體系培訓(xùn)心得1300字范文

體系培訓(xùn)心得1300字范文（10篇）體系培訓(xùn)心得1300字范文1

依據(jù)公司的統(tǒng)一安排,我有幸與單位七名同事一道參與了在青島舉辦的為期三天的內(nèi)審員培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容主要分三局部，首先針對(duì)ISO9001-20xx版質(zhì)量治理體系標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展詳解，對(duì)重要條款以及變化條款著重分析講解；其次練習(xí)對(duì)條款的把握，以例題的形式區(qū)分各條款所指代的方向及范圍，并練習(xí)在實(shí)際的審核過(guò)程中進(jìn)展條款關(guān)聯(lián)；最終講質(zhì)量治理體系審核概論，包括審核的重要性和審核準(zhǔn)則、內(nèi)容及技巧，針對(duì)作為內(nèi)審員需要把握的“不符合項(xiàng)報(bào)告”的編寫(xiě)進(jìn)展了簡(jiǎn)潔的練習(xí)。尤其是例舉實(shí)例分析局部，將理論與實(shí)際相結(jié)合，形象地將內(nèi)審員的工作呈現(xiàn)出來(lái)，對(duì)今后的內(nèi)審工作有很大的幫忙。

通過(guò)三天緊急培訓(xùn)，使我熟悉到：ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)是世界工業(yè)興旺國(guó)家先進(jìn)企業(yè)質(zhì)量治理閱歷的科學(xué)總結(jié)。當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，科技的迅猛進(jìn)展，生活水平的不斷提高，使顧客對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和質(zhì)量保證保障的要求和期望日益高漲起來(lái)，促使企業(yè)必需關(guān)注質(zhì)量治理和質(zhì)量掌握，作為企業(yè)的治理者必需不斷進(jìn)展觀念創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新。帶著全體人員參入ISO9001質(zhì)量治理體系的建立和實(shí)施。并通過(guò)PDCA的治理模式持續(xù)改良，才能不斷提升企業(yè)的綜合治理水平，才能制造出一流的的產(chǎn)品，提升企業(yè)價(jià)值。

經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)本人轉(zhuǎn)變了以往對(duì)內(nèi)審員的偏見(jiàn)，以為審核員就是到其他部門(mén)挑刺、找毛病的。其實(shí)內(nèi)部審核的目的是對(duì)ISO9001質(zhì)量治理體系的相宜性、充分性和有效性做出綜合評(píng)價(jià)并找出存在的問(wèn)題與下步需要改良的地方。內(nèi)部審核是根據(jù)準(zhǔn)則收集審核證據(jù)形成審核發(fā)覺(jué)，編制審核結(jié)論，提出改良建議使企業(yè)的質(zhì)量治理體系日趨完善的。作為每個(gè)內(nèi)審員更需做好的是體系的建立者。假如每個(gè)內(nèi)審員都能把本部門(mén)的質(zhì)量治理體系自我完善，做好相關(guān)部門(mén)的溝通，那整個(gè)企業(yè)的質(zhì)量治理體系才能得到更有效的健全和進(jìn)展。

作為企業(yè)的員工，要想充分表達(dá)自身價(jià)值，唯有不斷學(xué)習(xí)，做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的員工，珍惜每一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，不斷提升自身的綜合素養(yǎng)，在工作中充分發(fā)揮個(gè)人才智，為企業(yè)和社會(huì)制造更多的效益，才能使自己的人生更有意義、更有價(jià)值！

體系培訓(xùn)心得1300字范文2

通過(guò)一周的治理體系培訓(xùn)，受益非淺。深深感到自己在學(xué)習(xí)、理解質(zhì)量治理標(biāo)準(zhǔn)方面的差距;參與這樣的培訓(xùn)很有必要，作為一種中層干部，不但要對(duì)質(zhì)量體系文件學(xué)以致用，更重要的是帶著部門(mén)貫徹執(zhí)行。

下面是自己的學(xué)習(xí)熟悉，并結(jié)合工作也談一點(diǎn)自己的看法。質(zhì)量是勝利的伙伴，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障。如今，貫徹標(biāo)準(zhǔn)已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種護(hù)照。有專(zhuān)家認(rèn)為，貫標(biāo)為廣闊企業(yè)完善治理、提高產(chǎn)品和效勞質(zhì)量供應(yīng)了科學(xué)指南，同時(shí)為企業(yè)走向市場(chǎng)找到了共同語(yǔ)言。隨著市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推動(dòng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，貫標(biāo)變得更加迫切。毋庸置疑，貫標(biāo)不是萬(wàn)金油，不能包治百病，但通過(guò)貫標(biāo)，增加了企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識(shí)與治理意識(shí)，明確了各項(xiàng)治理的職責(zé)和工作的程序，促使企業(yè)的治理工作由人治轉(zhuǎn)向法治，真正做到了凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)視，實(shí)現(xiàn)了以預(yù)防為主標(biāo)準(zhǔn)了企業(yè)的作業(yè)程序，明確了各部門(mén)和全體員工的職責(zé)和權(quán)限，預(yù)防并掌握了不合格項(xiàng)的發(fā)生，降低了企業(yè)質(zhì)量治理本錢(qián)。通過(guò)定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動(dòng)，能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和找出經(jīng)營(yíng)治理活動(dòng)、效勞質(zhì)量方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)展有效訂正，從而提高了企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)治理水平和質(zhì)量監(jiān)控力量，為企業(yè)實(shí)施全面的科學(xué)治理奠定了根底;也貫徹了以人為本的原則，全面提高了員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素養(yǎng)，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展打下了堅(jiān)實(shí)的根底;并圍繞讓客戶滿足準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地處理客戶投訴或意見(jiàn)，不斷滿意客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿足度，提升企業(yè)的社會(huì)形象和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

咱們公司已經(jīng)貫標(biāo)三年了，這三年來(lái)我們雖然做了大量工作，正如趙總在培訓(xùn)發(fā)動(dòng)時(shí)講的：“在抓根底工作上做的不細(xì)、不實(shí)、不嚴(yán)，與先進(jìn)企業(yè)比，與時(shí)代要求比，我們的差距還很大。”究其緣由，我認(rèn)為主要在于以下三個(gè)方面：一是缺乏質(zhì)量理念支持。二是缺乏監(jiān)視考核制度支持。三是企業(yè)的執(zhí)行力度低。我認(rèn)為：

(一)只有治理層真正熟悉到客戶滿足是企業(yè)生存進(jìn)展的根本，才能從客戶的角度開(kāi)展質(zhì)量工作，才能真正建立客戶驅(qū)動(dòng)的質(zhì)量體系。質(zhì)量治理體系要求企業(yè)的每一名員工，在做任何工作時(shí)

體系培訓(xùn)心得1300字范文3

6月2日我參與了集團(tuán)公司組織的ISO9000質(zhì)量治理體系培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)教師深入淺出、由點(diǎn)到面的講解，使得原本生澀的理論學(xué)問(wèn)，變得生動(dòng)活潑，通俗易懂，讓我對(duì)質(zhì)量治理體系的實(shí)際運(yùn)用有了更清楚的熟悉和更深刻的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)我明確了以下幾個(gè)方面：

一、“質(zhì)量治理體系”最初是來(lái)自西方國(guó)家的企業(yè)治理文化，這套體系引入我國(guó)后，幾經(jīng)試用和修訂，與中國(guó)本地的治理模式相融合，已經(jīng)形成了自己的特色體系，也已經(jīng)成為國(guó)家技術(shù)監(jiān)視部門(mén)認(rèn)可的幫助治理手段。ISO9000質(zhì)量治理體系標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上就是國(guó)際上公認(rèn)的系統(tǒng)地進(jìn)展質(zhì)量治理方面的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，它主要涉及到質(zhì)量治理的八項(xiàng)原則和質(zhì)量治理體系的建立和運(yùn)行。質(zhì)量治理的八項(xiàng)原則是世界各國(guó)質(zhì)量治理勝利閱歷的科學(xué)總結(jié)，是ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的編制根底。它的貫徹執(zhí)行有利于促進(jìn)企業(yè)治理水平的提高，有利于提高顧客對(duì)其產(chǎn)品或效勞的滿足程度，有利于幫忙企業(yè)到達(dá)持續(xù)勝利的目的。

二、規(guī)劃、實(shí)施、檢查、持續(xù)改良，簡(jiǎn)稱(chēng)為PDCA的治理流程廣泛應(yīng)用于治理工作的方方面面。在質(zhì)量治理所包括的產(chǎn)品治理、人力資源治理、安全治理、本錢(qián)治理、市場(chǎng)治理、流程治理等一系列工程中，無(wú)論哪一項(xiàng)治理制度的建立和運(yùn)行都與PDCA治理流程息息相關(guān)。在這個(gè)治理循環(huán)鏈中，四個(gè)環(huán)節(jié)相互依存、相互作用，共同形成一個(gè)有效的機(jī)制，在與治理相關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)充分發(fā)揮著自己的成效。

三、物流企業(yè)的產(chǎn)品是效勞，效勞是企業(yè)文化的凝固與表達(dá)。我們利用“PDCA”循環(huán)實(shí)現(xiàn)階梯上升的治理目標(biāo)，達(dá)成企業(yè)的最終愿望，也就是通過(guò)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的治理，得到讓顧客滿足的產(chǎn)品(效勞)，也就是為客戶供應(yīng)高質(zhì)量的物流效勞，并不斷持續(xù)改良。優(yōu)質(zhì)、高效、最大限度的滿意顧客在物流方面的需求，從而提增加了業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力。也使顧客感到：我們銀河物流才是最好的合作伙伴。其次，印象最深的還有“流程”這個(gè)詞。質(zhì)量治理體系本身就是用一些流程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)掌握產(chǎn)品(效勞)的合格。只有嚴(yán)格執(zhí)行了標(biāo)準(zhǔn)流程，產(chǎn)品(效勞)就肯定合格。所以我們應(yīng)當(dāng)清晰我們工作的流程都有哪些，然后經(jīng)過(guò)層層分降落實(shí)到每一個(gè)過(guò)程，做到工作層次清楚，崗位職責(zé)明確，工作責(zé)任落實(shí)到位，工作就會(huì)由簡(jiǎn)單變的簡(jiǎn)潔了。

四、ISO9000質(zhì)量治理體系標(biāo)準(zhǔn)，是國(guó)際上公認(rèn)的系統(tǒng)地進(jìn)展質(zhì)量治理方面的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)诮⒆约旱馁|(zhì)量治理體系時(shí)，肯定要切合實(shí)際，切不行生搬硬套。千萬(wàn)不要“照葫蘆畫(huà)瓢”，盲目的依照體系標(biāo)準(zhǔn)去工作，而是把我們實(shí)際的工作流程與標(biāo)準(zhǔn)融入到體系中去運(yùn)用，并在工作中漸漸完善，形成自己的體系，并不斷持續(xù)改良。

體系培訓(xùn)心得1300字范文4

2月29日至3月4日，我參與了能源治理體系培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)聘請(qǐng)能源治理體系的專(zhuān)家、清華大學(xué)教授，采納專(zhuān)題講座和學(xué)習(xí)爭(zhēng)論相結(jié)合的方式，對(duì)能源治理體系進(jìn)展了具體深入的講解，旨在加強(qiáng)能源治理專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建立，以便更好的為企業(yè)科學(xué)可持續(xù)進(jìn)展效勞。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涉及到電氣根底學(xué)問(wèn)、節(jié)能技術(shù)應(yīng)用和節(jié)能法制政策方面的學(xué)問(wèn)。雖然這次學(xué)習(xí)內(nèi)容中很多根底性學(xué)問(wèn)在學(xué)生時(shí)期有過(guò)接觸，但節(jié)能專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)ξ叶詤s是一次新體驗(yàn)，很多理論學(xué)習(xí)有了更加現(xiàn)實(shí)的意義，那就是如何做到理論結(jié)合實(shí)踐并實(shí)現(xiàn)節(jié)能。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中根本上可以理解并把握學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，結(jié)合近幾年的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)閱歷，我努力將理論學(xué)習(xí)同生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，起到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。離開(kāi)大學(xué)已近七、八年，有些學(xué)問(wèn)慢慢有些忘卻，因此在課堂上我用心聽(tīng)講，仔細(xì)記錄，思路始終跟著教師，怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，不敢有絲毫懈怠。這次培訓(xùn)也為我敲響了警鐘，學(xué)習(xí)本應(yīng)永無(wú)止境，溫故而知新，只用不斷的學(xué)習(xí)，才能永久保持強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。一周的學(xué)習(xí)很短暫，卻讓我受益匪淺。作為一名年輕的基層治理者，我有了肯定的理論學(xué)問(wèn)和工作閱歷，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)教師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，很多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的麻煩問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。這次學(xué)習(xí)不僅使我開(kāi)闊了視野，拓展了學(xué)問(wèn)面，更重要的是讓我再次體會(huì)了學(xué)習(xí)的重要性，重拾學(xué)生時(shí)代對(duì)學(xué)問(wèn)的那種渴望，喚回了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

古人曾說(shuō)過(guò)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我覺(jué)得倒不如改為“苦海無(wú)涯學(xué)作舟”，人在追求事業(yè)的路途中，難免遭受艱辛與磨難，人的身心會(huì)患病打擊，人的信念會(huì)患病質(zhì)疑，此時(shí)的我們不妨把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種鼓勵(lì)自我的手段，用學(xué)有所獲的累累碩果來(lái)安慰疲乏的心靈。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在今后的工作中，我將把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)終身事業(yè)去對(duì)待，從思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)技能、治理閱歷等方面著手，不斷提高自身效勞企業(yè)的本事，努力在企業(yè)大進(jìn)展的雄偉藍(lán)圖上留下光芒絢爛的一筆。

總的來(lái)說(shuō)，各位教師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，更是一次書(shū)本學(xué)問(wèn)與詳細(xì)工作相結(jié)合的熬煉時(shí)機(jī)。這次培訓(xùn)給了我們承受高端教育的時(shí)機(jī)，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了學(xué)問(wèn)，翻開(kāi)了思路，不僅對(duì)熱力、電力工程學(xué)有了更加深入的熟悉，也對(duì)能源節(jié)能理念有了進(jìn)一步的了解。讓我從每個(gè)角度獲得了學(xué)問(wèn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)、熬煉的時(shí)機(jī)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的學(xué)問(wèn)和技能用于實(shí)際工作中，完成好公司交給的每一項(xiàng)工作。

體系培訓(xùn)心得1300字范文5

本月以《培訓(xùn)材料(七)》以及8個(gè)治理程序?yàn)椴牧?，主要針?duì)職業(yè)安康與安全以及各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化治理程序進(jìn)展進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。在職業(yè)安康與安全方面，我公司的方針是：堅(jiān)持以人為本，遵守法律法規(guī)，做到預(yù)防為主，持續(xù)改良，確保安全安康。

在積極的方針與嚴(yán)格的規(guī)定下，確保企業(yè)的進(jìn)展，是我們的責(zé)任與義務(wù)。在日常生產(chǎn)工作中，有可能遇到粉塵吸入、高溫、設(shè)備意外損害、觸電、爆炸、火災(zāi)、噪聲、車(chē)輛損害、高空作業(yè)、核輻射、危急化學(xué)品腐蝕灼燒等危急源的威逼。相對(duì)的應(yīng)對(duì)方式以積極應(yīng)對(duì)，消退危急源為最優(yōu)先級(jí);對(duì)于危急生產(chǎn)材料，以同類(lèi)安全材料進(jìn)展代替為最優(yōu)先處理方式。若無(wú)法消退、代替者，使用工程掌握、警示警告的提示來(lái)提高安全系數(shù)，并配備專(zhuān)業(yè)性個(gè)體防護(hù)設(shè)備后，進(jìn)展安全生產(chǎn)。在高空作業(yè)中，我公司也進(jìn)展了嚴(yán)格的要求。但凡墜落高空離基準(zhǔn)面2米以上均定義為高空作業(yè)，公司要求必需配備安全帽，并有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)以確保高空作業(yè)的安全。

在工作習(xí)慣方面，公司提出6S概念，即整理、整頓、清掃、清潔、教育、安全。6S包含了生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了職業(yè)安全的重要性。細(xì)讀6S規(guī)章，每一條都看起來(lái)平凡無(wú)奇，可若是嚴(yán)格執(zhí)行卻需要很大的努力，需要把6S變?yōu)楣ぷ髁?xí)慣，讓自己成為細(xì)致的人，成為公司運(yùn)轉(zhuǎn)中一個(gè)合格的組成。6S是全部員工都應(yīng)當(dāng)保持的良好工作習(xí)慣，只有不斷細(xì)化工作習(xí)慣，不斷努力完善細(xì)節(jié)，才能對(duì)工作有更加積極的影響。在平凡的細(xì)節(jié)中，與東旭共同制造成績(jī)。

相比于職業(yè)安康與安全而言，8個(gè)治理程序更為淺顯、重要。選購(gòu)治理程序、方針目標(biāo)治理程序、監(jiān)測(cè)和測(cè)量設(shè)備治理程序、人力資源治理程序、設(shè)備設(shè)施治理及安全運(yùn)行治理程序、相關(guān)方治理程序、信息溝通程序、員工培訓(xùn)治理程序，這8個(gè)治理程序中每一項(xiàng)治理步驟都透漏了公司的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，同時(shí)彰顯著專(zhuān)業(yè)的治理藝術(shù)。通過(guò)這些程序，我們了解到安全意識(shí)的重要性，同時(shí)也發(fā)覺(jué)這些程序和我們?nèi)粘５墓ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)，和每個(gè)部門(mén)也都有著親密聯(lián)系。隨著公司的進(jìn)展，我們需要留意的方面越來(lái)越多。

在這些程序中，最為重要的是對(duì)于設(shè)備的治理程序。每套設(shè)備從購(gòu)進(jìn)到投入使用都有著周密的治理程序，對(duì)每個(gè)部門(mén)也都有一套特地的治理程序;并且對(duì)于設(shè)備的日常校準(zhǔn)、檢定及使用都必需是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人員，否則一旦消失了擔(dān)心全行為，就會(huì)造成不行估計(jì)的影響。

這八個(gè)治理程序是公司治理者的長(zhǎng)期治理閱歷的科學(xué)總結(jié)，仔細(xì)學(xué)習(xí)對(duì)于治理以及協(xié)同治理都有著深刻而重新的認(rèn)知。功夫不負(fù)有心人，只要在工作中遵循治理程序，并不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，也將擁有治理者的思維與眼界，這是職業(yè)晉升的一條通道，也是一種提高工作效率的有效手段，我想，這也是學(xué)習(xí)治理程序的初衷。

在總結(jié)的最終，要感謝公司賜予我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的時(shí)機(jī)，在學(xué)習(xí)中，我們?cè)僖淮紊羁腆w會(huì)到了東旭的嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，以及精益求精的工作理念。有了安全、安康的工作環(huán)境;有了先進(jìn)的治理方式，我們更有了與公司共同進(jìn)步的決心，信任我們會(huì)與公司一同取得更大的成

體系培訓(xùn)心得1300字范文6

承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)的重視，安排本人在20xx年7月19日-20xx年7月23日參與了集團(tuán)組織的ISO9001三標(biāo)體系的學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)三標(biāo)體系的認(rèn)知，特殊是講師舉例互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我受益匪淺。通過(guò)教師的剖析講解，我了解到三標(biāo)體系的治理某一項(xiàng)事情并不是一蹴而就的，是需要仔細(xì)實(shí)踐并且驗(yàn)證才能體會(huì)到標(biāo)準(zhǔn)體系的真諦的，“冰凍三尺非一日之寒”，我還需要時(shí)間摸索和消化，但我會(huì)努力做好。

下面就淺談一下學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

第一：從設(shè)備治理職責(zé)方面分析，基于風(fēng)險(xiǎn)的思維考慮，我們需要完善和改良的地方還有許多。以我從事工廠設(shè)備治理的閱歷，我一貫的思路是要采納設(shè)備分類(lèi)方法：關(guān)鍵性、幫助性、一般性、支持性。設(shè)備分類(lèi)的方法就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和分析的產(chǎn)物，更有利于降低風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)設(shè)備的等級(jí)治理意識(shí)，以及設(shè)備的專(zhuān)項(xiàng)管控就簡(jiǎn)化了治理的簡(jiǎn)單性，并不是僅僅的特種設(shè)備和一般設(shè)備的分類(lèi)處理方法。

同時(shí)，在環(huán)境治理方面，考慮對(duì)環(huán)境影響的因素（如機(jī)械噪聲、凹凸壓供電電磁輻射、化糞池等），也應(yīng)對(duì)設(shè)備進(jìn)展分類(lèi)，承接查驗(yàn)的按規(guī)按標(biāo)進(jìn)展，能有效的降低業(yè)戶的針對(duì)環(huán)境投訴。綜合質(zhì)量、環(huán)境因素，對(duì)設(shè)備的側(cè)重點(diǎn)就一目了然。固然其他地方，也是需要我在以后的實(shí)踐和工作中去不斷地學(xué)習(xí)的，不能生搬硬套得采納我工廠治理的模式，而是要查找物業(yè)與工廠設(shè)備治理的結(jié)合點(diǎn)，互為借鑒，但設(shè)備治理必需按規(guī)、按標(biāo)、安全。

其次就是我一向主見(jiàn)設(shè)備治理量化的工作方式，不管是工作的量化還是評(píng)估匯報(bào)、設(shè)備修理保養(yǎng)時(shí)間、進(jìn)度及資源利用等的量化，的確更簡(jiǎn)單讓我們?cè)黾訉?duì)設(shè)備治理工作的明確性，也更加能有說(shuō)服力和信服力，長(zhǎng)期如此會(huì)使得自己形成更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高自己的工作效率，提高執(zhí)行力，幫忙自己做出更多正確的選擇和推斷，共同將設(shè)備治理工作精細(xì)化，從而取得滿足地治理結(jié)果。

第三就是持續(xù)改善的思索。樹(shù)立三標(biāo)體系改良的意識(shí)，落實(shí)治理改良的職責(zé)。三標(biāo)治理體系的改良需要全員參加，全員都必需樹(shù)立三標(biāo)治理體系改良的意識(shí)。確定三標(biāo)治理體系改良的效果，增加各級(jí)人員對(duì)三標(biāo)治理體系不斷改良的積極性和信念，不斷推動(dòng)治理體系的持續(xù)改良。治理體系要求不斷改良，但效果也不簡(jiǎn)單顯現(xiàn)。

三標(biāo)治理體系強(qiáng)調(diào)全員參加，全員樹(shù)立改良的信念是很必要的，所以，我們?cè)诟牧既龢?biāo)治理體系的同時(shí)，也可以實(shí)行設(shè)立獎(jiǎng)金、流淌紅旗、通報(bào)表彰等方式對(duì)在三標(biāo)治理改良的積極參加者、取得效果者進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋碚煤图为?jiǎng)，以增加信念，提高積極性。必需定期采納培訓(xùn)、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等方式宣傳三標(biāo)治理體系改良的必要性和重要性，收集適合企業(yè)自身改良的方法和閱歷，給全員共享，推動(dòng)三標(biāo)治理體系的不斷改良和完善。讓每個(gè)員工熟悉到自己對(duì)三標(biāo)治理體系有效性的奉獻(xiàn)，以及不根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)對(duì)三標(biāo)治理體系要求可能引發(fā)的后果。

第四就是加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施外包的品質(zhì)、評(píng)價(jià)、維護(hù)質(zhì)量治理。不能流于外表，而是的確地從風(fēng)險(xiǎn)的角度、公司的利益動(dòng)身，保證設(shè)備的生命周期，降低公司的風(fēng)險(xiǎn)或本錢(qián)。加強(qiáng)外包風(fēng)險(xiǎn)的管控意識(shí)，有責(zé)任心、多做細(xì)節(jié)把控，提高相關(guān)人員的素養(yǎng)。

從點(diǎn)滴的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)做起，漸漸提升員工的意識(shí)，才能提高員工的執(zhí)行力，增加企業(yè)文化的分散力，推動(dòng)公司整體的三標(biāo)治理體系建立和實(shí)施，保證內(nèi)審的牢靠性、正確性、公正性、有效性，的確將公司的品牌打響并深入人心。感謝！

體系培訓(xùn)心得1300字范文7

一、相關(guān)理論概述

員工培訓(xùn)是指為了提高員工工作績(jī)效水平、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而使員工獲得工作需要的學(xué)問(wèn)和技能等的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。依據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的分類(lèi)，企業(yè)培訓(xùn)可以分為一般員工培訓(xùn)、班組長(zhǎng)培訓(xùn)、治理人員培訓(xùn)、技術(shù)人員培訓(xùn)、決策者培訓(xùn)等；依據(jù)培訓(xùn)活動(dòng)與員工崗位關(guān)系來(lái)劃分，員工培訓(xùn)可分為崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)及外派培訓(xùn)等三種，其中崗前培訓(xùn)又分為一般性和專(zhuān)業(yè)性的職前培訓(xùn)，在崗培訓(xùn)又可分為補(bǔ)充差距培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、思維力量拓展培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練等；企業(yè)培訓(xùn)按培訓(xùn)方式可以分為在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)、掛職培訓(xùn)等。培訓(xùn)的方法有許多，常用的有模擬法、實(shí)踐法、案例法、課堂講授法、研討法等。

二、員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及其分析

（一）培訓(xùn)現(xiàn)狀

針對(duì)根底工作員工（尤其是新進(jìn)員工）。本公司強(qiáng)化教育培訓(xùn)規(guī)劃的剛性治理，根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃對(duì)員工進(jìn)展培訓(xùn)，例如編制公司“三華”同步電網(wǎng)相關(guān)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)方案并組織實(shí)施及培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，開(kāi)展職能電網(wǎng)學(xué)問(wèn)全員培訓(xùn)，組織參與集團(tuán)公司舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班，有選擇地參與國(guó)家電網(wǎng)公司和中電建協(xié)組織的培訓(xùn)班等，培訓(xùn)效果良好。

（二）存在的問(wèn)題

盡管公司建立了相應(yīng)的培訓(xùn)制度，近年來(lái)依據(jù)市場(chǎng)需要開(kāi)展了各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、工程師、干部崗位培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)等，但培訓(xùn)工作仍存在很多問(wèn)題。

員工培訓(xùn)需求調(diào)查分析不充分。公司在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，不是以基層培訓(xùn)需求調(diào)研資料為依據(jù)，而是以以往的培訓(xùn)工程、上級(jí)主管或領(lǐng)導(dǎo)要求的培訓(xùn)工程為根底進(jìn)展組織培訓(xùn)的。

培訓(xùn)資源建立與治理體系不完善。目前公司的培訓(xùn)課程還不成體系，雖然已經(jīng)具備了教育培訓(xùn)中心，有專(zhuān)職培訓(xùn)教師，定期舉辦經(jīng)濟(jì)治理、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)等培訓(xùn)班，但是通過(guò)訪談和調(diào)研發(fā)覺(jué)，培訓(xùn)課程的針對(duì)性不強(qiáng)，課程主要依據(jù)實(shí)際工作的需求和問(wèn)題來(lái)被動(dòng)設(shè)置，缺乏針對(duì)性和前瞻性。

培訓(xùn)效果評(píng)估不系統(tǒng)。(企業(yè)治理論文)公司雖然進(jìn)展了大規(guī)模的員工培訓(xùn)，但培訓(xùn)效果評(píng)估還主要以現(xiàn)場(chǎng)演練和考試為主，并沒(méi)有關(guān)注員工究竟進(jìn)步了多少，還有哪些學(xué)問(wèn)、技能需要進(jìn)一步提高，員工培訓(xùn)活動(dòng)并沒(méi)有真正的提高員工的工作學(xué)問(wèn)與技能，在花費(fèi)企業(yè)本錢(qián)的前提下，并沒(méi)有為企業(yè)進(jìn)展帶來(lái)直接效益。

三、員工培訓(xùn)體系優(yōu)化設(shè)計(jì)

在分析員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題的根底上，依據(jù)本公司自身實(shí)際狀況，對(duì)其員工培訓(xùn)體系框架進(jìn)展優(yōu)化：

（一）培訓(xùn)需求分析和需求評(píng)估體系設(shè)計(jì)

依據(jù)員工培訓(xùn)的實(shí)際狀況，本局部的設(shè)計(jì)主要包括：?jiǎn)T工培訓(xùn)需求類(lèi)型分析、員工培訓(xùn)需求分析過(guò)程設(shè)計(jì)、員工培訓(xùn)需求體系設(shè)計(jì)和員工培訓(xùn)需求評(píng)估體系設(shè)計(jì)。其中，員工培訓(xùn)類(lèi)型主要包括崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、脫崗培訓(xùn)和連續(xù)教育等形式；員工培訓(xùn)需求分析主要包括組織需求分析、任務(wù)需求分析和員工需求分析三個(gè)過(guò)程；公司主要采納組織、任務(wù)、個(gè)人三個(gè)層次和職業(yè)生涯規(guī)劃的“三”+“一”培訓(xùn)需求體系設(shè)計(jì)模式；針對(duì)組織培訓(xùn)需求和個(gè)人培訓(xùn)需求不盡一樣甚至發(fā)生沖突的問(wèn)題，建立了公司需求和個(gè)人需求契合度模型，并以此作為公司員工培訓(xùn)需求評(píng)估體系，為其培訓(xùn)規(guī)劃的制定供應(yīng)科學(xué)的數(shù)據(jù)支撐和理論依據(jù)。

（二）培訓(xùn)評(píng)估體系設(shè)計(jì)

要轉(zhuǎn)變過(guò)去僅對(duì)局部培訓(xùn)進(jìn)展反響層面和學(xué)習(xí)層面評(píng)估的現(xiàn)狀，必需建立科學(xué)完善的評(píng)估體系。本討論中培訓(xùn)效果評(píng)估包括對(duì)組織者、教師、學(xué)員三個(gè)方面的評(píng)估，培訓(xùn)效果評(píng)估體系分為反響層面、學(xué)問(wèn)層面、行為層面和結(jié)果層面四個(gè)層次，其中結(jié)果層面是對(duì)本錢(qián)—效益的分析，依據(jù)結(jié)果層面的討論結(jié)果不斷地完善資源體系和數(shù)據(jù)庫(kù)。本次培訓(xùn)評(píng)估活動(dòng)主要在培訓(xùn)完畢后或年末進(jìn)展，主要采納訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、角色扮演法和爭(zhēng)論法等方式，針對(duì)培訓(xùn)教師的授課水平、學(xué)員的學(xué)問(wèn)與態(tài)度的提高以及培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)員工績(jī)效的影響進(jìn)展評(píng)估，依據(jù)評(píng)估結(jié)果不斷地完善培訓(xùn)評(píng)估體系，為企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的制定與完善供應(yīng)建立性意見(jiàn)。

體系培訓(xùn)心得1300字范文8

近日，幸參與了由集團(tuán)公司企業(yè)技術(shù)中心組織的關(guān)于施工企業(yè)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安康安全治理體系標(biāo)準(zhǔn)及《工程建立施工企業(yè)質(zhì)量治理標(biāo)準(zhǔn)》為期兩天的培訓(xùn)，由中建協(xié)認(rèn)證有限公司國(guó)家高級(jí)審核員、優(yōu)秀教師安鐵軍授課。

兩天的培訓(xùn)，讓我對(duì)今后質(zhì)量治理體系工作有了全新的熟悉。培訓(xùn)時(shí)間雖短，但學(xué)到的東西卻許多，以下談幾點(diǎn)我的體會(huì)。

本次培訓(xùn)講師具有豐富審核閱歷，及大型企業(yè)治理閱歷，他結(jié)合多年的審核閱歷及ISO900:20xx和ISO900:205新版標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比要求，用了深入淺出的語(yǔ)言對(duì)學(xué)員進(jìn)展了ISO900:20xx和ISO900:205新版標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比質(zhì)量治理體系標(biāo)準(zhǔn)條款精解；現(xiàn)場(chǎng)采納了互動(dòng)的方式指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)審核規(guī)劃、編寫(xiě)審核用檢查單、編寫(xiě)不符合報(bào)告；課程中穿插案例分析，以模擬企業(yè)內(nèi)實(shí)況進(jìn)展審核，用了豐富的案例給學(xué)員傳授在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施有效審核時(shí)應(yīng)當(dāng)把握的審核技巧和提問(wèn)技巧。

通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)溝通實(shí)踐，更加清晰了ISO900:20xx和ISO900:205標(biāo)準(zhǔn)清楚的脈絡(luò)和新版的要求。不但對(duì)ISO900:20xx和ISO900:205質(zhì)量治理體系有了更清楚、深刻的熟悉和理解，同時(shí)也意識(shí)到了質(zhì)量治理體系對(duì)一家企業(yè)的真正作用。由于教學(xué)雙方課堂協(xié)作默切，教學(xué)特別活潑，促進(jìn)大家較好地把握了審核規(guī)劃的制定和審核用檢查單的編寫(xiě)，學(xué)到了審核員實(shí)施有效審核時(shí)所需的審核技巧和提問(wèn)技巧，綜合提升了學(xué)員的“審核素養(yǎng)“.

首先，教師從ISO900:20xx質(zhì)量治理體系的背景講起，介紹了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的成立與進(jìn)展、我國(guó)對(duì)質(zhì)量治理體系的引進(jìn)和使用狀況，并簡(jiǎn)潔介紹了ISO9000及其標(biāo)準(zhǔn)。其次，教師將主要精力放在了對(duì)ISO900:20xx和ISO900:205新增內(nèi)容和GBT50430的講解。其主要內(nèi)容包括質(zhì)量治理體系的總要求、文件要求、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)、資源治理、質(zhì)量檢查與驗(yàn)收和質(zhì)量治理檢查、分析與改良等，強(qiáng)調(diào)以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)作用、全員參加等原則是質(zhì)量治理體系運(yùn)行的重點(diǎn)。最終，教師對(duì)我們具體的敘述了質(zhì)量治理體系審核時(shí)的審核技巧和方法，并結(jié)合案例分析一對(duì)一指導(dǎo)，使我們的審核技巧進(jìn)一步提高，同時(shí)熟悉到審核時(shí)淡定心態(tài)的強(qiáng)大作用。

其次，有了工作思路的拓展。在兩天的培訓(xùn)中，讓我更深刻的了解到每一件產(chǎn)品的形成，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，這些過(guò)程包括最初以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)的產(chǎn)品定位、資源的配置、施工工藝、質(zhì)量的檢測(cè)等。在這些過(guò)程中，只要一個(gè)環(huán)節(jié)消失問(wèn)題，就可能會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品生產(chǎn)的失敗，所以，好的產(chǎn)品質(zhì)量，需要從源頭抓起，需要整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的協(xié)作，需要與其相相宜的治理體制。通過(guò)適合的治理體制，將這些過(guò)程層層分解，落實(shí)到每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)崗位、每一個(gè)人，這樣工作責(zé)任明確了、工作由簡(jiǎn)單變簡(jiǎn)潔了，質(zhì)量也得到了保障。質(zhì)量治理體系對(duì)每個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，它不是企業(yè)運(yùn)行的負(fù)擔(dān)，而是提高企業(yè)運(yùn)行效率、幫忙解決實(shí)際問(wèn)題、保障產(chǎn)品質(zhì)量的一方良藥。

第三，組織、個(gè)人得到提升。在培訓(xùn)過(guò)程中，教師講了許多實(shí)例，這些例子告知我們：質(zhì)量治理體系的有效貫徹和實(shí)施對(duì)一個(gè)組織和個(gè)人都有顯著幫忙。就組織而言，質(zhì)量治理體系能去除組織中的不良和缺陷，改善組織中規(guī)章和制度，從而提升組織的治理水平和效率，增加組織收益，使得組織在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力量，使組織穩(wěn)步向前進(jìn)展。就個(gè)人而言，質(zhì)量治理體系能幫忙一個(gè)人提高自身素養(yǎng)，改善個(gè)人工作習(xí)慣，提高工作效率和精確性，從而實(shí)現(xiàn)自身力量突破，在將來(lái)的生活和工作中發(fā)揮更大價(jià)值。

這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的收獲頗豐，但學(xué)習(xí)的目的是能運(yùn)用到工作實(shí)際中去，這需要用較長(zhǎng)的時(shí)間去理解和實(shí)踐，而理解實(shí)踐的過(guò)程中，又會(huì)不斷地發(fā)覺(jué)新的學(xué)問(wèn)，再次被理解，就似乎ISO這個(gè)系統(tǒng)本身要求的一樣，不斷地補(bǔ)充，完善自己，使自己趨向完善，腳踏實(shí)地的工作。

體系培訓(xùn)心得1300字范文9

4月23日，帶著幾分感動(dòng)，我有幸參與了骨干教師培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)是我收益很大，于局長(zhǎng)的講課內(nèi)容特別精彩，內(nèi)容也很豐富。同時(shí)也受到了教師的好評(píng)，現(xiàn)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、教師自身的成長(zhǎng)。

教育的進(jìn)展，關(guān)鍵在教師的成長(zhǎng)。教師是學(xué)校進(jìn)展的根底，對(duì)于個(gè)人而言，教師的成長(zhǎng)不僅是時(shí)代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，許多專(zhuān)家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路，成為名師，成為教育家。

二、教師必需更新觀念。

隨著學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)展的討論即不是在書(shū)齋進(jìn)展的討論而是在教學(xué)活動(dòng)中的討論。必需具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思索、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分信任學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。

三、精神成長(zhǎng)尤為重要。

現(xiàn)在無(wú)論是教師還是學(xué)生精神世界的豐富與成長(zhǎng)才是真正意義的成長(zhǎng)，精神成長(zhǎng)使人毅力不倒、思想豐富走遍天下，精神上的強(qiáng)大是真正的強(qiáng)大，精神強(qiáng)大塑造人的”堅(jiān)韌性格。

作為新時(shí)代的人民教師，要鼓舞自己多學(xué)習(xí)充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)，完善自己的人格，促進(jìn)精神世界的成長(zhǎng)。精神成長(zhǎng)則天地漸寬。

本月我很榮幸的參與了進(jìn)修校舉辦的教體系統(tǒng)教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)班上我很仔細(xì)的聽(tīng)了三位教育專(zhuān)家的講座，這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

印象最為深刻的是佳市教育局副局長(zhǎng)在課堂上所講到的關(guān)于“精神成長(zhǎng)則天地漸寬”，你有閱讀的習(xí)慣嗎？向同事，朋友推舉過(guò)好書(shū)嗎？你在一年之中，只要有時(shí)機(jī)到大城市聽(tīng)過(guò)音樂(lè)會(huì)嗎？看過(guò)一場(chǎng)芭蕾舞嗎？去過(guò)幾次博物館展覽館？你有高雅的給自己帶來(lái)愉悅的特長(zhǎng)愛(ài)好嗎？你常常與自己的家長(zhǎng)、家人、同事、領(lǐng)導(dǎo)共享工作生活中的歡樂(lè)嗎？總結(jié)便是修養(yǎng)美感，陶冶性情，是教育工精神成長(zhǎng)的重要過(guò)程。廣泛閱讀，認(rèn)真咀嚼是教育工精神成長(zhǎng)的不竭源泉。

通過(guò)仔細(xì)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，在這次培訓(xùn)課上，進(jìn)修校校長(zhǎng)做了熱忱洋溢的講話，并且鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，完成這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。的確，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信念通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的校外教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們校外教育的進(jìn)展壯大做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

4月23-24日我參與了進(jìn)修校舉辦的為期一天半的骨干教師培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班上我傾聽(tīng)了三位教育專(zhuān)家的講座，深受感動(dòng)和鼓舞，也受到啟迪和教育。

在新的課程理論下，教師的角色，教學(xué)的手段，教學(xué)的方法，師生的關(guān)系正在發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)不再是過(guò)去的簡(jiǎn)潔的一支粉筆，一張黑板和教師的一言堂了。我們必需用進(jìn)展的眼光，創(chuàng)新的思想對(duì)面對(duì)學(xué)生，面對(duì)教育。鼓舞、觀賞、激發(fā)、創(chuàng)設(shè)情境將是才智教師常用的手段，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、學(xué)生的朋友是新型師生關(guān)系的內(nèi)涵，如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化是對(duì)教師的新的評(píng)價(jià)等等，這些都需要我們新時(shí)代的無(wú)論是新、老教師都要思索的問(wèn)題?？傊胱龅竭@些只有更新觀念，努力學(xué)習(xí)，才有可能做到。

三節(jié)課的培訓(xùn)首先在思想上我明確了將來(lái)教育改革的進(jìn)展方向，其次是我了解了當(dāng)前一些先進(jìn)的教學(xué)模式和現(xiàn)代化的教學(xué)手段的應(yīng)用，如微課、翻轉(zhuǎn)課堂、智能課堂等。這讓我感到非常感動(dòng)，中國(guó)的教育也要步入現(xiàn)代化了，所以自己也要加油努力學(xué)習(xí)和充電，要不斷豐富自己的學(xué)識(shí)和閱歷。

做為一名校外教育領(lǐng)域的科技教師，我要以此為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新科技教學(xué)新思路，開(kāi)設(shè)適合學(xué)生和對(duì)學(xué)生有價(jià)值的科技活動(dòng)課，為學(xué)生的全面進(jìn)展奠定根底。

體系培訓(xùn)心得1300字范文10

首先特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)參與三體系內(nèi)審員培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，作為一名剛進(jìn)入公司的新員工，我更是倍感榮幸，也特別珍惜此次時(shí)機(jī)。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括了對(duì)ISO9000質(zhì)量治理、GB/T28001職業(yè)安康安全治理和ISO14001環(huán)境治理“三體系”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)問(wèn)以及內(nèi)審的相關(guān)流程和作為一個(gè)內(nèi)審員在審查過(guò)程中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，使用的方法等相關(guān)的審核學(xué)問(wèn)。通過(guò)這短短4天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)審核的詳細(xì)流程有了較為清晰的熟悉。同時(shí)，使我更加深刻的熟悉到建立一個(gè)完善的運(yùn)行體系對(duì)企業(yè)的進(jìn)展的重要性。

在培訓(xùn)的第一天，質(zhì)量治理體系培訓(xùn)的教師敘述了山東省多家企業(yè)通過(guò)建立體系并系統(tǒng)的執(zhí)行體系進(jìn)而使企業(yè)做大做強(qiáng)的案例，給我們提醒了“治理