2022年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-期末考試名師預(yù)測(cè)卷部編版（含答案及例文）

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末考試四年級(jí)語(yǔ)文（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）親愛的同學(xué)，如果把這份試卷比作一份湛藍(lán)的海，那么，我們現(xiàn)在啟航，展開你自信和智慧的雙翼，乘風(fēng)踏浪，你定能收獲無限風(fēng)光!一.讀句子，根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）①róuhé（）燈光lǒngzhào（）著來往的行人。②麥田里的苗兒是那么的jūnyún（）,既沒重疊起來，也不留一點(diǎn)兒kòngxì（）。③比賽成績(jī)公布過后，有的選手shǒuwǔzúdǎo（），有的選手卻chuítóusàngqì（），真是有人歡喜有人愁啊!二.辨清字形，再組詞。（5分）豪（）撤（）堂（）逃（）鍋（）毫（）澈（）常（）挑（）媧（）三.讀懂題目要求，并選擇正確的選項(xiàng)。（12分）（1）下面各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A．無緣無故無影無蹤無拘無束無原無故B．左顧右盼響徹云宵頂天立地大同小異C．提心吊膽文質(zhì)杉杉聚精會(huì)神目瞪口呆D．精忠報(bào)國(guó)秉公執(zhí)法騰云駕霧不屈不撓（2）下面各組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音相同的一組是（）。A．風(fēng)號(hào)浪吼號(hào)角齊鳴B．枝折花落百折不回C．悶雷滾動(dòng)悶悶不樂D．振興中華興高采烈（3）下列各項(xiàng)不屬于中國(guó)古代神話的是（）。A．夸父逐日B．女媧遭人C．普羅米修斯D．精衛(wèi)填海（4）下列描述不正確的一項(xiàng)是（）。A.《紀(jì)昌學(xué)射》寫了好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于成為射箭高手。B.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”中的“飛將”指的是岳飛。C.《夏日絕句》是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩(shī)。D.《延安，我把你追尋》是一首新體詩(shī)，用形象說話，用一系列事物構(gòu)成鮮明的意境，抒發(fā)了追尋延安精神的迫切的心情。四.連一連。（8分）千里黃云白日曛欲飲琵琶馬上催高適但使龍城飛將在長(zhǎng)河漸落曉星沉王翰葡萄美酒夜光杯不教胡馬度陰山李商隱云母屏風(fēng)燭影深北風(fēng)吹雁雪紛紛王昌齡五.按要求改寫句子。（8分）（1）人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。（翻譯句子）（2）人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮句）（3）不勞動(dòng)，連棵花葉養(yǎng)不活，這是真理！（改為反問句）為了班集體，做了很多好事。（修改病句）六．根據(jù)課文內(nèi)容。（12分）1.《扁鵲治病》通過寫扁鵲幾次要給蔡桓公治病，均被蔡桓公拒絕，最后蔡桓公病死的故事，告訴我們要善于學(xué)會(huì)。2.《為中華崛起而讀書》寫周恩來時(shí)代耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說的“”的含義，從而立志要而讀書，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向。3.《觀潮》一課，作者對(duì)潮來時(shí)壯觀景象的描寫非常生動(dòng)，如“浪潮越來越近，猶如齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。”4.從《蟋蟀的住宅》一文中，我認(rèn)識(shí)了的蟋蟀；從《麻雀》一文中，我認(rèn)識(shí)了的老麻雀；從《王戎不取道旁李》一文中，我認(rèn)識(shí)了的王戎。5.《牛和鵝》中的鵝，“我”在鵝面前狼狽不堪，慌忙逃竄。課文告訴我們的道理是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從看待事物。七．閱讀短文，并回答問題。（17分）孩子，我為什么打你（節(jié)選）你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打他我還有沒有其他的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，（）你自己嚼碎了咽下去，（）會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深?yuàn)W，也許要到你也為人父母時(shí)，才會(huì)理解。現(xiàn)在，我決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）頑皮——（）汲取——（）懲罰——（）2.根據(jù)解釋從文中找出相對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。（3分）（1）放縱任性，不加檢點(diǎn)，不受約束。（）（2）形容像耐心慈祥的老婆婆那樣好心好意地反復(fù)勸慰。（）（3）手臂背負(fù)著巨大的責(zé)任。（）3.在文章括號(hào)中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用并聯(lián)詞造句。（3分）4.說說你對(duì)文中畫線句子的理解。（3分）5.讀了文章內(nèi)容后，你覺得文中的母親為什么打孩子？（5分）八．作文。（30分）在平時(shí)的生活中，經(jīng)常會(huì)有一些畫面進(jìn)入我們的視線，打動(dòng)我們的心靈，假如我們能及時(shí)把這些真實(shí)的情景和當(dāng)時(shí)的感受記錄下來，打動(dòng)的就不僅僅是我們自己。這次作文，就請(qǐng)你以此為話題，寫自己的親身經(jīng)歷，寫出自己的真情實(shí)感。參考答案一．①柔和籠罩②均勻空隙③手舞足蹈垂頭喪氣二．豪（豪杰）撤（撤退）堂（禮堂）逃（逃跑）鍋（鐵鍋）毫（毫米）澈（清澈）常（經(jīng)常）挑（挑戰(zhàn)）媧（女媧）三.（1）D（2）C（3）C（4）B四.千里黃云白日曛—北風(fēng)吹雁雪紛紛—高適但使龍城飛將在—不教胡馬度陰山—王昌齡葡萄美酒夜光杯—欲飲琵琶馬上催—王翰云母屏風(fēng)燭影深—長(zhǎng)河漸落曉星沉—李商隱五．（1）有人問他為什么（不去摘李子），王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多果實(shí)，這一定是苦李子。”摘來一嘗，的確如此（2）盤古創(chuàng)造了宇宙。（3）不勞動(dòng)，連棵花葉養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（4）為了班集體，小明做了很多好事。六．1.聽取別人正確的意見防微杜漸2.少年中華不振為振興中華3.千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬山崩地裂4.吃苦耐勞、不肯隨遇而安勇敢、為救幼兒奮不顧身聰慧、善于觀察與思考5.神氣十足、膽大妄為不同的角度七．示例：1.淘氣吸取處罰2.放任無羈苦口婆心臂系千鈞3.只有……才……只有不斷進(jìn)取，才能擁有美好的未來。4.責(zé)罰是必須的，同時(shí)也表現(xiàn)出母親在孩子的成長(zhǎng)與對(duì)孩子的疼愛之間的艱難取舍。5.在夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都沒有效果之后，母親被迫通過“打”這種懲罰，糾正孩子身上存在的問題，這是一種愛。八．例文參考：令我感動(dòng)的事在我的身邊發(fā)生過許許多多令我感動(dòng)的事，但有一件事使我記憶猶新，終身難忘。那天，天陰沉沉的，天空下著大雨。我因?yàn)閶寢寷]給我心愛的玩具賽車，心情一直悶悶不樂的。到了吃下午飯時(shí)，我又看到桌子上沒有我愛吃的烤鴨，我便對(duì)媽媽說：“為什么沒有烤鴨？我要吃烤鴨。”說完就氣沖沖地跑進(jìn)自己的房間?；氐椒块g，我的耳旁還在回蕩我剛才說的那些話?！拔业降资窃趺戳?？我為什么要說那樣的話？……”我很后悔！正當(dāng)我準(zhǔn)備推開門去向母親道歉時(shí)，突然，我聽到媽媽對(duì)爸爸說：“孩子他爸，別去了！外面還在下雨呢！”“這是什么話呀，孩子想吃就得給他買?！卑职终f完，披上雨衣就出去了。過了好一會(huì)兒，爸爸拎著一個(gè)袋子一瘸一拐地走進(jìn)了家門，全身被淋濕了。原來爸爸回來時(shí)，因?yàn)橛甏舐坊?，他不小心摔傷了。媽媽一邊接過袋子，一邊埋怨道：“說你別去了，你偏不聽，這下可好了，明天還能去工地打工嗎？不去打工，