蒲柳人家（節(jié)選） 分層作業(yè)-閱讀遷移 初中語文人教部編版九年級下冊（2022-2023學年）

第二單元第八課第二單元第八課蒲柳人家(節(jié)選)遷移閱讀遷移閱讀1.閱讀下面的文字，回答問題。吳召兒孫犁①我們的機關搬到三將臺，是個秋天，棗兒正紅，蘆葦正吐花。我們來了一群人，不管牛棚馬圈全住上，當天就劈柴做飯，上山唱歌，一下就和老鄉(xiāng)生活在一塊兒了。②我組織民校婦女識字班，課程第一是唱歌，歌唱會了，剩下的時間就碰球。山溝的青年婦女們，碰起球來，真是熱烈，整個村子被歡笑聲浮了起來。③有一天，我翻著點名冊，隨便叫了一個名字：“吳召兒！”④我聽見嗤的一聲笑。抬頭一看，在人群末尾，靠著一根白楊木柱子，站起一個女孩兒。她正在背后掩藏一件什么東西，好像是個假手榴彈，坐在一處的女孩子們望著她笑。她紅著臉轉(zhuǎn)過身來，笑著問我：“念書嗎？”⑤“對！你念念頭一段，聲音大點兒。大家注意！”⑥她端正地立起來，兩手捧著書，低下頭去，就念開了，書念得非常熟快動聽。就是她這認真的念書態(tài)度和聲音，不知怎樣一下就印進了我的記憶。下課回來，走過那條小河，我聽到了只有在阜平才能聽見的那緊張激動的水流的聲響，聽到在這山草衰白柿葉霜紅的山地，還沒有飛走的一只黃鸝的叫喚。⑦十一月反“掃蕩”。我當了一個小組長，我們的向?qū)Ю喜粊?。我跑到村長家里去找，一個女孩子跑出來。她穿著一件紅棉襖，一個新鮮的白色掛包斜在她的腰里，里面裝著三顆手榴彈。⑧“真是，”村長也在抱怨，“這是反‘掃蕩’呀，又不是到區(qū)里驗操，也要換換衣裳！紅的目標大呀！”⑨“盡是夜間活動，紅不紅怕什么呀，我沒有別的衣服，就是這一件?！迸⒆有χ?，“走吧，同志！”說著就跑下坡去。⑩在路上，她走得很快，我跑上前去問她：“我們先到哪里？”?“先到神仙山！”她回過頭來一笑，這時我才認出她就是那個吳召兒。?“到了神仙山，我有親戚?！彼f，“我姑住在山上，她家的倭瓜又大又甜。今天晚上，我們到了，我叫她給你們熬著吃個飽吧！”?天黑的時候，我們才到了神仙山的腳下。她爬得很快，走一截就坐在石頭上望著我們笑，像是在這亂石山中，突然開出一朵紅花，浮起一片彩云來。?北斗星轉(zhuǎn)下山去，我們才到了她姑家。?“這都是我們的同志?！眳钦賰捍舐晫λ谜f，“快給他們點火做飯吧！”老婆子拿了一根麻秸，在燈上取著火，就往鍋里添水。?吳召兒和她姑有說不完的話。?“你爹給你買的新襖？”姑問。?“他哪里有錢？是我給軍隊上納鞋底掙了錢換的?！?第二天，我們在這高山頂上休息了一天。?以后每天黎明，吳召兒就把我喚醒，一同到那神仙山的頂上去放哨。山頂不好爬，又危險，她先爬到上面，再把我拉上去。山頂上有一丈見方的一塊平石，長年承受雨水，被沖洗得光亮又滑潤。我們坐在那平石上，月亮和星星都落到下面去，我們覺得飄忽不定，像活在天空里。?清早，我們就看見從鄧家店起，一路的村莊，都在著火冒煙。我們看見敵人像一條蟲，在山脊梁上往這里爬行。一路不斷響槍，那是各村伏在山溝里的游擊組。吳召兒說：“今年，敵人不敢走山溝了，怕游擊隊?？墒亲呱搅?，你就算保險了？兔崽子們！”?敵人的目標，顯然是在這個山上。吳召兒把身上的手榴彈全拉開弦，跳起來說：“你去集合人，我去截兔崽子們一下?！彼谀莵y石堆中，跳上跳下奔著敵人的進路跑去。?我喊：“紅棉襖不行??！”?“我要偽裝起來！”吳召兒笑著，一轉(zhuǎn)眼的工夫，她已經(jīng)把棉襖翻過來。棉襖是白里子，這樣一來，她就活像一只逃散的黑頭的小白山羊了。一只聰明的、熱情的、勇敢的小白山羊?。?她登在亂石尖上跳躍著前進。那翻在里面的紅棉襖，還不斷被風吹卷，像從她的身上撒出的一朵朵的火花，落在她的身后。?當我們集合起來，從后山上跑下，來不及脫鞋襪，就跳入山下那條激蕩的大河的時候，聽到了吳召兒在山前連續(xù)投擊的手榴彈爆炸的聲音。?不知她現(xiàn)在怎樣了。我能斷定，她的生活和歷史會在我們這一代生活里放光的。1949年11月（選自《孫犁作品精選》，有刪改）（1）下列對文章相關內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項是（）A.小說以“我”的視角講述了紅衣女孩兒吳召兒的生活與戰(zhàn)斗故事，展現(xiàn)了她的外在美和內(nèi)在美。B.小說通過“我們”和老鄉(xiāng)一起生活、“我”組織民校婦女識字班等內(nèi)容，表現(xiàn)了抗戰(zhàn)時期融洽的軍民關系。C.小說以“紅棉襖”為線索串聯(lián)起吳召兒的故事，“紅棉襖”的多次出現(xiàn)使人物形象逐漸豐滿。D.“月亮和星星都落到下面去”中的“落”化靜為動，從山頂觀景的視角呈現(xiàn)出月夜的夢幻美?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對文章內(nèi)容和寫法的理解與分析。文章敘寫了“我”兩次與吳召兒見面的故事，是以“吳召兒”這個人物為線索的，并不是以“紅棉襖”為線索的。故選C。（2）聯(lián)系上下文，品味下列語句，回答括號內(nèi)的問題。（1）我們的機關搬到三將臺，是個秋天，棗兒正紅，蘆葦正吐花。（文章開篇的景物描寫有何作用？）（2）①她爬得很快，走一截就坐在石頭上望著我們笑，像是在這亂石山中，突然開出一朵紅花，浮起一片彩云來。②“我要偽裝起來！”吳召兒笑著，一轉(zhuǎn)眼的工夫，她已經(jīng)把棉襖翻過來。（從上面兩句中吳召兒的“笑”，你看到了一個怎樣的女孩兒？）【答案】（1）交代了故事發(fā)生的地點與時間；寫出了秋天的生機與熱烈，渲染了一種輕松、歡快的氣氛；為下文敘寫與吳召兒第一次見面做了鋪墊。（2）從吳召兒的“笑”中看到了一個天真可愛、樂觀熱情、聰明勇敢的女孩兒形象。【解析】第（1）題考查景物描寫的作用。此句中“三將臺”“秋天”交代了地點與時間；“棗兒正紅，蘆葦正吐花”寫出了秋天的生機與熱烈，渲染了一種輕松、歡快的氣氛；此外，“我們的機關搬到三將臺”這一內(nèi)容，也為下文敘寫與吳召兒第一次見面做了鋪墊。第（2）題考查對人物形象的概括。第①句敘寫的是爬神仙山過程中，“我們”被甩在后面時，吳召兒對“我們”笑。作者用“像是在這亂石山中，突然開出一朵紅花，浮起一片彩云來”的比喻表現(xiàn)出她的天真可愛。第②句敘寫的是吳召兒去截殺鬼子時，將紅棉襖翻過來時對“我們”的笑。既表現(xiàn)了她的樂觀熱情，也表現(xiàn)出她是一個聰明勇敢的女孩兒。（3）文章最后一段寫道：“我能斷定，她的生活和歷史會在我們這一代生活里放光的?！闭埥Y(jié)合小說內(nèi)容和加點詞語意蘊，說說你對這句話的理解。【答案】吳召兒樂觀自信、勇敢無畏的精神以及革命的熱情感染著他人。在那段抗戰(zhàn)歲月中，吳召兒所代表的愛國情懷、樂觀積極的生活態(tài)度、堅毅不屈的抗戰(zhàn)精神將代代傳承與發(fā)揚。這句話表達了作者對革命精神的謳歌和贊美?！窘馕觥勘绢}考查對重點語句的理解。作答此類題，要結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析語句的深層意思。文章敘寫了“我”兩次與吳召兒見面的故事。第一次是讀書，從第④段“她正在背后掩藏一件什么東西，好像是個假手榴彈”可以看出，吳召兒在讀書學習時不忘記殺敵，表現(xiàn)出她樂觀愛國的思想；第二次是殺敵，從第⑦段“一個女孩子跑出來……里面裝著三顆手榴彈”，第?段“‘今年，敵人不敢走山溝了，怕游擊隊……兔崽子們！’”，第?段“她在那亂石堆中，跳上跳下奔著敵人的進路跑去”，第?段“‘我要偽裝起來！’吳召兒笑著，一轉(zhuǎn)眼的工夫，她已經(jīng)把棉