陶行知知識(shí)競賽決賽1

知識(shí)競決題必題本共由手行題回）第一組1、請問陶行知先生的原名叫什（文）2、哪年哪月哪日陶行知先生在海溘然長辭，誰親自為他寫悼詞（1946年7月25日毛東）3、什么是教師的道德基礎(chǔ)（敬樂）第二組1、請問陶行知先生在哪一年在里創(chuàng)辦了“曉慶師范1927年、京2、1919年2月發(fā)表什么，他提主張“沿襲陳法，儀型他國”？《驗(yàn)義新育3、行知除了是我國偉大的人民教育家，思想家，請問有什么？（大詩、命士第三組1、請問陶行知先生是哪一天出（1891年10月18日）2、補(bǔ)充完整下列句子，請聽題育是心心相印的活動(dòng)，，才能打動(dòng)心靈的深處。（獨(dú)心發(fā)來3、教育應(yīng)該使我們對眾人養(yǎng)成態(tài)度是什么（活老做老學(xué)老第四組1、請問誰稱陶行知為萬世師表（宋慶齡2、汕職院金園校區(qū)（廣東省汕教育學(xué)院）首屆“師陶節(jié)”的時(shí)間是什么時(shí)候？（年5月25日—6月5日）3、教師的道德特征是什么（為師）第五組1、請問1914年8月陶行知留學(xué)于哪里（美加伊諾大）2、哪一年？陶行知先生與朱其、晏陽初等成立了什么？（1920年中華民進(jìn)）3、什么是教師的道德職責(zé)（教育）第六組1”基本要求是什么？（會(huì)踐2、1932年陶知先生成立“中國普及教育助成會(huì)的普及教育活動(dòng)是什么？（知傳3了孩子，甘做駱駝”的一句是什么于有，馬做第七組1、1946年，行知與誰在重慶創(chuàng)辦了社會(huì)大學(xué)李樸2、1918年什會(huì)議上，陶行知提出主張將“教授法”改為“教學(xué)法”？（京師務(wù)議）3、請問“創(chuàng)造教育的目的”是么（手雙）第八組1、請問最好的上課時(shí)間是什么候（8至10）2、1946年陶知在重慶創(chuàng)辦的社會(huì)大學(xué)的宗旨是什么？(大之在民，親，止人之福)3千后陶行知”的前一句什么（兩年孔子第九組1、陶行知認(rèn)為普及教育的重點(diǎn)當(dāng)在哪里農(nóng)）2、陶行知先生哪一年獲得政治士學(xué)位（年3學(xué)合一”的兩種涵義是么？(方，活說)第十組1、陶行知是哪里人（徽歙黃譚村）2、誰在給黨中央的信中說“陶知是一個(gè)無保留黨的黨外布爾什維克周來3、做個(gè)真正的人，一就要有什么（思）第十一組1、1939年行先生創(chuàng)辦育才學(xué)校，其校歌是什么鳳山）2、在20世紀(jì)30年，陶行知先生在哪里發(fā)表了《創(chuàng)造教育的演說》（海夏學(xué)

3、什么“是創(chuàng)造教育的開始”（手和腦一兒）第十二組1、1939年陶知在哪里創(chuàng)辦育才學(xué)校，其目的是什么重、日和國2、1923年6月行知先生和黃炎培等人組建了南京平民促進(jìn)會(huì)，編寫了什么課本《平千課3、失敗是成功之母，那么什么成功之父奮）第十三組1、陶行知先生認(rèn)為要有好的學(xué)，先有好的什么（教）2、在40年，陶知在哪所學(xué)校開展了“創(chuàng)造年月”的活動(dòng)？（才校3、請問在“在勞力上勞心”的一句是什么（以人教）第十四組1、陶行知生平第一次來到祖國大門廣州市是什么時(shí)候（1921年10月（29日2、在教師里操著“什么人”的運(yùn)，便操著人類和民族的命運(yùn)(年)3、請問今年的10月18日陶知誕辰幾周年？（120周年第十五組1造葩－陶行知的弟子們在２１世紀(jì)的第一個(gè)春天的四川教育出版社出版，是為了紀(jì)陶師誕辰幾周年？（１周）2、汕職院院的校訓(xùn)是什么（知合，技馨3、處處是創(chuàng)造之地，天天和人分別是什么（創(chuàng)之創(chuàng)造人第十六組1、1915年陶知轉(zhuǎn)入哪所學(xué)校就讀教育科學(xué)，師事杜威，孟祿等名家？（倫亞學(xué)范院2、生活教育所追求的目標(biāo)是什（教求，做人3天由談鐘錄》哪篇作品不屬于陶行知的？詩集、：確為行詩集）搶答題1、陶行知先生有一句話要奉勸學(xué)的同志，這句話是什么？（學(xué)如弟，民物赤，古今未）2、教師和學(xué)生的職務(wù)分別是什？（教教教求：學(xué)學(xué)學(xué)真）3、請用一句話概括陶行知一生貢獻(xiàn)（捧一心，帶根去4、陶行知認(rèn)為教育不能創(chuàng)造什，那他認(rèn)為教育能干什么呢？它能發(fā)童創(chuàng)力從于造作5教學(xué)做合一”是生活教育理的方法論，也是其教學(xué)論，它是在什么基礎(chǔ)上建立起來的？批評統(tǒng)育洋教)6、人民的大德有四點(diǎn)，分別是么(一覺，是合三解，是創(chuàng))7、陶行知說的最高境界就是創(chuàng)造特征是什么？(1.動(dòng)思3.新價(jià)的生8、對生活即教育.陶行知有一句很有概括性的話，就是什（生以育用活教，生向向的要教）9、請問陶行知“生活教育”的大方針指的是什么？(主，學(xué)，眾，造)10、請問陶行知推行平民教育的的是什么？（平一讀書一得點(diǎn)人國的神11、請問陶行知認(rèn)為好教材的標(biāo)是什么？（一他沒引人作力第看有有導(dǎo)思的量；三他沒引人生新值力）12、請問陶行知先生在其“生活育”中提出了哪三大主張？生即育“社會(huì)教“學(xué)一）13、陶行知先生的主要著作有哪？（提示：六部）中教改造古廟鐘《齋天自談行知信行知歌《普及教三）14、大學(xué)生解決問題應(yīng)采取科學(xué)方法，可分為五步，分別是什么？（得題什是題設(shè)解問，擇法應(yīng)）

15、請問教育最重要的成就是什？使眾養(yǎng)一繼不的同進(jìn)的心16、陶行知受誰的什么哲學(xué)思想影響，故取名知行后改為行知。王陽知合”17、教育與生活的關(guān)系是怎樣？（1生決教，2教改生）18、請問作為鄉(xiāng)村教師，陶行知為應(yīng)具備哪些條件？（一農(nóng)的手第有學(xué)頭；三改社的神；四健的魄第有術(shù)興）19、生活教育所負(fù)的使命是使命是什么？（民富教均，民富教知，民民已民生保族20、林柏渠曾贊譽(yù)陶行知是“什”的旗手洋教，傳教）風(fēng)題第一組（每題10分1、請問“人民貧，非教育莫與之，人民愚，非教育莫與智之”出至陶行知先生的畢業(yè)論文。那么請問，陶行知先生該畢業(yè)論文是什么？在哪里宣讀的呢？共精義南京陵學(xué)2、社會(huì)即學(xué)校，它是要求“以會(huì)為學(xué)校陶知先生的話說就是什么？（整社或村作校3、請問陶行知先生為我們留下什么樣的寶貴精神？（一、偉的說理，、偉的踐經(jīng)，、偉的格精）4、陶行知語錄中生活教育的七原則是什么？（踐原、學(xué)原、進(jìn)原、民原、身原則創(chuàng)性則全性則第二組（每題20分1、在教學(xué)中貫徹“教學(xué)做合一有哪些好處呢？答一面克傳教中離活脫社、離際三脫弊；一面可把純傳書知，教、讀的學(xué)移著學(xué)自能和創(chuàng)能的道來2、人民教師必須達(dá)到什么樣的求？答一要忠于民育事；二掌握博一文知專知和學(xué)育知技（包括育、理和學(xué)法、有尚道品和神界3、陶行知先生是如何定義“教做合一”中的“做”的呢？答陶知生“”過個(gè)大定：是明是造，實(shí)，建，生，破，是斗是求路4、教育中要防止哪兩種不同的向？答一是教學(xué)界完泯，定教指的誤向；一只管，問生趣不重生提問的誤向第三組（每題30分1、陶行知先生給廣大人民教師九條課堂建議是什么？答1初與生面要免于便2快記學(xué)的字使積的言而非極語（、選的用強(qiáng)策（、用言線索6處理當(dāng)?shù)?，非去的（、學(xué)提承責(zé)的會(huì)8、就事事不侮學(xué)、避不要威。2、請解釋“山海工學(xué)團(tuán)”所蘊(yùn)的寓意？答山”兩意；是處山與海之；是一日侵了北一八打到上，海早丟，名海語雙，在施難育，我河工學(xué)團(tuán)的意“工以身學(xué)明，以生把會(huì)學(xué)、場成一，遍行事生、學(xué)識(shí)運(yùn)用權(quán)節(jié)生六訓(xùn)，期結(jié)眾改社、復(fù)地，衛(wèi)家3、社會(huì)即學(xué)校的含義有哪五點(diǎn)答1認(rèn)社就一無偉的校2學(xué)不關(guān)門辦學(xué)須社生聯(lián)起；（、用會(huì)量，群辦己需的校4從養(yǎng)標(biāo)是養(yǎng)“康體、夫的手科的腦藝的味改社的神的有生活”“造”和動(dòng)民成片普勞者5從育容說要社為堂使校教內(nèi)更富4、為搞好成人的自學(xué)能力的培，陶行知先生當(dāng)初提出“讀書十字訣出字決指的是什么？

答讀十決一，淺深循漸；勤業(yè)于，荒嬉三，之恒鍥不；四，精發(fā)博群；問要恥問六，動(dòng)墨，記記七，故知；專專致，一廣九