新人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）全冊(cè)教學(xué)課件

新插圖人教版小學(xué)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件一年級(jí)下冊(cè)R·一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)平面圖形認(rèn)識(shí)圖形（二）說(shuō)一說(shuō)，都有哪些形狀的積木。一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)要想得到其中的一個(gè)面，怎么辦？可以把它們拓下來(lái)。二、動(dòng)手操作認(rèn)識(shí)平面圖形這些是什么圖形？你能找到它們的“面”嗎？長(zhǎng)方體長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形這些又是什么圖形？你能找到它們的“面”嗎？正方體正方形正方形這個(gè)是什么圖形呢？說(shuō)一說(shuō)。長(zhǎng)方形正方形平行四邊形生活中的平行四邊形。三角形圓這兩個(gè)又是什么圖形呢？生活中的三角形和圓。長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形

圓三、歸類整理深化認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形三角形1.說(shuō)一說(shuō)，你身邊哪些物體的面是你學(xué)過(guò)的圖形？臺(tái)歷的這個(gè)地方是三角形的。開(kāi)關(guān)的面是正方形的。四、鞏固應(yīng)用2.畫(huà)出自己喜歡的圖形。[教材P3做一做]3.涂一涂。[教材P5練習(xí)一第1題]4.把相應(yīng)圖形的序號(hào)填在（）里。①②③④⑤①②③④⑤⑥（）（）（）[教材P5練習(xí)一第2題]長(zhǎng)方形正方形平行四邊形5.

（）個(gè)圓（）個(gè)長(zhǎng)方形（）個(gè)正方形（）個(gè)三角形（）個(gè)平行四邊形41524[教材P5練習(xí)一第3題]認(rèn)識(shí)平面圖形長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形圓五、課堂小結(jié)R·一年級(jí)下冊(cè)平面圖形的拼組這幾個(gè)美麗的圖案，都是由平面圖形拼組成的，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)圖形是由哪些平面圖形組成的。一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形可以拼成什么圖形？

長(zhǎng)方形

正方形二、動(dòng)手操作，感知特征小組合作，探究三角形的拼組同樣的三角形可以拼成什么圖形？分別用了幾個(gè)三角形？2個(gè)三角形3個(gè)三角形4個(gè)三角形6個(gè)三角形點(diǎn)擊按鈕跳轉(zhuǎn)拿2個(gè)一樣的三角形拼成以下圖形拿3個(gè)一樣的三角形拼成以下圖形拿4個(gè)一樣的三角形拼成以下圖形拿6個(gè)一樣的三角形拼成以下圖形請(qǐng)每個(gè)小組利用手中的平面圖形拼出一些美麗的圖案。想一想,拼出的圖形像什么？蠟燭小船三、創(chuàng)意拼組，相互欣賞1.用第99頁(yè)的4個(gè)和4個(gè)拼一拼。你還能拼出什么圖形？[教材P3做一做]四、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固提升2.（1）將一張正方形的紙對(duì)折后沿虛線剪開(kāi)，你能發(fā)現(xiàn)什么？我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正方形可以剪成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正方形可以剪成兩個(gè)相同的三角形。[教材P6練習(xí)一第4題]（2）用幾張正方形的紙剪一剪、貼一貼，再涂上色。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出漂亮的圖案。這是我做的小魚(yú)。我做了一架飛機(jī)。3.[教材P6練習(xí)一第5題]缺了（）塊。81.沿對(duì)角線剪2.沿長(zhǎng)的中間剪3.沿寬的中間剪把一張長(zhǎng)方形的紙剪成大小相等的兩部分，你能想出哪些剪法?[教材P7練習(xí)一]實(shí)際上過(guò)長(zhǎng)方形對(duì)角線的交點(diǎn)沿直線剪開(kāi)，都可以把長(zhǎng)方形分成相等的兩塊。所以可以有無(wú)數(shù)種剪法。同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？五、課堂小結(jié)我在空缺處放，可以放（）個(gè)。補(bǔ)全下面的圖形。bǔquánxiàmiàndetúxínɡ4?備選練習(xí)書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！我在空缺處放，可以放（）個(gè)。2書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！我在空缺處放，可以放（）個(gè)。4書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！R·一年級(jí)下冊(cè)七巧板一、創(chuàng)設(shè)情境，引入七巧板這些美麗的圖案都是由七巧板拼成的。

宋朝有個(gè)叫黃伯思的人，對(duì)幾何圖形很有研究，他熱情好客，發(fā)明了一種用6張小桌子組成的“燕幾”——請(qǐng)客吃飯的小桌子。后來(lái)有人把它改進(jìn)為7張桌子組成的燕幾，可以根據(jù)吃飯人數(shù)的不同，把桌子拼成不同的形狀，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……這樣用餐時(shí)人人方便，氣氛更好。后來(lái)，有人把燕幾縮小改變到只有七塊板，用它拼圖，演變成一種玩具。七巧板的由來(lái)“七巧板”是我國(guó)古代的一種拼板玩具，后來(lái)流傳到國(guó)外，歐洲人稱之為“唐圖”。唐朝是中國(guó)十分昌盛的時(shí)期，外國(guó)人常用“唐”來(lái)代表中國(guó)。因此，七巧板就成了“來(lái)自中國(guó)的拼圖”。

七巧板中有三種圖形，三角形最多，有____塊；正方形、平行四邊形最少，各只有___塊。①②③④⑥⑤⑦5兩個(gè)大的三角形一樣大，兩個(gè)小的三角形一樣大，還有一塊中等的三角形。1

二、動(dòng)手操作，自主探索用101頁(yè)的七巧板拼三角形。知道了什么？用七巧板拼三角形。一套七巧板有（）塊，其中有（）個(gè)、（）個(gè)、（）個(gè)。

7115利用七巧板拼三角形小明拼的：小麗拼的：怎樣拼呢？小明兩塊板能不能拼成三角形？小麗那么三塊板能不能拼成三角形呢？誰(shuí)拼得多？①②③④⑥⑤⑦①②⑥⑤④你能用一套七巧板拼幾個(gè)長(zhǎng)方形？你能移動(dòng)正方形中的兩塊，把它變成一個(gè)三角形嗎？三、游戲活動(dòng)，藝術(shù)欣賞你能再挪動(dòng)三角形中的一塊，把它變成長(zhǎng)方形嗎？你能再挪動(dòng)長(zhǎng)方形中的一塊，把它變成平行四邊形嗎？七巧板大比“拼”1.在七巧板拼成的圖形下面打“√”。√四、鞏固提升2.用哪個(gè)物體可以畫(huà)出左邊的圖形？把它圈起來(lái)。[教材P7練習(xí)一第6題]3.右邊的圖形分別是長(zhǎng)方體的哪個(gè)面？用線連起來(lái)。上面右面前面[教材P7練習(xí)一第7題]4.折一折，用做一個(gè)，1的對(duì)面是（）。2142635[教材P7練習(xí)一第8題]七巧板五、課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)七巧板。rènshíqīqiǎobǎn1.七巧板是由()種圖形組成的，其中()號(hào)是三角形，()號(hào)是正方形，()號(hào)是平行四邊形。2.④號(hào)和⑥號(hào)可以拼成一個(gè)()形或()形或()形。3①②④⑥⑦⑤③三角正方平行四邊①②③④⑥⑤⑦3.()號(hào)和()號(hào)圖形完全一樣，()號(hào)和()號(hào)圖形也完全一樣。①②④⑥①②③④⑥⑤⑦

練習(xí)一（選自教材P5-P7練習(xí)一）

1.涂一涂。[教材P5練習(xí)一第1題]

2.把相應(yīng)圖形的序號(hào)填在（）里。①②③④⑤⑥[教材P5練習(xí)一第2題]①②③④⑤（）（）（）長(zhǎng)方形正方形平行四邊形

3.

（）個(gè)圓（）個(gè)長(zhǎng)方形（）個(gè)正方形（）個(gè)三角形（）個(gè)平行四邊形41524[教材P5練習(xí)一第3題]

2.（1）將一張正方形的紙對(duì)折后沿虛線剪開(kāi)，你能發(fā)現(xiàn)什么？我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正方形可以剪成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正方形可以剪成兩個(gè)相同的三角形。[教材P6練習(xí)一第4題]

（2）用幾張正方形的紙剪一剪、貼一貼，再涂上色。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出漂亮的圖案。這是我做的小魚(yú)。我做了一架飛機(jī)。8

[教材P6練習(xí)一第5題]5.

6.用哪個(gè)物體可以畫(huà)出左邊的圖形？把它圈起來(lái)。[教材P7練習(xí)一第6題]

7.右邊的圖形分別是長(zhǎng)方體的哪個(gè)面？用線連起來(lái)。上面右面前面[教材P7練習(xí)一第7題]4612

[教材P7練習(xí)一第8題]8.折一折，用做一個(gè)，1的對(duì)面是（）。2142635

把一張長(zhǎng)方形的紙剪成大小相等的兩部分，你能想出哪些剪法?[教材P7練習(xí)一]

我發(fā)現(xiàn)有的物體的表面是平面圖形。我會(huì)用平面圖形拼出好看的圖案。R·一年級(jí)下冊(cè)十幾減9（1）20以內(nèi)的退位減法一、創(chuàng)設(shè)情境，引入“十幾減9”我套中了7個(gè)。

我套中了12個(gè)。

有15個(gè)氣球送出去9個(gè)。

還有幾個(gè)？15-9=？15－9﹦二、自主計(jì)算，探究算法有15個(gè)氣球，送出9個(gè)。

還剩幾個(gè)氣球？15－9，個(gè)位的5不夠減9，用10減9，10－9＝1，1再加5等于6。破十法10－9＝15＋1＝615－9=6三、展示交流，理解算理因?yàn)?+6=15，所以15－9=6。想加算減15－9=615－5﹦1010－4﹦6平十法15－9=6因?yàn)?+（6）

=15，所以15－9=6。15－5﹦1010－4﹦610－9＝15＋1＝6破十法想加算減平十法歸納總結(jié)11-9=16-9=1.用

擺一擺，算一算。27[教材P10做一做第1題]四、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固算法17－9=14－9=2.圈一圈，算一算。58[教材P10做一做第2題]3.13－9=12－9=19－9=18－9=43109[教材P10做一做第3題]9+4=13－9=4.134[教材P11練習(xí)二第1題]9+5=14－9=1455.連一連。[教材P11練習(xí)二第2題]同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？五、課堂小結(jié)1.圈一圈，算一算。13－9=416－9=7quānyiquān

suànyisuàn?備選練習(xí)2.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)，算一算。13-9=13--=14-9=14--=17-9=17--=18-9=18--=364455728819zhàoyànɡzixiěyixiěsuànyisuàn書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！R·一年級(jí)下冊(cè)十幾減9（2）20以內(nèi)的退位減法11－9=15－5=17－9=14－9=12－9=19－9=18－10=17－4=16－2=2108531081314一、基本練習(xí)，喚醒舊知識(shí)101413171912151816111548103697292.移動(dòng)，每次用方格里的數(shù)減去

。9[教材P11練習(xí)二第3題]96+5-9=12-9-3=17-9+2=810304112641.19-9-6=7+8-9=18-5-9=101513[教材P12練習(xí)二第6題]二、以題為例，熟練應(yīng)用=（根）2.1697－我收了16根胡蘿卜，分給你9根。你還剩幾根？[教材P12練習(xí)二第7題]=（個(gè)）1495－3.還要編幾個(gè)？[教材P12練習(xí)二第8題]一共要編14個(gè)，已經(jīng)編好了9個(gè)。4.思考題[教材P12練習(xí)二]在下面相鄰兩面之間各插一面。一共可以插多少面？9面1.在猜燈謎活動(dòng)中，第一小組猜中8個(gè)，第二小組猜中9個(gè)。兩個(gè)小組一共猜中多少個(gè)？=（個(gè)）8917+[教材P12練習(xí)二第5題]三、自主練習(xí)，鞏固提升=（個(gè)）－917

8

2.（1）17個(gè)？個(gè)14－9=5（只）2.（2）樹(shù)上原來(lái)有14只小鳥(niǎo)，飛走了9只小鳥(niǎo)。樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)？－＝91.你能寫(xiě)出幾個(gè)算式？算一算。1910189178167156……你發(fā)現(xiàn)了什么？十幾減9，差等于被減數(shù)的個(gè)位數(shù)加1。四、拓展練習(xí)，發(fā)散思維同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？五、課堂小結(jié)1.算一算，看一看，想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么變化規(guī)律？12141618－9=我發(fā)現(xiàn)被減數(shù)依次（），減數(shù)（），差依次（）。3579增加增加不變suànyisuàn

kànyikàn

xiǎnɡyixiǎnɡ

nǐfāxiànleshénmebiànhuàɡuīlǜ?備選練習(xí)書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！2.算一算。suànyisuàn7+5-9=17-9-3=6+8-9=9+7-10=16-9+4=18-9-9=3556110書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！R·一年級(jí)下冊(cè)十幾減820以內(nèi)的退位減法1.口算。11-9=12-9=8+5=3+8=16-9=17-9=9+8=17-9=23131178178一、復(fù)習(xí)引入，孕伏基礎(chǔ)2.填一填。8+（）=138+（）=168+（）=12（）+8=148+()=17（）+8=11584693一共有12個(gè)風(fēng)車(chē)。12－8=二、情境導(dǎo)入，提出問(wèn)題我們要8個(gè)。還剩幾個(gè)？用學(xué)具擺一擺。12－8=三、自主計(jì)算，內(nèi)化算理用學(xué)具擺一擺。12－8＝410－8＝22＋2＝412－2＝1010－6＝412－8＝4破十法平十法8＋4＝1212－8＝4想加算減8＋5=13－8=1351131462.算一算。8＋3=11－8=8＋6=14－8=[教材P13做一做第2題]10-8=13-8=16-8=11-8=14-8=17-8=12-8=15-8=18-8=2343.用你喜歡的方法計(jì)算。5678910你發(fā)現(xiàn)了什么？[教材P13做一做第3題]4.連一連。[教材P15練習(xí)三第1題]5.移動(dòng)，每次用方格里的數(shù)里減去。81013169111712141815258139461078[教材P15練習(xí)三第2題]8同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？五、課堂小結(jié)1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。zàilǐtiánshànɡhuò13－8412－8516－816－917－8815－8611－812－9＞＜＞＞＞＝?備選練習(xí)書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！2.看圖列式計(jì)算。kàntúlièshìjìsuàn=（個(gè)）=（支）14－8615－87書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！R·一年級(jí)下冊(cè)十幾減7、620以內(nèi)的退位減法1.口算。11-8=12-9=15-8=16-8=12-8=17-8=13-8=15-9=14-8=17-9=18-9=19-8=3378495668911一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，激活經(jīng)驗(yàn)13－5

=2.看圖填一填。8＋=1313－8

=55813條魚(yú)，黑的有7條，紅的有條。13條魚(yú)，紅的有6條，黑的有條。13-7=13-6=二、情境呈現(xiàn)，引出問(wèn)題13條？條13－7﹦310366

13條金魚(yú)，黑的有7條，紅的有幾條？破十法三、探究算法，內(nèi)化算理13－7﹦341066

13－6﹦331077

平十法1.14－=14－=8668[教材P14做一做第1題]四、適時(shí)鞏固15－=15－=87789＋6=15－9=15－6=7＋9=16－7=16－9=8＋9=17－8=2.

17

9

8

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6

9

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9

7

17－9=[教材P14做一做第2題]4.照樣子在里填一填。－813151612111417107843692515－8=716－8=812－8=411－8=314－8=617－8=910－8=213－8=5[教材P15練習(xí)三第3題]－714151612131159648712－7=516－7=913－7=611－7=415－7=814－7=74.照樣子在里填一填。[教材P15練習(xí)三第3題]同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？五、課堂小結(jié)1.看圖填一填。kàntútiányitián13－=13－=6776?備選練習(xí)書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！14－=14－=8668書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！2.奪紅旗。duóhónɡqí12-6=17-7=16-7=14-6=14-7=15-6=13-7=16-6=書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！61098796103.黃桃和油桃一共有13個(gè)。huánɡtáohéyóutáoyíɡònɡyǒuɡè（1）黃桃有6個(gè)，油桃有多少個(gè)？（2）油桃有7個(gè)，黃桃有多少個(gè)？=（個(gè)）=（個(gè)）13－6713－76書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！R·一年級(jí)下冊(cè)十幾減5、4、3、220以內(nèi)的退位減法1.口算。15－6=12－7=11－6=13－9=14－8=17－9=15－7=14－7=95685487一、復(fù)習(xí)引入，孕伏基礎(chǔ)2.填一填。9＋（）=126＋（）=118＋（）=127＋（）=127＋（）=119＋（）=1135454212－5=11－4=12－4=11－3=12－3=11－2=789789二、練習(xí)引入,自主探究210577

12－5﹦7+5﹦1212－5﹦7破十法想加算減平十法12－2﹦1010－3﹦712－5﹦231077

12－5=11－4=12－4=11－3=12－3=11－2=789789下面兩列算式有什么特點(diǎn)？豎著觀察，左右兩列的被減數(shù)不變，減數(shù)逐漸少“1”；差逐漸大“1”，橫著觀察，每一行被減數(shù)相差“1”，減數(shù)也相差“1”，差不變。5＋=13813－5=4＋=1313－4=5＋=1414－5=5＋=1111－5=8999966[教材P17做一做]三、適時(shí)鞏固，強(qiáng)化應(yīng)用11－512－514－612－216－413－713－615－715－518－614－817－919－919－715－9找出得數(shù)相同的卡片來(lái)。得數(shù)是6：12－514－612－216－413－615－715－518－617－919－919－7找出得數(shù)相同的卡片來(lái)。得數(shù)是7：14－612－216－415－715－518－617－919－919－7找出得數(shù)相同的卡片來(lái)。得數(shù)是8：12－216－415－518－619－919－7找出得數(shù)相同的卡片來(lái)。得數(shù)是10：16－418－619－7找出得數(shù)相同的卡片來(lái)。得數(shù)是12：得數(shù)是6：11－5得數(shù)是7：12－5得數(shù)是8：14－6得數(shù)是10：12－2得數(shù)是12：16－413－713－615－715－518－614－817－919－919－715－9你發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)蓚€(gè)算式中，兩個(gè)被減數(shù)相差1，減數(shù)也相差1，差相等。思考題用1~9這九個(gè)數(shù)填一填。你能組成多少組這樣的算式（每個(gè)算式只有1可以重復(fù)使用）？－=－－=－－=－156178147158138149[教材P17思考題]同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？四、課堂小結(jié)R·一年級(jí)下冊(cè)解決問(wèn)題（1）4＋8=12－3=16－9=7＋6=13－5=15－7=17－8=14－9=口算。1297138895一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，回顧經(jīng)驗(yàn)15－6=9（根）一共有15根胡蘿卜，小兔運(yùn)走了6根，還剩幾根？要做16把團(tuán)扇。還要做多少把？二、創(chuàng)設(shè)情境，解決問(wèn)題我們4個(gè)人一起做，已經(jīng)做了9把。知道了什么?1要做16把團(tuán)扇。個(gè)人一起做，已經(jīng)做了把。要解決的問(wèn)題是“還要做多少把”。我們4個(gè)人一起做，已經(jīng)做了9把。49－=(把）16

9

7

怎樣解答?2要做16把團(tuán)扇，已經(jīng)做了9把，還要做多少把？－=(把）16

9

7

怎樣解答?2要做16把團(tuán)扇，已經(jīng)做了9把，還要做多少把？?把16把－=（把）16

9

7

怎樣解答?2要做16把團(tuán)扇，已經(jīng)做了9把，還要做多少把？16－9=7（把）還要做的7把，加上已經(jīng)做的9把，等于16把，解答正確?？诖穑哼€要做7把。解答正確嗎?3讀題，收集信息，了解要解決的問(wèn)題。找到相關(guān)聯(lián)的信息畫(huà)圖分析解決問(wèn)題。檢驗(yàn)解題結(jié)果。123你能歸納出解決問(wèn)題的步驟和方法嗎？

1.小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只，母雞有幾只？－=14

6

8

口答：母雞有8只。[教材P20做一做]三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高(只）

2.小貓釣了15條魚(yú)，其中有6條小魚(yú)，吃了8條，還剩幾條魚(yú)？15－8=7（條）口答：還剩7條魚(yú)。同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？四、課堂小結(jié),反思提升1.還有幾人沒(méi)來(lái)？=（）17－89人書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！?備選練習(xí)2.小麗做了7道題，對(duì)了6道題。小剛和小麗一共做了16道題，小剛做了多少道題。=（）16－79道書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！R·一年級(jí)下冊(cè)解決問(wèn)題（2）1.擺一擺，比一比，說(shuō)一說(shuō)。一樣多一、以舊引新，感知模型2.在第一行畫(huà)8個(gè)，再在它的下面畫(huà)一行

，要比少3個(gè)。小華比小雪多套中幾個(gè)？二、情境呈現(xiàn)，解決問(wèn)題小華小雪我套中了7個(gè)。

我套中了12個(gè)。

知道了什么?1小雪套中7個(gè)。小華套中12個(gè)。要求“小華比小雪多套中幾個(gè)”。小雪：小華：12個(gè)12－7=5（個(gè)）

口答：小華比小雪多套中5個(gè)。怎樣解答?2?個(gè)7個(gè)解答正確嗎?3用加法來(lái)驗(yàn)證，小雪套中的7個(gè)加上小華比小雪多套中的5個(gè)，正好和小華，套中的12個(gè)一樣多。用減法驗(yàn)證，小華套中的12個(gè)減去比小雪多套中的5個(gè)，就是小雪套中的個(gè)數(shù)，正好是7個(gè)。說(shuō)明計(jì)算正確。再算一次，12－5=7說(shuō)明計(jì)算正確。小雪：小華：小雪和小華一樣多的小雪比小華少的口答:小雪比小華少套中5個(gè)。小雪比小華少套中幾個(gè)？12－7=5（個(gè)）

1.小林家養(yǎng)了15只兔子和9只羊。兔子比羊多幾只？羊比兔子少幾只？羊：兔：口答：兔子比羊多6只，羊比兔子少6只。=（只）15－96[教材P21做一做]三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化提高

2.果園里有12棵蘋(píng)果樹(shù)，5棵梨樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)比梨樹(shù)多幾棵？梨樹(shù)比蘋(píng)果樹(shù)少幾棵？12－5=7（棵）口答：蘋(píng)果樹(shù)比梨樹(shù)多7棵，梨樹(shù)比蘋(píng)果樹(shù)少7棵。同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？四、回顧整理，反思提升

玩具店里有8只，15只，9只。wánjùdiànlǐyǒuzhīzhīzhī(1)比少幾只？=（）15－87只書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！?備選練習(xí)=（）(2)比多幾只？15－96只

玩具店里有8只，15只，9只。wánjùdiànlǐyǒuzhīzhīzhī?備選練習(xí)書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！

練習(xí)二（選自教材P11-P12練習(xí)二）134145

[教材P11練習(xí)二第1題]2.連一連。

[教材P11練習(xí)二第2題]

[教材P11練習(xí)二第3題]101413171912151816111548103697293.移動(dòng)，每次用方格里的數(shù)減去

。994.照樣子在里填一填。[教材P11練習(xí)二第4題]1813161214171524976385

[教材P12練習(xí)二第5題]在猜燈謎活動(dòng)中，第一小組猜中8個(gè)，第二小組猜中9個(gè)。兩個(gè)小組一共猜中多少個(gè)？5.=（個(gè)）8917+

[教材P12練習(xí)二第6題]6+5-9=12-9-3=17-9+2=8103041126419-9-6=7+8-9=18-5-9=1015136.

[教材P12練習(xí)二第7題]=（根）7.1697－我收了16根胡蘿卜，分給你9根。你還剩幾根？

[教材P12練習(xí)二第8題]=（個(gè)）1495－還要編幾個(gè)？一共要編14個(gè)，已經(jīng)編好了9個(gè)。8.一共可以插多少面？

9面在下面相鄰兩面之間各插一面。

練習(xí)三（選自教材P15-P16練習(xí)三）

1.連一連。[教材P15練習(xí)三第1題]

[教材P15練習(xí)三第2題]2.移動(dòng)，每次用方格里的數(shù)里減去。810131691117121418152581394610788

3.照樣子在里填一填。－813151612111417107843692515－8=716－8=812－8=411－8=314－8=617－8=910－8=213－8=5[教材P15練習(xí)三第3題]－714151612131159648712－7=516－7=913－7=611－7=415－7=814－7=73.照樣子在里填一填。[教材P15練習(xí)三第3題]－6131516111459810711－6=515－6=914－6=816－6=1013－6=73.照樣子在里填一填。[教材P15練習(xí)三第3題]

[教材P15練習(xí)三第4題]12－7=14－6=16－7=13－6=15－7=17－8=54.看誰(shuí)都能算對(duì)。98879

[教材P15練習(xí)三第5題]5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。16－8914－7615－8513－7712－6611－68＞＜＝＞＜＜

[教材P16練習(xí)三第6題]14－815－817－913－66786.12－615－714－713－811－616－914－613－7

[教材P16練習(xí)三第7題]車(chē)型共有出租還剩大巴車(chē)11輛6輛____輛卡車(chē)12輛7輛____輛轎車(chē)18輛9輛____輛7.某公司汽車(chē)出租情況如下。559

[教材P16練習(xí)三第8題]8.王阿姨一共要包15個(gè)湯圓，已經(jīng)包好了個(gè)，還要包幾個(gè)？=（個(gè)）15－696

[教材P16練習(xí)三第9題]14－7＋5=17－8－7=9＋5＋4=11＋4－8=12－6＋8=13－9＋9=12218714139.

[教材P16練習(xí)三第10題]10.一共有15只天鵝。左邊7只，右邊幾只？白天鵝6只，黑天鵝幾只？=（只）=（只）15－7815－69

練習(xí)四（選自教材P18-P19練習(xí)四）11-5613-49

[教材P18練習(xí)四第1題]1.

[教材P18練習(xí)四第2題]2.照樣子在里填一填。11－12－235434513－4＝5＝976898798

[教材P18練習(xí)四第3題]14－=87613－=5678766788715－=7893.6

[教材P18練習(xí)四第4題]=（只）12－574.有一群，共12只，躍起只，水下有幾只？5

[教材P18練習(xí)四第5題]11－3=13－4=12－6=11－2=13－7=14－5=8669995.[教材P18練習(xí)四第5題]

6.連一連。[教材P19練習(xí)四第6題]

[教材P19練習(xí)四第7題]1851466137.4＋8＋6=11－3－3=15－7＋6=8＋7－9=19－5－8=12－4＋5=

8.下面每組算式的得數(shù)相同，你能填出被遮住的數(shù)嗎？5＋8(4)＋96＋(7)11－2(18)－97＋(2)12－(4)(4)＋415－7[教材P19練習(xí)四第8題]

9.（1）樹(shù)上和樹(shù)下共有13只猴子，樹(shù)上有4只，樹(shù)下有幾只？=（只）（2）猴子們一共摘了13個(gè)桃子，吃了9個(gè)，還剩幾個(gè)？[教材P19練習(xí)四第9題]13－49=（個(gè)）13－94

10.小兔可以選哪兩棵白菜？算一算，連一連。我要選差是5的兩棵白菜。[教材P19練習(xí)四第10題]

練習(xí)五（選自教材P22-P23練習(xí)五）

[教材P22練習(xí)五第1題]1.每人寫(xiě)14個(gè)大字。=（）=（）14－77個(gè)

14－68個(gè)我已經(jīng)寫(xiě)了7個(gè)字。我還要寫(xiě)6個(gè)字。小冰還要寫(xiě)幾個(gè)字？小方已經(jīng)寫(xiě)了幾個(gè)字？[教材P22練習(xí)五第2題]2.一共有15個(gè)，5個(gè)。還剩幾個(gè)？=（）15－69個(gè)

[教材P22練習(xí)五第3題]11－2=8＋6=16－8=13－4=9＋7=13－7=11－6=15－7=14－8=15－9=12－5=11－3=12－4=14－6=17－9=4＋8=91489166586678888123.[教材P22練習(xí)五第4題]4.在里填上“＞”“＜”或“＝”。13－4415－7812－5711－6616－8914－95＝＞＜＝＜＝[教材P23練習(xí)五第5題]=（）13－85箱我上午摘了13箱，下午摘了8箱。李叔叔上午比下午多摘了幾箱？5.

[教材P23練習(xí)五第6題]6.7＋6128＋49＋86＋913151712－6913－515－815－6678

[教材P23練習(xí)五第7題]7.=（）12－39朵我采了3朵花的花蜜。我采了12朵花的花蜜。飛飛比甜甜少采幾多花的花蜜？

[教材P23練習(xí)五第8題]8.（1）小北比小西多幾個(gè)松果？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？=（）17－89個(gè)

練習(xí)六（選自教材P25-P26練習(xí)六）1.36656555

[教材P25練習(xí)六第1題]12－7=13－8=11－6=15－9=11－8=12－6=13－7=14－9=13-7=614-8=615-9=613-6=714-7=715-8=716-9=7

[教材P25練習(xí)六第2題]2.

[教材P25練習(xí)六第3題]13－6=13－5=8＋7=16－8=15－6=7＋9=15－7=14－5=6＋6=12－5=14－6=12－9=7815891689127833.

[教材P25練習(xí)六第4題]4.11－56個(gè)13－49支

5.小月和小軍一起折了14只紙船，其中黃色的有6只。小軍折了8只，小月折了幾只？=（

）14－86只[教材P25練習(xí)六第5題]

[教材P26練習(xí)六第6題]6.李叔叔收了7棵，14棵。（1）比少幾棵？（2）比多幾棵？14－77棵14－77棵

[教材P26練習(xí)六第7題]17－8－3＝

9＋4－6＝

5＋4＋7＝

11－6＋7＝

5＋9－8＝

8＋7－9＝671612667.

[教材P26練習(xí)六第8題]楓樹(shù)柳樹(shù)銀杏樹(shù)16棵9棵5棵8.下面是某學(xué)校今年的植樹(shù)情況。(1)

楓樹(shù)比柳樹(shù)多幾棵？16－9＝7（棵）(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？

我可以通過(guò)想加法來(lái)算減法。我知道○比△多2個(gè)，也就是△比○少2個(gè)。R·一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)課2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。16－8914－7615－8513－7712－6611－68＞＜＝＞＜＜[教材P15練習(xí)三第5題]車(chē)型共有出租還剩大巴車(chē)11輛6輛____輛卡車(chē)12輛7輛____輛轎車(chē)18輛9輛____輛1.某公司汽車(chē)出租情況如下。559[教材P16練習(xí)三第7題]二、練習(xí)指導(dǎo)，提升能力2.王阿姨一共要包15個(gè)湯圓，已經(jīng)包好了個(gè)，還要包幾個(gè)？=（個(gè)）15－696[教材P16練習(xí)三第8題]3.一共有15只天鵝。左邊7只，右邊幾只？白天鵝6只，黑天鵝幾只？=（只）=（只）15－7815－69[教材P16練習(xí)三第10題]14－815－817－913－66781.12－615－714－713－811－616－914－613－7[教材P16練習(xí)三第6題]三、自主練習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練14－7＋5=17－8－7=9＋5＋4=11＋4－8=12－6＋8=13－9＋9=12218714132.[教材P16練習(xí)三第9題]3.算一算，填一填。11－8=3＋=1116－8=8＋=1615－6=

＋9

=15886389同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？四、課堂小結(jié)R·一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)課13－4＝14－5＝12－5＝11－6＝11－2＝16－9＝17－8＝12－3＝99759799口算。一、口算練習(xí)，回顧算法=（個(gè)）=（個(gè)）11－5613－491.[教材P18練習(xí)四第1題]二、基本練習(xí)，提升能力14－=8763.13－=56787667887615－=789[教材P18練習(xí)四第3題]11－3=13－4=12－6=11－2=13－7=14－5=8669994.[教材P18練習(xí)四第5題]2.下面每組算式的得數(shù)相同，你能填出被遮住的數(shù)嗎？5＋8(4)＋96＋(7)11－2(18)－97＋(2)12－(4)(4)＋415－7[教材P19練習(xí)四第8題]4.小兔可以選哪兩棵白菜？算一算，連一連。我要選差是5的兩棵白菜。[教材P19練習(xí)四第10題]5.連一連。[教材P19練習(xí)四第6題]四、自主練習(xí)，鞏固提升同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？五、課堂小結(jié)R·一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)課11－2=8＋6=16－8=13－4=9＋7=13－7=11－6=15－7=14－8=15－9=12－5=11－3=12－4=14－6=17－9=4＋8=91489166586678888121.[教材P22練習(xí)五第3題]一、基本練習(xí)，鞏固計(jì)算2.7＋6128＋49＋86＋913151712－6913－515－815－6678[教材P23練習(xí)五第6題]3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。13－4415－7812－5711－6616－8914－95＝＞＜＝＜＝[教材P22練習(xí)五第4題]1.每人寫(xiě)14個(gè)大字。=（）=（）14－77個(gè)

14－68個(gè)[教材P22練習(xí)五第1題]二、解決問(wèn)題，強(qiáng)化方法我已經(jīng)寫(xiě)了7個(gè)字。我還要寫(xiě)6個(gè)字。小冰還要寫(xiě)幾個(gè)字？小方已經(jīng)寫(xiě)了幾個(gè)字？3.（1）小北比小西多幾個(gè)松果？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？=（）17－89個(gè)[教材P23練習(xí)五第8題]1.一共有15個(gè)，5個(gè)。還剩幾個(gè)？=（）15－69個(gè)[教材P22練習(xí)五第2題]三、自主練習(xí)，鞏固提升2.=（）13－85箱我上午摘了13箱，下午摘了8箱。[教材P23練習(xí)五第5題]李叔叔上午比下午多摘了幾箱？3.=（）12－39朵我采了3朵花的花蜜。我采了12朵花的花蜜。[教材P23練習(xí)五第7題]飛飛比甜甜少采幾多花的花蜜？小熊射門(mén)。（1）一共有13個(gè)球，還有7個(gè)球沒(méi)有踢進(jìn)去，踢進(jìn)去了幾個(gè)球？13-7=6（個(gè)）口答：踢進(jìn)去了6個(gè)球。四、拓展練習(xí),自主解答小熊射門(mén)。（2）一共有13個(gè)球，踢了6個(gè)，還剩幾個(gè)球沒(méi)踢？13-6=7（個(gè)）口答：還剩7個(gè)球沒(méi)踢。小熊射門(mén)。（3）小熊和小兔一共踢了13個(gè)球，小熊踢了8個(gè)，小猴踢了4個(gè)，小兔踢了幾個(gè)球？13-8=5（個(gè)）口答：小兔踢了5個(gè)球。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？16－714－51.在里填上“＞”“＜”或“＝”。15－6612－7511－4813－5617－918－9＝＞＜＜＞＝zàilǐtiánshànɡhuò書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！?備選練習(xí)2.（1）菲菲比成成多幾張？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？=（）15－78張才才比菲菲少幾張？15－6=9（張）R·一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)課13－6=13－5=8＋7=16－8=15－6=7＋9=15－7=14－5=6＋6=12－5=14－6=12－9=1.[教材P25練習(xí)六第3題]一、基本練習(xí)7815891689127832.在里填上“＞”“＜”或“＝”。14－315－54＋317＋9＜＞16－1013－915－95＋9＜＞12－00＋127＋89＋6＝＝17－8－3＝

9＋4－6＝

5＋4＋7＝

11－6＋7＝

5＋9－8＝

8＋7－9＝671612663.[教材P26練習(xí)六第7題]兒歌退位減，真簡(jiǎn)單十幾減9，是幾加1；十幾減5，是幾加5；十幾減8，是幾加2；十幾減4，是幾加6；十幾減7，是幾加3；十幾減3，是幾加7；十幾減6，是幾加4；十幾減2，是幾加8。1.[教材P25練習(xí)六第4題]二、練習(xí)指導(dǎo)11－56個(gè)13－49支2.小月和小軍一起折了14只紙船，其中黃色的有6只。小軍折了8只，小月折了幾只？=（

）14－86只[教材P25練習(xí)六第5題][教材P26練習(xí)六第6題]3.李叔叔收了7棵，14棵。（1）比少幾棵？（2）比多幾棵？14－77棵14－77棵楓樹(shù)柳樹(shù)銀杏樹(shù)16棵9棵5棵4.下面是某學(xué)校今年的植樹(shù)情況。(1)

楓樹(shù)比柳樹(shù)多幾棵？16－9＝7（棵）[教材P26練習(xí)六第8題]楓樹(shù)柳樹(shù)銀杏樹(shù)16棵9棵5棵4.下面是某學(xué)校今年的植樹(shù)情況。(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？[教材P26練習(xí)六第8題]2.小紅有8塊巧克力，小軍有6塊巧克力，小玲有14塊巧克力。小玲比小紅多幾塊巧克力？14－8=6（塊）口答：小玲比小紅多6塊巧克力。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？16個(gè)小朋友排成一隊(duì)買(mǎi)票。成成的前面有7人，成成的后面有幾人？ɡèxiǎopénɡyoupáichénɡyíduìmǎipiàochénɡchenɡdeqiánmiànyǒurénchénɡchenɡdehòumiànyǒujǐrén16－7=9（人）9－1=8（人）答：成成的后面有8人。書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力向前奮斗吧！?備選練習(xí)整理和復(fù)習(xí)（1）R·一年級(jí)下冊(cè)15－7＝51038815－7＝8

8＋7＝1515－7＝8破十法看減想加平十法15－7＝521088

填一填！二、整理復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系找規(guī)律。豎著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？找規(guī)律。“算式排列”——每一豎列減數(shù)都相同。我們是怎樣找到每一數(shù)列中的規(guī)律的？觀察每一列算式計(jì)算出算式結(jié)果，發(fā)現(xiàn)規(guī)律任選一列計(jì)算，驗(yàn)證規(guī)律找規(guī)律。斜著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.[教材P25練習(xí)六第1題]3665655512－7=13－8=11－6=15－9=11－8=12－6=13－7=14－9=同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？四、課堂總結(jié),反思提升整理和復(fù)習(xí)（2）R·一年級(jí)下冊(cè)11－4＝12－5＝13－6＝8+9＝15－7＝16－8＝14－7＝18－8＝13－5＝18－9＝12－8＝11－9＝77717887108942口算。一、復(fù)習(xí)回顧14－=14－=12－=12－=68863993看圖寫(xiě)出兩道減法算式。小麗比小林多得了幾朵？你知道了什么？二、整理復(fù)習(xí),溝通聯(lián)系知道了什么?1本周表現(xiàn)中，小林得了9朵小紅花，小麗得了12朵。小東得了10朵。要求“小麗比小林多得了幾朵”。怎樣解答?2本周表現(xiàn)中，小林得了9朵小紅花，小麗得了12朵,小東得了10朵。小麗比小林多得了幾朵?小麗：小林：12－9＝3（朵）口答：小麗比小林多得了3朵。怎樣解答?2本周表現(xiàn)中，小林得了9朵小紅花，小麗得了12朵,小東得了10朵。小麗比小林多得了幾朵?提問(wèn)拓展3本周表現(xiàn)中，小林得了9朵小紅花，小麗得了12朵,小東得了10朵。小麗比小林多得了幾朵?根據(jù)所給的信息，你還能提出誰(shuí)比誰(shuí)多幾或少幾的問(wèn)題嗎?1.17－9＝8（條）12條9條17條我釣到的比少多少條？三、鞏固練習(xí),強(qiáng)化提高15－8＝7（道）雯雯再算幾道就可以追上蘭蘭呢？2.雯雯蘭蘭我算了15道題。我已經(jīng)算了8道了。同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？四、課堂小結(jié)R·一年級(jí)下冊(cè)分類與整理（1）分類與整理這么多的氣球，可以怎樣分類呢？形狀顏色二、解決問(wèn)題，探究新知我先分再數(shù)。

3個(gè)

4個(gè)

5個(gè)還可以這樣表示。3個(gè)4個(gè)5個(gè)我先分再數(shù)。

按形狀分類我邊數(shù)邊畫(huà)。

還可以這樣表示。

呈現(xiàn)的形式不同，但是計(jì)數(shù)的結(jié)果是相同的。紅色藍(lán)色

黃色4個(gè)3個(gè)5個(gè)按顏色分按形狀分3個(gè)4個(gè)5個(gè)歸納總結(jié)

分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同。1.給車(chē)涂上顏色。輛車(chē)4[教材P29練習(xí)七第1題]三、練習(xí)反饋，鞏固新知2.①按水果種類分。②按卡片形狀分。[教材P29練習(xí)七第2題]（1）按水果的種類分一分，再涂一涂，填一填。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)共（）個(gè)54615（2）按卡片的形狀分一分，再涂一涂，填一填。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)共（）個(gè)45615同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？四、課堂小結(jié)一、分一分。（填序號(hào)）1.按顏色分:_____________、_____________。2.按立體圖形和平面圖形分:___________、__________。②④⑥⑦⑧⑨12131416①③⑤⑩1115121416111315①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩R·一年級(jí)下冊(cè)分類與整理（2）說(shuō)一說(shuō)你是怎樣整理自己的書(shū)包和房間的？一、復(fù)習(xí)舊知，揭示課題二、情境呈現(xiàn)，探索新知分成兩組做游戲，他們可以怎樣組呢？按大人和小孩分按男、女分按大人和小孩分人數(shù)大人小孩86類別按男、女分按大人、孩子分人數(shù)大人孩子86人數(shù)男女77按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，結(jié)果有沒(méi)有相同的地方？類別性別人數(shù)左右77還可以怎樣分？1.如果把全班同學(xué)分成兩組，可以怎樣分？把分組結(jié)果整理在表格中。女生男生人數(shù)[教材P28做一做]三、反饋練習(xí)，鞏固新知空中飛的只數(shù)水里游的（1）將這些動(dòng)物分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)。2.54[教材P31練習(xí)七第5題]（2）根據(jù)分組的結(jié)果，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？2.[教材P31練習(xí)七第5題]空中飛的只數(shù)水里游的54四、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？細(xì)心分一分，填一填。xìxīnfēnyifēntiányitián536片數(shù)練習(xí)七（選自教材P29-P32練習(xí)七）輛車(chē)1.給車(chē)涂上顏色。4[教材P29練習(xí)七第1題]2.①按水果種類分。②按卡片形狀分。[教材P29練習(xí)七第2題]（1）按水果的種類分一分，再涂一涂，填一填。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)共（）個(gè)54615（2）按卡片的形狀分一分，再涂一涂，填一填。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)共（）個(gè)456153.按樹(shù)葉的形狀分一分，再涂一涂、填一填。（）片（）片（）片（）片[教材P30練習(xí)七第3題]6

4

3

3

4.分類整理下面的圖形。[教材P30練習(xí)七第4題]（1）數(shù)一數(shù)，填一填。4335634（2）如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)，并與同學(xué)交流自己的分法。平面圖形

立體圖形個(gè)數(shù)15

13（3）根據(jù)分組的結(jié)果，同桌互相提一個(gè)問(wèn)題。空中飛的只數(shù)水里游的（1）將這些動(dòng)物分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)。5.54[教材P31練習(xí)七第5題]（2）根據(jù)分組的結(jié)果，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？5.[教材P31練習(xí)七第5題]空中飛的只數(shù)水里游的54空中飛的和水里游的一共有多少只？5＋4＝9（只）空中飛的只數(shù)水里游的546.一（1）班同學(xué)最喜歡的動(dòng)物情況如下（每個(gè)代表1名同學(xué)）。[教材P31練習(xí)七第6題]3

6

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根據(jù)上圖填寫(xiě)下表并回答問(wèn)題。（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？3

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問(wèn)題：喜歡烏龜?shù)娜吮认矚g大熊貓的人少多少人？8－3＝5（人）（1）按形狀分一分，填寫(xiě)下表。形狀長(zhǎng)方形三角形圓個(gè)數(shù)432（2）還可以怎樣分？顏色藍(lán)色紅色黃色個(gè)數(shù)522（3）同樣是道路交通標(biāo)志，為什么分類結(jié)果不同？分類的標(biāo)準(zhǔn)不同。（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的結(jié)果可能就不同。用圖表表示分類的結(jié)果真清楚啊!R·一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)課

1.數(shù)一數(shù)，填一填。圖形個(gè)數(shù)1332一、基本練習(xí)2.按樹(shù)葉的形狀分一分，再涂一涂、填一填。（）片（）片（）片（）片[教材P30練習(xí)七第3題]6

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1.分類整理下面的圖形。[教材P30練習(xí)七第4題]二、練習(xí)指導(dǎo)（1）數(shù)一數(shù)，填一填。4335634（2）如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)，并與同學(xué)交流自