小學兒童注意品質的培養(yǎng)

關于小學兒童注意品質的培養(yǎng)第一頁，共十五頁，編輯于2023年，星期一主要內容何謂注意品質注意品質的特點如何培養(yǎng)小學生的注意品質第二頁，共十五頁，編輯于2023年，星期一注意品質——衡量每個人的注意質量注意的品質，是衡量注意質量好壞的指標。注意的主要品質有4個：注意的范圍（同時能清楚把握的范圍）注意的穩(wěn)定性（注意較長時間保持在一個對象或活動上）注意分配（一心二用或一心多用）注意的轉移（迅速從一個轉移到另一個任務）第三頁，共十五頁，編輯于2023年，星期一小學生注意品質的特點注意力不穩(wěn)定注意力不持久注意表現(xiàn)出明顯的情緒色彩具體形象思維占重要地位第四頁，共十五頁，編輯于2023年，星期一小學生注意力的發(fā)展趨勢不隨意注意逐步發(fā)展到有意注意注意范圍從窄到寬注意穩(wěn)定時間從短到長7-8歲平均20分鐘；9-10歲平均25分鐘；11-12歲平均30分鐘注意轉移從差到好第五頁，共十五頁，編輯于2023年，星期一注意品質的培養(yǎng)一﹑深入了解學生的注意力發(fā)展的特點，把培養(yǎng)孩子的注意力與興趣結合起來，讓他們在課堂中“快樂”求知。二．教師要善于科學運用低年級小學生注意規(guī)律，引導學生使他們在課堂上始終保持集中的注意，從而有效地學習。三﹑家長和老師聯(lián)合起來為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，有意識地培養(yǎng)孩子的注意力，幫助孩子養(yǎng)成良好的注意品質與能力。第六頁，共十五頁，編輯于2023年，星期一注意的保障——家庭環(huán)境給大一點的孩子獨立的空間盡量避免分心刺激培養(yǎng)良好的學習習慣。注意品質的好壞很多情況下表現(xiàn)出來的是一種習慣。養(yǎng)成好的學習習慣：如思想集中認真聽課，就是注意的穩(wěn)定性好。第七頁，共十五頁，編輯于2023年，星期一注意的保障——教養(yǎng)方式放手——把選擇權還給孩子尊重——孩子的選擇耐心——等待孩子精簡——不要把教育搞得大而全欣賞——孩子的專注專注地忘了天，忘了地，忘了時間，忘了世界。每遇此景，我總是沉靜下浮躁的心靈，欣賞著，如此寧靜，如此恬然，如此專注，怎忍心打擾。第八頁，共十五頁，編輯于2023年，星期一保持注意——情緒很重要積極情緒對注意具有促進作用消極情緒對注意具有瓦解作用家庭環(huán)境和睦，家人關系和諧給孩子減負肯定孩子、鼓勵孩子，而非批評孩子第九頁，共十五頁，編輯于2023年，星期一培養(yǎng)注意專注——興趣先行尊重孩子的興趣，從孩子感興趣的事情上開始培養(yǎng)注意力利用計時小活動讓孩子坐在小桌前，選擇一樣自己喜歡的玩具，或活動，中途不可以換，用計時器記時間，鼓勵孩子堅持。第十頁，共十五頁，編輯于2023年，星期一鍛煉意志品質爬山、遠行延遲性滿足第十一頁，共十五頁，編輯于2023年，星期一在游戲中培養(yǎng)注意力小魔術拍球游戲靜態(tài)游戲拼圖物品變位觀察復述第十二頁，共十五頁，編輯于2023年，星期一假期作業(yè)1、每天（不少于20次）堅持做30題的口算，其中加減混合10道。（給出3分鐘的時間，提供30道題，請家長幫助計時，家長幫助統(tǒng)計3分鐘做幾題記在旁邊。然后整個30題寫完用了多少時間。做錯的題請督促訂正在旁邊,）2、每天（不少于20次）練習五道應用題（看圖列式，文字應用題，圖文應用題）3、假期中辦一張圖文并茂的數(shù)學手抄報（請家長指導完成），內容可以是數(shù)學故事、數(shù)學家的故事、數(shù)學趣題、數(shù)學知識介紹、數(shù)學謎語、數(shù)學名言、數(shù)學歌謠、數(shù)學幽默以及自己在數(shù)學上的新發(fā)現(xiàn)等等，版面為A3大小。（新學期我們將進行評比，請每一位學生認真對待，謝謝）4、由于我們下學期會學習認識人民幣，購物消費中的遇到的加減問題。請您帶孩子親歷一次購物，讓孩子感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。寫一篇相關的數(shù)學日記。5、讓孩子觀察一處物體（如建筑，玩具，雕塑，家具等），找出其中包含的立體圖形，寫一篇相關的數(shù)學日記。第十三