初中思想品德 第二課 兩代人的對(duì)話 學(xué)案一

兩代人的對(duì)話一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識(shí)與能力目標(biāo)：與父母溝通的程序及基本要領(lǐng)和主要策略。2．過程與方法目標(biāo)：在具體案例分析中學(xué)會(huì)遇到事情和父母溝通商量，對(duì)多種可能解決問題的方式進(jìn)行選擇的能力。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：崇尚與父母平等，體會(huì)父母對(duì)自己的心情和期待，正確對(duì)待父母教育的情感。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)掌握溝通的方法，在生活實(shí)踐中靈活運(yùn)用。理解父母，主動(dòng)地化解同父母的矛盾。三、自學(xué)導(dǎo)學(xué)1．面對(duì)中學(xué)生掛上“請(qǐng)勿打擾”的牌子，最積極的做法就是從現(xiàn)實(shí)中架起_______的橋梁。2．與父母發(fā)生矛盾在所難免，你知道當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，我們?cè)撛趺醋鰡幔?．溝通是雙方的事，與父母溝通其實(shí)就是_________、________的過程。你能說說與父母溝通需要掌握哪些基本要領(lǐng)嗎？4．與父母交往需要掌握一定的技巧。請(qǐng)你來說說與父母交往的藝術(shù)吧。參考答案：1．溝通；2．首先冷靜下來心平氣和地和家長(zhǎng)商量；通過商量弄清分歧所在，找到雙方能接受的辦法；3．彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵；換位思考．求同存異；敞開心扉．耐心解釋．尊重理解。4．贊賞父母．增進(jìn)親情；認(rèn)真聆聽．獲得教益；幫助父母用行動(dòng)感動(dòng)親人；與父母不必計(jì)較，多原諒父母。四、課堂研討環(huán)節(jié)一：折紙游戲活動(dòng)要求：全體學(xué)生閉上眼睛，只能動(dòng)腦動(dòng)手，不能正眼看，不能提問。（1）為什么在老師的口令下，同學(xué)們疊出的形狀各異?（2）從這個(gè)活動(dòng)中你有哪些啟示?環(huán)節(jié)二：學(xué)生互教“疊千紙鶴”活動(dòng)提問：（1）你是如何教會(huì)同學(xué)的？你注意到了什么？（2）你學(xué)會(huì)了嗎？不會(huì)的地方怎么辦？你注意到什么？環(huán)節(jié)三：現(xiàn)場(chǎng)采訪提問：1．你是否與家長(zhǎng)發(fā)生過沖突？2．你與家長(zhǎng)之間的沖突表現(xiàn)為是什么？3．你常用什么樣的方法解決與家長(zhǎng)之間的沖突？（你與家長(zhǎng)如何保持和諧融洽？）環(huán)節(jié)四：角色互換情境：父母：吃完飯不是看電視就是玩電腦，你還會(huì)干點(diǎn)什么?孩子：媽媽，我知道您對(duì)我好,我看新聞也沒錯(cuò)呀!七點(diǎn)半馬上寫作業(yè)。老媽監(jiān)督。父母：考試拿不到第一名，以后不許再看電視玩電腦。孩子：我也這么想，我也努力這么做，我和您的目標(biāo)是一致的。放心我會(huì)努力的。父母：還在那愣著干嘛？沒聽見我和你說話嗎？孩子：……參考答案：略五、檢測(cè)反饋1．女兒與母親的“拉鋸戰(zhàn)”反映了什么問題？（）A．父母與子女之間的代溝問題B．父母思想老化，跟不上形式C．部分青少年審美意識(shí)差，以丑為美D．父母與子女之間存在不可調(diào)和的矛盾2．對(duì)上述問題認(rèn)識(shí)正確的是（）①與父母的年齡差距是產(chǎn)生這一問題的直接原因②這一問題的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異③溝通與交流是解決這一問題的重要手段④面對(duì)這一問題，我們青少年必須勇于堅(jiān)持自己的主張，決不讓步A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④3．小群的媽媽發(fā)現(xiàn)近來他與一名名叫“仲夏夜精靈”的女網(wǎng)友交往過密，經(jīng)常晚上聊天聊到深夜。一次，媽媽偶然得知小群要利用暑假到遠(yuǎn)在千里之外的南京與這名網(wǎng)友約會(huì)。母親非常生氣，將小群大罵了一頓，小群也火冒三丈，覺得母親不了解自己，干涉自己的自由。面對(duì)這種情況，小群首先需要做的是（）A．馬上據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持自己的主張B．離家出走，給母親施加壓力C．假裝答應(yīng)母親的要求，以后偷偷地與網(wǎng)友見面D．冷靜下來，心平氣和的與母親溝通、解釋4．在與青少年嘗試吸煙相關(guān)的因素調(diào)查中專家發(fā)現(xiàn)，青少年逆反心理對(duì)是否抽煙起關(guān)鍵作用。當(dāng)學(xué)生嘗試吸煙時(shí)，家長(zhǎng)如果心平氣和給予勸說，則吸煙行為有大幅度降低（初中：%，高中%），如果一味批評(píng)和強(qiáng)行阻止，則吸煙率大幅上升(初中：%，高中%)。這啟示我們（）A．逆反心理都是有害的B．逆反心理都是有益的C．加強(qiáng)與子女之間的交流，增加理解與溝通可以消除一切矛盾D．要合理利用逆反心理，努力克制消極逆反心理參考答案：1．A2．C3．D4．D六、拓展延伸填寫親情計(jì)劃1．父母最希望我作出的改變有：_________________________________通過努力，我能做到的：________________________________________我暫時(shí)不能做到的：____________________________________________2．以后與父母發(fā)生誤解或沖突時(shí)，我的反應(yīng)：_____________________3．我最想對(duì)父母說的一句話是：__________________________________七、學(xué)后反思_____________________________________________________