托班教研工作方案6篇-1

托班教研工作方案6篇托班教研工作方案6篇日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)方案了。想學(xué)習(xí)擬定方案卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是我收集整理的托班教研工作方案，僅供參考，希望能夠關(guān)懷到大家。托班教研工作方案1今年我們托班有2個(gè)班，共71名幼兒。這些幼兒沒(méi)有經(jīng)過(guò)入學(xué)訓(xùn)練，各方面的力氣都有待培育和提高。為了更好的教育、培育幼兒，搞好教學(xué)工作，從各方面促進(jìn)幼兒德、智、體全面進(jìn)展，特制定出以下方案：一、制造漂亮、舒適的環(huán)境，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀針對(duì)托班幼兒新入學(xué)，對(duì)家有深深的依戀之情。剛開(kāi)學(xué)，我們熱忱的接待幼兒。對(duì)走廊、教室等進(jìn)行美化，為幼兒制造出漂亮、舒適的環(huán)境，吸引幼兒留意，滿(mǎn)足他們的驚奇 心。并呈現(xiàn)幼兒園各種各樣的玩具，讓他們覺(jué)得幼兒園美，幼兒園好玩，幼兒園老師和氣可親，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀。二、保育為主，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育堅(jiān)持晨檢及全日觀看，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決和處理。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育。做好午餐的服務(wù)工作，讓幼兒吃飽、吃好。認(rèn)真記錄幼兒來(lái)園狀況，及午睡狀況，讓家長(zhǎng)放心，幼兒歡樂(lè)！三、保教結(jié)合，重視幼兒德、智、體全方面進(jìn)展首先，加強(qiáng)幼兒思想品德教育。利用節(jié)假日，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯易懂的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，樂(lè)觀參加園內(nèi)進(jìn)行的各種節(jié)日慶祝活動(dòng)。其次，認(rèn)真按“規(guī)程”和新“綱要”開(kāi)展基本教學(xué)活動(dòng)。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點(diǎn)選好教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，接受多種形式進(jìn)行教學(xué)。再次，連續(xù)老師之間的學(xué)習(xí)、溝通;經(jīng)常與家長(zhǎng)交換看法，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動(dòng)作用。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和建議，爭(zhēng)取幼兒教育的全都性。老師之間相互聽(tīng)課，交換看法，做好交接班工作，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)幼兒教育方面的閱歷文章，不斷擴(kuò)大自己的眼界，加強(qiáng)工作的責(zé)任心。四、活動(dòng)支配：九月份1、做好新生報(bào)名工作2、布置墻面，制定各類(lèi)方案3、穩(wěn)定幼兒心情，防止事故發(fā)生十月份1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集材料布置自然角3、預(yù)備青年老師教學(xué)大比武十一月份1、青年老師教學(xué)觀摩2、有創(chuàng)意區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比3、環(huán)境布置十二月份1、家園共育活動(dòng)2、冬季熬煉3、圣誕大聯(lián)歡一月份1、幼兒測(cè)評(píng)2、匯編案例、備課本3、撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié)托班教研工作方案2一：狀況分析：我們托班教研組成員一共有4位，其中三位是新老師，沒(méi)有在園的工作閱歷，缺乏實(shí)際操作閱歷，一位老老師，有5年的教學(xué)閱歷，特別是對(duì)于托班，她比較生疏。而我這位托班教研組長(zhǎng)更談不上什么閱歷了，只是乘這次機(jī)會(huì)，讓自己多學(xué)一些工作上的學(xué)問(wèn)。對(duì)于我們托班的教研組來(lái)說(shuō)，我們的隊(duì)伍是年輕的，雖然只有4位成員，但是力氣是浩大的，我們要努力樂(lè)觀的去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高我們組的實(shí)力!?二：教研目標(biāo)：1、深刻領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)容，將《綱要》精神融入到我們工作中。2、開(kāi)展有意義的教研活動(dòng)，解決托班老師遇到的問(wèn)題，給老師供應(yīng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)老師們的.成長(zhǎng)。3、調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀性，培育老師們的集體榮譽(yù)感。4、科教研有機(jī)結(jié)合，提高老師的科研學(xué)問(wèn)，教研力氣。三：內(nèi)容與措施：1、老師之間相互溝通，相互觀摩，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氣氛。每一次活動(dòng)都要有具體的內(nèi)容，老師們都要樂(lè)觀參與，賜予自己的看法和見(jiàn)意。2、本學(xué)期我們托班以雙語(yǔ)教學(xué)和音樂(lè)教學(xué)作為重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了英語(yǔ)教學(xué)的培訓(xùn)，我們老師已經(jīng)基本把握了幼兒英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容，通過(guò)教學(xué)，老師們一起解決一些教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題；在沈老師的帶領(lǐng)下，我們老師應(yīng)當(dāng)要抓住理論學(xué)問(wèn)，實(shí)踐專(zhuān)業(yè)技能，從而提高我們老師的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。3、定期與老師進(jìn)行溝通并學(xué)習(xí)心得，大家一起共享教學(xué)成果。老師要做好日常教育教學(xué)工作，認(rèn)真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。具體內(nèi)容支配：九月份寶寶在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)各班級(jí)預(yù)成主題共享與溝通活動(dòng)幼兒唱歌教學(xué)活動(dòng)觀摩區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)十月份開(kāi)展平安總動(dòng)員主題爭(zhēng)辯活動(dòng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)材料介紹十一月份教研主題-“用綱要精神指導(dǎo)教育行為?！敝星嗄昀蠋熃虒W(xué)標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué)溝通活動(dòng)區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)：幼兒開(kāi)頭區(qū)角活動(dòng)觀摩十二月份新老師“青年秀”綜合評(píng)比托班教研工作方案3我們托班依據(jù)實(shí)際狀況，并結(jié)合中心保教方案，制定本學(xué)期教研方案。一、基本狀況分析：我園現(xiàn)有托班二個(gè)，分別為托大（1）、托大（2）雖然托班的老師為老老師，但在教育實(shí)踐中，還是比較陳舊，在鉆研業(yè)務(wù)上不愿動(dòng)腦，特別是不能自己主動(dòng)翻閱積累各類(lèi)幼教信息。通過(guò)上半學(xué)期的教研活動(dòng)，使老師們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。二、教研組工作指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)、探討、實(shí)踐深化貫徹和領(lǐng)悟二期課改，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程指南，將教育理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，端正并樹(shù)立正確的教育觀念，以進(jìn)展幼兒為本。培育托班幼兒早期閱讀的習(xí)慣、愛(ài)好。老師樂(lè)觀溝通各類(lèi)幼教理論和信息，學(xué)會(huì)觀看，學(xué)會(huì)反思去了解關(guān)懷每個(gè)孩子。結(jié)合幼托中心的教研方案及園務(wù)方案，切實(shí)可行地開(kāi)展一系列有利于幼兒進(jìn)展的綜合主題。加強(qiáng)各課程領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透與整合。促進(jìn)幼兒的各方面進(jìn)展，同時(shí)使老師通過(guò)教研活動(dòng)在工作中能有新的起色。三、本學(xué)期教研組工作具體目標(biāo)及措施：（一）定教研組活動(dòng)時(shí)間：每單周星期四下午1：30開(kāi)展托班教研組活動(dòng)。老師做好記錄并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，每位老師將爭(zhēng)辯學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到每人都發(fā)言。（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)“課程指南”更新老師教育觀念。領(lǐng)悟綱要精神，樹(shù)立全新的教育理念，轉(zhuǎn)變觀念。（三）以早期閱讀為抓手，培育托班幼兒早期閱讀愛(ài)好及習(xí)慣。（四）開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，共同提高業(yè)務(wù)力氣，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，突出二期課改精神。（五）觀摩研討教育活動(dòng)：老師外出聽(tīng)課、講座等，把閱歷能授給其她老師，使其她老師也感受到新的教學(xué)方法，從而學(xué)會(huì)觀看，并去了解和關(guān)懷每個(gè)孩子的進(jìn)展需要。（六）向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)初步領(lǐng)悟二期課改，讓家長(zhǎng)深化了解孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況。老師在教學(xué)活動(dòng)中因人施教，樹(shù)立從個(gè)別、小集體到整體的教育觀，創(chuàng)新教育理念。四、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)：1、迎新活動(dòng)2、“三八婦女節(jié)”粘貼紅心送媽媽3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)4月份：1、學(xué)習(xí)文章《托班幼兒看書(shū)的習(xí)慣及培育》2、春游5月份：1、學(xué)習(xí)課程指南2、開(kāi)放半日活動(dòng)6月份：1、慶?！傲弧被顒?dòng)2、學(xué)期專(zhuān)題小結(jié)托班教研工作方案4本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來(lái)，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，我們八班級(jí)組全體老師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；為發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：一、團(tuán)結(jié)各班主任、任課老師，以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)結(jié)力氣大，本學(xué)期，我努力做到團(tuán)結(jié)各班主任和任課老師，使大家心往一塊想，勁往一處使，本組共有老師12名，班級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)班級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核必需是捆綁式進(jìn)行的，各辦公室老師之間確定要相互合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，榮辱與共，提高了班級(jí)組的工作效能。每位老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，寵愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作聽(tīng)從支配，努力做到教書(shū)育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，老師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，寵愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，為了同學(xué)的進(jìn)展，不斷提高自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力氣；老師們能樂(lè)觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成果。二、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和任課老師的紐帶工作。結(jié)實(shí)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作，制造性的完成任務(wù)。定期召開(kāi)班級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，分析爭(zhēng)論同學(xué)思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面狀況，布置并總結(jié)階段工作；了解本班級(jí)教學(xué)狀況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和成果，準(zhǔn)時(shí)收集、反映同學(xué)對(duì)教學(xué)的看法和要求，協(xié)調(diào)本班級(jí)的班與班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系;指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實(shí)施檢查班級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施狀況，處理班級(jí)同學(xué)中的偶發(fā)大事；協(xié)作學(xué)部公正、公正地做好每月的月考核工作，組織同學(xué)參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競(jìng)賽活動(dòng)，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。三、以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象，從嚴(yán)治學(xué)，創(chuàng)建特色。加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的平安意識(shí)、自我愛(ài)惜意識(shí)及力氣。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，制造性的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，提倡建立和諧民主、樂(lè)觀向上、有特色的班級(jí)。本學(xué)期主要圍繞“感恩”為主題，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用，通過(guò)多種形式載體，培育同學(xué)愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。四、團(tuán)結(jié)合作，樹(shù)立集體意識(shí)，齊抓共管促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。本組成員能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有了困難，相互關(guān)懷，相互協(xié)作。課任老師在完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中，對(duì)所發(fā)覺(jué)的行為習(xí)慣不好的同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)教育，準(zhǔn)時(shí)與班主任溝通，準(zhǔn)時(shí)與班級(jí)組長(zhǎng)溝通?？傊?，回顧已經(jīng)過(guò)去的這一學(xué)年，在全組老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧吮容^滿(mǎn)意的成果，展望今后的教育教學(xué)工作，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。尤其是一般班的個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣還特殊糟糕，還需要班主任老師去做大量的細(xì)致的工作。當(dāng)然，我們的工作中也的確存在一些問(wèn)題。比如有些班級(jí)常規(guī)不夠好，有些老師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們信任，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們班級(jí)組的全體老師在今后的工作中確定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)使本班級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。托班教研工作方案5一、狀況分析1、概況托班級(jí)組共有6個(gè)班級(jí)，12位在職老師,其中在編老師7人，外聘老師5人;幼兒園高級(jí)老師有4名，幼一2名，未評(píng)1名。青年老師占本級(jí)組三分子二。2、教研狀況優(yōu)勢(shì)：1、樂(lè)觀開(kāi)展“說(shuō)課評(píng)課”實(shí)踐活動(dòng)，留意在實(shí)踐中開(kāi)展研討，提高了老師的教學(xué)實(shí)踐力氣和反思評(píng)析力氣。2、積累了一系列有效開(kāi)展家長(zhǎng)工作的案例和策略。不足：1、老師的實(shí)踐力氣差異較大，特別是青年老師的教學(xué)實(shí)踐力氣有待進(jìn)一步提高。2、在提高了服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，如何把我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與課程實(shí)施方面還比較薄弱。二、教研目標(biāo)及措施連續(xù)聚焦課堂教學(xué)實(shí)踐，積累整理本園托班課程體系。措施：1、結(jié)合新教參，學(xué)習(xí)市03課題組推出的托班適應(yīng)期、進(jìn)展期、連接期備課方案，本學(xué)期重點(diǎn)爭(zhēng)論適應(yīng)期、進(jìn)展期方案，邊實(shí)踐邊研討，初步積累相關(guān)的備課資料及實(shí)踐反思資料。2、每月開(kāi)展兩次級(jí)組老師間的聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)，對(duì)老師在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題、產(chǎn)生的困惑，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展互動(dòng)研討，鼓舞老師提出問(wèn)題，闡述各自的觀點(diǎn)做法，在質(zhì)疑、碰撞、溝通中相互關(guān)懷，共同提高。3、推出集體備課與班級(jí)調(diào)整相結(jié)合的模式，整合老師資源，優(yōu)化備課質(zhì)量。4、實(shí)行分工協(xié)作的機(jī)制，把級(jí)組課程資料積累整理的任務(wù)落實(shí)到每班每人，發(fā)揮老師的主動(dòng)性和聰慧才智。依據(jù)大教研和03部教研方案，落實(shí)園本研修科目二之《生活課程的實(shí)施》課程。措施：1、參與大教研、03部《生活課程的實(shí)施》研修課題的學(xué)習(xí)。2、組織老師研學(xué)托班新教參有關(guān)幼兒生活教育的方案，領(lǐng)悟托班生活課程的意義，梳理托班上期生活課程的目標(biāo)和相關(guān)內(nèi)容、序列，邊實(shí)踐邊補(bǔ)充調(diào)整，形成較完整的本園托班上期生活課程方案。3、級(jí)組內(nèi)開(kāi)展各班生活活動(dòng)的觀摩。托班教研工作方案6一、統(tǒng)一思想為了搞好班級(jí)工作，樹(shù)立仆人翁意識(shí)，我們首先在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園勞動(dòng)紀(jì)律，教職工行為規(guī)范等各項(xiàng)制度要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想熟識(shí)，提高了思想覺(jué)悟，并在自己工作中做到：自覺(jué)遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律。工作中心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親熱協(xié)作，只要工作需要，大家都主動(dòng)加班加點(diǎn)，無(wú)怨言，體現(xiàn)仆人翁意識(shí)，奉獻(xiàn)精神。特別是我園被評(píng)為“XXX”先進(jìn)集體，更激勵(lì)了大家樂(lè)觀向上的工作熱忱，加快了邁向“雙一”的步伐。二、老師成員在老班長(zhǎng)XX的帶領(lǐng)下，樂(lè)觀發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用。XX老師、XX老師引導(dǎo)青年老師正確熟識(shí)托班保教工作的重要性，使的青年老師從中找到樂(lè)趣，在生活中當(dāng)青年老師生病了，XX老師立即送藥并親自給煮粥送菜，在工作中XX老師、XX老師處處起模范帶頭作用主動(dòng)加班加點(diǎn)為青年老師樹(shù)立了榜樣。在老老師指導(dǎo)下，青年老師發(fā)揮各自自己的特長(zhǎng)，進(jìn)步突出，XX老師在全園保育員觀摩活動(dòng)中得到大家全都好評(píng)，在全園玩教具材料觀摩評(píng)比中我班獲第一名。體育活動(dòng)評(píng)比獲第三名。XX老師適應(yīng)力氣強(qiáng)，在短時(shí)期內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的寵愛(ài)，融入了幼兒園這個(gè)大集體。由于班上人員調(diào)動(dòng)，XX老師從新回到班長(zhǎng)崗位。在責(zé)任模糊分工明確機(jī)制下，XX老師能夠發(fā)揮班長(zhǎng)老師作用，賜予三位青年老師業(yè)務(wù)上具體指導(dǎo)調(diào)動(dòng)各位老師工作樂(lè)觀性一心撲在工作上使班級(jí)工作較好完成，并得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的確定。三、家長(zhǎng)工作認(rèn)真全面由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長(zhǎng)不僅僅是孩子的父母，因此我們依據(jù)不同的對(duì)象，向他們介紹幼兒在園的狀況，特別是開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我們盡可能詳細(xì)的向他們描述幼兒在園的狀