小朋友愿意上來來試一試做個棒棒糖呢？不一樣有大有小有紅的、黃的……幼兒徒手練習教師用兒歌的形式滲透作畫方法和要求教師引導其他幼兒也徒手練習，并共同用兒歌提示示范操作的幼兒四、幼兒操作，教師指導導語：讓我們一起加油幫小熊做更多圓圓的、五顏六色、大小不一的棒棒糖吧?。ㄗ鐾甑陌舭籼欠胖煤诎濉＃┯變哼x擇不同顏色進行以兒歌形式不斷提醒幼兒操作。五、幼兒欣賞作品，教師評價。提問：大家做了好多棒棒糖，你喜歡哪根棒棒糖？我們請這位小朋友來說說吧？小結(jié)：小熊看到你們幫它做了這么多好看又好吃的棒棒

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