電化教育中心工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)電化教?育中心?工作總?結(jié)1?、以新?課程改?革為契?機(jī)，推?進(jìn)全區(qū)?教育信?息化建?設(shè)與?各個(gè)學(xué)?科組緊?密配合?，利用?學(xué)科教?培活動(dòng)?、電教?例會(huì)、?信息技?術(shù)教師?教研活?動(dòng)，積?極宣傳?新課程?改革的?相關(guān)精?神，學(xué)?習(xí)、研?究現(xiàn)代?教育技?術(shù)在學(xué)?科教學(xué)?和課堂?教學(xué)中?的應(yīng)用?，尤其?要著力?研究信?息技術(shù)?與學(xué)科?課程的?整合。?研究工?作必須?建立在?“五新?”基礎(chǔ)?上，即?：立足?新課標(biāo)?、建構(gòu)?新課堂?、推廣?新資源?、發(fā)布?新經(jīng)驗(yàn)?、形成?新特色?。__?__月?___?_日我?們?cè)??4中成?功地舉?辦了“?南京市?網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下師?生學(xué)習(xí)?力的研?討會(huì)”?，受到?了與會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)和?專(zhuān)家們?的好評(píng)?。定?期推廣?有價(jià)值?、高水?平的課?堂教學(xué)?軟件，?并充分?調(diào)動(dòng)廣?大教師?和學(xué)生?的積極?性,鼓?勵(lì)他們?根據(jù)教?學(xué)內(nèi)容?,自制?課堂教?學(xué)軟件?，充實(shí)?學(xué)校和?全區(qū)的?教育資?源。?今年，?我們還?開(kāi)展了?我區(qū)信?息技術(shù)?與學(xué)科?教學(xué)優(yōu)?秀教學(xué)?設(shè)計(jì)的?評(píng)比活?動(dòng)和優(yōu)?秀現(xiàn)代?教育技?術(shù)論文?的征集?，一批?優(yōu)秀的?教學(xué)設(shè)?計(jì)、現(xiàn)?代教育?技術(shù)論?文脫穎?而出，?這也體?現(xiàn)了我?區(qū)教師?在新課?程改革?背景下?積極進(jìn)?行探索?的努力?。

?我們力?求把每?件事情?做好、?做成精?品，在?注重工?作過(guò)程?的同時(shí)?也注重?工作的?成果。?為此，?全體同?志通力?合作、?密切配?合，發(fā)?揚(yáng)各自?的優(yōu)勢(shì)?，與各?個(gè)學(xué)科?組緊密?配合并?得到了?各學(xué)科?教研員?的大力?支持與?幫助，?正因?yàn)?如此，?我區(qū)5?4中的?一節(jié)課?更是代?表南京?市參加?“全國(guó)?第__?__屆?信息技?術(shù)與學(xué)?科課程?整合課?堂教學(xué)?競(jìng)賽”?，并榮?獲一等?獎(jiǎng)；我?區(qū)還有?兩位教?師制作?的專(zhuān)題?學(xué)習(xí)網(wǎng)?站參加?“全國(guó)?第__?__屆?多媒體?大賽”?獲得三?等獎(jiǎng)；?獲獎(jiǎng)的?教學(xué)設(shè)?計(jì)、論?文等均?在全市?名列前?茅，而?這些都?是我們?共同努?力的結(jié)?果。?同時(shí)，?我們還?按照上?級(jí)部門(mén)?的要求?，認(rèn)真?地對(duì)我?區(qū)2所?省級(jí)江?蘇省現(xiàn)?代教育?技術(shù)實(shí)?驗(yàn)學(xué)校?的“_?___?”省級(jí)?現(xiàn)代教?育技術(shù)?課題進(jìn)?行了指?導(dǎo)，并?確定了?各校的?驗(yàn)收時(shí)?間，目?前我區(qū)?的十所?省級(jí)現(xiàn)?代教育?技術(shù)示?范、實(shí)?驗(yàn)學(xué)校?中已經(jīng)?有九所?順利地?通過(guò)了?專(zhuān)家組?的評(píng)估?。2?、加強(qiáng)?電教培?訓(xùn)堅(jiān)?持全區(qū)?電教員?會(huì)議每?月的例?會(huì)制度?，學(xué)習(xí)?理論、?傳遞信?息、交?流經(jīng)驗(yàn)?、研究?問(wèn)題，?進(jìn)一步?提高各?校電教?員的素?質(zhì)。?與各學(xué)?科組緊?密結(jié)合?，選擇?一些具?有一定?教育教?學(xué)實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)和?掌握一?定現(xiàn)代?教育技?術(shù)的教?師，通?過(guò)理論?授課、?撰寫(xiě)論?文、實(shí)?踐操作?等形式?進(jìn)一步?提高其?現(xiàn)代教?育技術(shù)?的理論?、操作?、實(shí)踐?水平，?在教學(xué)?實(shí)踐中?發(fā)揮骨?干作用?。組?織了全?區(qū)教培?信息網(wǎng)?絡(luò)管理?系統(tǒng)和?教育一?線通的?培訓(xùn)，?確保了?我區(qū)中?小學(xué)、?幼兒園?所有教?師的信?息及時(shí)?、準(zhǔn)確?的輸入?并上報(bào)?。3?、加強(qiáng)?現(xiàn)代教?育技術(shù)?的管理?重點(diǎn)?抓各校?現(xiàn)代教?育技術(shù)?的制度?、資料?的建設(shè)?。依據(jù)?江蘇省?現(xiàn)代教?育技術(shù)?示范、?實(shí)驗(yàn)學(xué)?校的標(biāo)?準(zhǔn)，利?用視導(dǎo)?、聽(tīng)課?等機(jī)會(huì)?對(duì)我區(qū)?部分中?小學(xué)、?幼兒園?的現(xiàn)代?教育技?術(shù)現(xiàn)狀?進(jìn)行了?了解。?并加強(qiáng)?了對(duì)各?中小學(xué)?現(xiàn)代教?育技術(shù)?工作的?管理力?度，制?定了量?化的考?核表，?并定期?給各校?打分。?4、?其它工?作初?高中期?中質(zhì)量?分析；?市教研?室和高?師處信?息員；?我區(qū)中?教科學(xué)?籍管理?系統(tǒng)的?安裝、?使用與?維護(hù)；?新聞報(bào)?道11?7篇；?通知7?1篇；?信息技?術(shù)教研?；少兒?頻道拍?片；四?層區(qū)會(huì)?課服務(wù)?；幼教?培訓(xùn)；?電教服?務(wù)。?5、作?風(fēng)建設(shè)?（1?）強(qiáng)化?了合作?和群體?的觀念?。本學(xué)?期，按?照學(xué)校?的統(tǒng)一?要求，?我們?nèi)?組進(jìn)一?步強(qiáng)?化了合?作和群?體的觀?念。我?組工作?的特點(diǎn)?是：瑣?碎、繁?雜、臨?時(shí)性的?任務(wù)特?別多，?但是我?們?nèi)M?同志通?力協(xié)作?，互通?有無(wú)，?順利地?完成了?多項(xiàng)任?務(wù)。沒(méi)?有合作?，我們?不可能?保證開(kāi)?學(xué)初的?課改培?訓(xùn)的服?務(wù)工作?；沒(méi)有?合作，?我們不?可能完?成幾乎?每天都?有的電?教服務(wù)?等等。?（2?）不斷?提高自?身素質(zhì)?。本學(xué)?期全組?繼續(xù)加?強(qiáng)政治?理論的?學(xué)習(xí)，?努力提?高自身?的思想?素質(zhì)和?師德修?養(yǎng)。強(qiáng)?化了對(duì)?新課程?改革相?關(guān)知識(shí)?與理論?的學(xué)習(xí)?。同時(shí)?我們還?努力提?高自身?的業(yè)務(wù)?水平和?工作的?技術(shù)含?量。?6、問(wèn)?題與思?考如?何處理?好常規(guī)?工作和?突擊性?任務(wù)之?間的關(guān)?系，我?們認(rèn)為?是目前?我們組?急需解?決的問(wèn)?題。?（2）?如何使?信息技?術(shù)真正?地為課?堂教學(xué)?服務(wù)，?從而實(shí)?實(shí)在在?地提高?我區(qū)的?教育教?學(xué)質(zhì)量?；如何?使信息?技術(shù)真?正地整?合到我?們教師?日常的?教育教?學(xué)活動(dòng)?中去，?這也是?我們迫?切需要?解決的?問(wèn)題。?我們正?努力思?考，開(kāi)?動(dòng)腦筋?，爭(zhēng)取?盡快地?拿出解?決方案?。當(dāng)?然，我?們更應(yīng)?該思考?的是在?我區(qū)教?育信息?化硬件?環(huán)境全?面建成?之后，?如何提?高教育?