個人研修總結(jié)

個人研修總結(jié)

概要：。結(jié)合專題學(xué)術(shù)研修的知識，利用現(xiàn)代化電教資源，運(yùn)用到詳細(xì)的研訓(xùn)中。虛心向別人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，是進(jìn)步自身綜合素質(zhì)的重要途徑。進(jìn)展學(xué)校心理安康教育學(xué)科專題研修對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機(jī)。作為一名進(jìn)入教師進(jìn)修學(xué)校時間較短的我，教育教研培訓(xùn)經(jīng)歷都相比照較缺乏的。我將多走進(jìn)教研室、培訓(xùn)處和教學(xué)課堂第一線，積極主動向同仁學(xué)習(xí)，虛心向同仁請教，適應(yīng)教師進(jìn)修學(xué)校教研培訓(xùn)需要。(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在"無字處";學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。2、擅長考慮，在理論中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到反思昨天在反思中揚(yáng)長；審視今天在審視中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。三、樂于動筆，進(jìn)步了教育科研程度。(1)認(rèn)真閱讀?奈曼旗創(chuàng)立實(shí)效課堂操作規(guī)程?專著和每月的?國家教育改革開展綱要??？?，及時積累專題研究的第一手資料。(2)通過撰寫論文，把自己的專題研究從理論層

個人研修總結(jié),

本學(xué)期我完成了以下個人研修，詳細(xì)如下：

一、多讀了專題學(xué)術(shù)研修書刊，進(jìn)展讀書研修

廣泛閱讀專題學(xué)術(shù)研修書刊，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化研訓(xùn)的真諦，進(jìn)步了自己的研訓(xùn)程度。同時，注意多鉆研、勤考慮，將自己的研訓(xùn)理論與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。精讀了?國家教育改革開展綱要??奈曼旗創(chuàng)立實(shí)效課堂在操作規(guī)程?等有關(guān)研訓(xùn)方面的書刊，寫好了讀書感想，從而不斷充實(shí)自己，及時更新教育理念，進(jìn)步理論和專業(yè)程度。

二、利用了現(xiàn)代化電教資源，進(jìn)展網(wǎng)上研修

進(jìn)一步研修了電腦網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)了制作多媒體課件，以適應(yīng)將來現(xiàn)代化研訓(xùn)和辦公的需要。結(jié)合專題學(xué)術(shù)研修的知識，利用現(xiàn)代化電教資源，運(yùn)用到詳細(xì)的研訓(xùn)中。虛心向別人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，是進(jìn)步自身綜合素質(zhì)的重要途徑。進(jìn)展學(xué)校心理安康教育學(xué)科專題研修對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機(jī)。作為一名進(jìn)入教師進(jìn)修學(xué)校時間較短的我，教育教研培訓(xùn)經(jīng)歷都相比照較缺乏的。我將多走進(jìn)教研室、培訓(xùn)處和教學(xué)課堂第一線，積極主動向同仁學(xué)習(xí)，虛心向同仁請教，適應(yīng)教師進(jìn)修學(xué)校教研培訓(xùn)需要。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在"無字處";學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。

2、擅長考慮，在理論中探求、感悟。

要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到反思昨天在反思中揚(yáng)長；審視今天在審視中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。

三、樂于動筆，進(jìn)步了教育科研程度。

(1)認(rèn)真閱讀?奈曼旗創(chuàng)立實(shí)效課堂操作規(guī)程?專著和每月的?國家教育改革開展綱要??？?，及時積累專題研究的第一手資料。

(2)通過撰寫論文，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。不斷進(jìn)步論文質(zhì)量，本學(xué)年至少要在學(xué)校?教學(xué)與研究?刊物上發(fā)表1篇論文。

面對自己將來的工作，我充滿了信心，也