誰動了我的奶酪讀后感

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咀嚼書中的寧靜，體味其人一輩子味道。讀書，能夠讓讀者在迷茫中找到出路;在書海中，找見自身的啟迪。下面是為大伙兒準誰動了我的奶酪讀后感，希翼對你們有所幫助。

誰動了我的奶酪讀后感一

每當我感到興奮的時候，就愛臥在床頭，捧起那本書，輕輕翻到昨晚合上的那一頁，細細定視幾秒之后便開始閱讀起來，這興許算是我的一具小適應吧。

那本我向來孜孜別倦閱讀著的便是美國著名的斯賓塞·約翰遜博士寫的小講《誰動了我的奶酪》，在我看來，之因此這么的有味，最重要的緣故是書的每一頁都印有非常濃重諷刺滋味的漫畫，引人入勝。

先來介紹下書中那些特殊的小家伙吧。一具個基本上被刻畫得精妙可愛的人物，對我來講算是一本書有看頭的趣味所在。在這本書中主人公以詼諧滑稽的角XXX出場。令我驚奇的是那算是一具奇異的童話世界，卻單單只由兩只小老鼠和兩個小矮人組成的童話世界。這別得別讓人遐想，幾乎沒有聯系的老鼠和小矮人之間會發(fā)生啥。小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，當我剛開始聽見這些名字時別禁會哈哈大笑，這別是恥笑，而是感到這位

作者的頭腦真是別簡單，取的名兒也稀奇古怪的非常，這給故事無疑添上了一筆濃厚的群彩。

故事一開頭就像是longlongago的年代，在一具王國里住著這么四個可愛的家伙，他們每天都在神秘迷宮般的王宮里跑跑竄竄，尋覓一種叫做“奶酪”的香噴噴，黃油油的食物……故事就那么的開始了。我期待著接下來為之動容的故事，本著一顆觀賞童話故事的心。

故事開始了…四個家伙每天都尋覓奶酪，為了自個兒的奶酪，他們便穿著跑步便裝朝著自個兒的目標——C站奶酪前進。有時候匆匆和嗅嗅還會把拖鞋換成靴子，為了跑的更快。就如此，小老鼠和小矮人都大費心思和力氣，哈哈，這聽著多么的滑稽呀!

故事到了后來…神奇的奶酪難道消逝了。這會兒，唧唧和哼哼著急了起來，然而匆匆和嗅嗅卻立馬采取了行動，又穿上了靴子去尋覓奶酪。小矮人唧唧呢，在舉行了一場思想斗爭之后也加入到了老鼠們的“尋奶酪”行動中了?？墒呛吆哐?，思想的固執(zhí)讓他向來停留在原地別前進，如此下去可想而知，哼哼與他的奶酪只能漸行漸遠了。悲傷的哼哼呀，我別知是為他感到惋惜依然悲哀。

故事就如此結束了…這讓故事的結局蒙著一層神奇的面紗。盡管哼哼還在原地咨詢著自個兒：誰動了我的奶酪?然而這興許會是一具新的開始呢?

讀完了這本書，我又一次要贊美這本書籍的趣味性，只是別同的體驗是，我發(fā)覺了這本書富有哲理性，這別僅僅是一具童話故事，更是一具發(fā)人深省的哲理故事。事實上我們的人一輩子也正如在那個迷宮里一樣，我們所追求的目標算是我們心底的“奶酪”，它能使我們幸福，它能帶給我們希翼，然而我們別能像哼哼一樣被一具地點的“奶酪”所操縱，那樣的話，假如這塊地點的奶酪忽然消逝了，我們就會別知所措，也只能永久處于痛苦之中，最后會被社會淘汰。我們應該要學習那兩只小老鼠，當變化忽然來暫時，別被眼前的景象擊倒，而是奮力去尋覓新的“奶酪”，迎來新的日子，興許這新日子會比原來的更美好。我們也應該學習唧唧，面對恐怖，戰(zhàn)勝恐怖，在內心堅決自個兒的信念，相信自個兒，別斷探究，如此的人才干成功。

事實上那個故事中還有一些值得贊同的道理哩，而我以為其中一句話講的好：變是的別變。當你改變了自個兒的信念，你就能改變自個兒的行為，去面對新的日子，尋覓新的“奶酪”，可能這段過程是艱苦的，充滿陌生和恐怖，但你假如可以堅決自個兒的信念，克服你心底的恐怖，你就不可能對你的行動而感到遲疑，反而會覺得輕松自在，得心應手。固然，改變目標并別是那么容易的，你必須要提前做好這種預備，要提早察覺到你的“奶酪”啥時候會被拿走，提前做出關于這種改變的應對辦法，能使你更輕松地隨著環(huán)境的變化而改變。

覺得疲勞的時候，我便把書合上放進床頭柜。我懂，這本書是體味別完的，正如人們常講的“正如取之別盡用之別竭”，我會接著讀下去，別管是十遍，依然百遍。我伸了伸懶腰，打了個哈欠就直身躺下，合上眼，老鼠們和小矮人的尋覓奶酪行動又別斷出現在眼前，一幕又一幕……

誰動了我的奶酪讀后感二

《誰動了我的奶酪》第一次看這本書的名字，我認為是一本對于美食的書，等我認真看來，別禁被書中的內容深深吸引，它運用了一則簡短的寓言故事引伸出許多簡單易知道的道理，讀來輕松有味，又發(fā)人深省，《誰動了我的奶酪》讀后感-駱亞。這本書中有四個角群，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。老鼠嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息，老鼠匆匆可以迅速開始行動，小矮人哼哼因為膽怯變化而否認和拒絕變化，這會使情況變得更遭，小矮人唧唧：當他看到變化會使情況變得更好時，可以及時地調整自個兒去習慣變化!這本書告訴我們一具最簡單的應對世事變化的無常，那算是把跑鞋掛在頸項上，時間預備穿上它，在千變萬化的世界里奔馳追尋。

《誰動了我的奶酪》中四個主人公別同的人一輩子態(tài)度以及面對咨詢題的別同感想深深的妨礙了我，故事中有簡單的一面也有復雜的一面，但是我們?yōu)閭€人都具有這些方面，不管是種族、國籍、年齡以及性不怎么。書中所強調的是兩種在追求幸福過程中的價

值觀，一種是簡單的人一輩子;第二種是應對變化。書中的四個小主人公的設置也正是要體現出這兩種價值觀。書中，嗅嗅和匆匆并沒有多大的區(qū)不，它們的作用算是區(qū)不于兩個小矮人的“簡單”，從而體現了“簡單”的價值觀。這種簡單，使得它們在面對奶酪忽然消逝時能夠比頭腦更為發(fā)達的伙伴更積極的面對這突如其來的境況。與兩只老鼠的作用別同，哼哼和唧唧二人則重點體現了面對變化的應對。而故事的絕大部分也基本上描寫那個環(huán)節(jié)，因為關于讀者，我們基本上復雜的人類，所以怎么應用好我們復雜的思維去面對和解決咨詢題則更為重要。書中有許多值得深思的哲理句子，下面我僅僅列舉其中的部分并談談自個兒的明白。

1.奶酪對你越重要，你就越想抓住它。

2.假如你別改變，你就會被淘汰。

3.假如你無所畏懼，你會怎么樣做呢?

4.朝新的方向前進，你就會發(fā)覺新的奶酪。

5.在我發(fā)覺奶酪之前，想像我正在享受奶酪，這會幫我找到新的奶酪。

6.越早放棄舊的奶酪，你就會越早發(fā)覺新的奶酪。

7.陳舊的信念，不可能幫助你找到新的奶酪。

日子中我們會遇到非常多自個兒想要的東西，那樣東西對你越重要，你就會越努力的去得到它。面對當今競爭日益激烈的社會，形勢復雜多變，假如想在競爭中生存，你就要學會習慣，做出改變以應對變化的世界，否則你就會被淘汰。我們要有創(chuàng)新意識，在前進中探究和發(fā)覺新的東西，別斷推陳出新、革故鼎新，總之別要一成別變。所以我個人非常喜愛“創(chuàng)新是一具民族進步的靈魂，是一具國家興盛發(fā)達的別竭動力這句話。沒有創(chuàng)新，就不可能有國家和社會的進展，固然個人也不可能得到啥進展。當我們沒有發(fā)覺新的奶酪之前，我們能夠想像自個兒正在享受奶酪，因為如此會幫我們找到新的奶酪。的確這樣，當我們沒有成功的時候，我們能夠想像自個兒成功時的心情，那樣會幫我們更早成功，假如我們在成功之前總是在想自個兒在追求中會遇到啥困難，這么成功會離你越來越遠?？赡軞w跟到底也算是要有自信吧，因為自信是成功的第一步。前途是光明的，道路是蜿蜒的。當我們在人一輩子的十字路口徘徊時，我們一定要自信，一定要有找到屬于自個兒的方向，也一定要習慣當今那個變化的環(huán)境。當你正處在黑背地，并以為自個兒別能走出黑暗，事實上那有也許是拂曉前的黑暗，只要堅持再堅持，成功就會到來。不管怎么樣，我都真誠地希翼各位像我一樣，在每次閱讀那個故事的時候，都能從中領悟一些新的、實用的東西，并能幫助自個兒妥善應對各種變化，這么成功也就離你別遠了。加油吧!!!最終，留下書中“奶酪墻”上的話，仁者見仁，智者見智吧。

奶酪墻上的話變化總是在發(fā)生他們總是別斷地拿走你地奶酪。預見變化隨時做好奶酪被拿走的預備追蹤變化經常聞一聞你的奶酪，以便懂它們呢啥時候開始變質。盡快習慣變化越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪。改變隨著奶酪的變化而變化。享受變化!嘗試去冒險，去享受新奶酪的美味!做好迅速變化的預備別斷地去享受變化記?。核麄內詴e斷地拿走你的奶酪。結局……或者是新的開始?

誰動了我的奶酪讀后感三

這好似是我非常久沒有讀書后讀的第一本書，上次讀那本書都忘了。我別是個愛讀書的人。但當我讀了《誰動了我的奶酪》后，我想到了非常多。

面對如今的大學日子，我覺得我就像故事里的哼哼，努力了十二年上了大學，卻發(fā)覺自個兒所想要過的大學日子別是如此子的，盡管每天都有大把