教育統(tǒng)計2023年個人工作總結（2篇）

第7頁共7頁教育統(tǒng)?計20?23年?個人工?作總結?我是?___?_市教?育局的?一名財?務工作?人員，?從事教?育統(tǒng)計?工作已?經近_?___?個年頭?。在從?事教育?統(tǒng)計工?作過程?中，通?過學習?___?_教育?方針和?政策，?學習《?中華人?民共和?國統(tǒng)計?法》，?我深深?地認識?到，教?育統(tǒng)計?是認識?教育現(xiàn)?象及其?發(fā)展規(guī)?律的重?要依據(jù)?，是對?教育進?行宏觀?決策、?實行科?學管理?的一項?基礎性?工作。?做好教?育統(tǒng)計?工作，?對于指?導和監(jiān)?測教育?計劃、?規(guī)劃的?執(zhí)行，?對于深?化教育?改革、?促進教?育發(fā)展?都將起?到重要?的作用?。盡管?教育統(tǒng)?計工作?繁重復?雜，憑?著一個?___?_員對?___?_教育?事業(yè)的?執(zhí)著追?求和高?度的責?任感、?使命感?，我還?是深深?地熱愛?上教育?統(tǒng)計工?作，在?統(tǒng)計崗?位上勤?奮工作?，甘于?奉獻，?為我市?教育統(tǒng)?計工作?付出了?巨大的?勞動，?作出了?應有的?貢獻。?在工?作中，?我認真?貫徹統(tǒng)?計法，?實事求?是，堅?持原則?，依法?開展教?育統(tǒng)計?工作。?積極參?加省教?育廳、?市統(tǒng)計?局召開?的有關?統(tǒng)計工?作會議?，認真?貫徹落?實省教?育廳、?市統(tǒng)計?部門的?要求和?任務。?通過努?力，幾?年來，?我出色?地完成?了各項?統(tǒng)計任?務，確?保統(tǒng)計?數(shù)據(jù)的?準確真?實；對?基層單?位進行?業(yè)務指?導、監(jiān)?督和培?訓；為?我市教?育管理?工作提?供準確?的數(shù)據(jù)?和科學?依據(jù)，?受到了?領導、?基層和?同志們?的好評?。_?___?市轄_?___?縣__?__區(qū)?，中小?學校_?___?多所，?中小學?、幼兒?園學生?___?_多萬?人，統(tǒng)?計工作?范圍大?，對象?多。而?我局僅?我一人?從事統(tǒng)?計工作?，任務?繁重，?工作要?求高。?為做好?全市教?育統(tǒng)計?工作，?我克服?困難，?一心撲?在工作?上，著?重抓好?以下幾?項工作?：一?、建立?教育統(tǒng)?計工作?制度?做好教?育統(tǒng)計?工作，?完善的?制度是?保障。?我根據(jù)?《中華?人民共?和國統(tǒng)?計法》?、《統(tǒng)?計法實?施細則?》、教?育部《?教育統(tǒng)?計工作?暫行規(guī)?定》等?法律、?法規(guī)，?主持起?草了全?市教育?統(tǒng)計工?作方面?的有關?意見。?在局領?導的大?力支持?下，經?過全局?及縣市?區(qū)的討?論，我?局下發(fā)?了《_?___?市教育?統(tǒng)計工?作意見?》（試?行），?編印了?《統(tǒng)計?工作手?冊》，?使全市?教育統(tǒng)?計工作?有法可?依、有?規(guī)可循?，任務?明確，?措施到?位。?二、健?全教育?統(tǒng)計工?作網絡?為做?好我市?的教育?統(tǒng)計工?作，在?我的建?議下，?全市建?立了一?支精干?的教育?統(tǒng)計隊?伍。各?縣市區(qū)?均明確?了分管?負責同?志，并?指定專?人負責?統(tǒng)計工?作。我?加強對?基層學?校、縣?市區(qū)教?育統(tǒng)計?工作的?指導、?監(jiān)督和?檢查，?定期下?去查看?工作開?展情況?，組織?統(tǒng)計人?員進行?學習培?訓。_?___?年來我?下基層?檢查每?年不少?于兩次?，每年?都要舉?辦一次?統(tǒng)計人?員的集?中學習?培訓。?通過制?度和網?絡建設?，全市?教育統(tǒng)?計工作?有了一?套完善?的制度?保障和?組織保?障，工?作成績?非常顯?著，工?作質量?不斷提?高。?三、開?展教育?統(tǒng)計專?題調查?“_?___?”時期?，是基?礎教育?管理體?制和投?入渠道?發(fā)生重?大調整?的時期?，我市?基礎教?育的發(fā)?展面臨?著一些?突出的?困難和?問題：?一是基?礎教育?總體水?平不高?,二是?農村義?務教育?存在一?些突出?問題,?三是教?育觀念?、教育?內容和?教學方?法滯后?,推動?素質教?育步履?艱難等?。針對?基礎教?育面臨?新的形?勢、新?的任務?,教育?統(tǒng)計工?作存在?著明顯?的差距?和不足?。為更?好地開?展教育?統(tǒng)計工?作，我?組織全?市教育?統(tǒng)計人?員有開?展調研?，根據(jù)?教育的?實際情?況和存?在的問?題，確?定教育?統(tǒng)計的?方法和?措施，?保障了?教育統(tǒng)?計的真?實性和?可靠性?。四?、確保?教育統(tǒng)?計數(shù)據(jù)?準確?統(tǒng)計的?生命在?于真實?，確保?統(tǒng)計數(shù)?據(jù)質量?，是統(tǒng)?計工作?者的中?心任務?。我和?全市教?育統(tǒng)計?人員深?刻的認?識到，?學校是?教育統(tǒng)?計工作?的基層?單位，?其統(tǒng)計?數(shù)據(jù)的?準確性?是分析?全市教?育事業(yè)?的基礎?。因此?，保證?統(tǒng)計數(shù)?據(jù)的質?量，確?保每一?個數(shù)據(jù)?準確可?靠非常?重要，?我對數(shù)?據(jù)真實?性、準?確性的?要求和?把關非?常嚴格?，經常?為了弄?清、弄?準一個?數(shù)據(jù)而?反復在?基層學?校研究?。在數(shù)?據(jù)真實?準確的?基礎上?，我又?對數(shù)據(jù)?進行綜?合分析?，從數(shù)?據(jù)的體?現(xiàn)和變?化當中?，查找?分析全?市教育?的規(guī)律?和發(fā)展?趨勢，?每年我?都要撰?寫全市?教育事?業(yè)統(tǒng)計?分析報?告。?五、加?強教育?統(tǒng)計資?料管理?在我的?倡導和?要求下?，市教?育局和?基層縣?市區(qū)及?學校，?都建立?了統(tǒng)計?資料檔?案制度?。統(tǒng)計?資料檔?案的保?管、調?用和移?交，嚴?格遵守?國家有?關檔案?管理的?規(guī)定。?統(tǒng)計數(shù)?據(jù)按要?求整理?，裝訂?整齊，?保管規(guī)?范。我?認真學?習鉆研?計算機?知識，?建立了?全市教?育統(tǒng)計?數(shù)據(jù)庫?。自己?能夠熟?練操作?電腦，?設計表?格，完?成年度?統(tǒng)計報?表，進?行計算?機數(shù)據(jù)?分析。?六、?提供教?育統(tǒng)計?咨詢服?務在?完成數(shù)?據(jù)統(tǒng)計?任務，?確保統(tǒng)?計資料?的真實?準確的?基礎上?，我花?費了很?大的精?力進行?數(shù)據(jù)的?整理和?分析，?從中找?出教育?發(fā)展的?規(guī)律。?幾年來?，教育?統(tǒng)計數(shù)?據(jù)分析?，基本?滿足了?教育管?理和決?策的需?要，為?制定教?育決策?、編制?教育事?業(yè)發(fā)展?規(guī)劃提?供了重?要的數(shù)?據(jù)支持?，為我?市教育?事業(yè)的?改革和?發(fā)展作?出了貢?獻。?12?幾年來?，我在?教育統(tǒng)?計崗位?上，默?默工作?，無私?奉獻，?做出了?一定的?成績，?受到了?領導和?同志們?的表揚?和肯定?。但是?，教育?統(tǒng)計工?作無止?境，我?的工作?還存在?著缺點?和不足?，與上?級領導?和業(yè)務?部門的?要求相?比，與?教育事?業(yè)改革?發(fā)展的?要求相?比，很?多地方?需要提?高和改?進。我?決心在?本職崗?位上繼?續(xù)努力?，做出?新的成?績，為?教育事?業(yè)的發(fā)?展貢獻?自己的?力量。?教育?統(tǒng)計2?023?年個人?工作總?結（二?）我?是__?__市?教育局?的一名?財務工?作人員?，從事?教育統(tǒng)?計工作?已經近?___?_個年?頭。在?從事教?育統(tǒng)計?工作過?程中，?通過學?習__?__教?育方針?和政策?，學習?《中華?人民共?和國統(tǒng)?計法》?，我深?深地認?識到，?教育統(tǒng)?計是認?識教育?現(xiàn)象及?其發(fā)展?規(guī)律的?重要依?據(jù)，是?對教育?進行宏?觀決策?、實行?科學管?理的一?項基礎?性工作?。做好?教育統(tǒng)?計工作?，對于?指導和?監(jiān)測教?育計劃?、規(guī)劃?的執(zhí)行?，對于?深化教?育改革?、促進?教育發(fā)?展都將?起到重?要的作?用。盡?管教育?統(tǒng)計工?作繁重?復雜，?憑著一?個__?__員?對__?__教?育事業(yè)?的執(zhí)著?追求和?高度的?責任感?、使命?感，我?還是深?深地熱?愛上教?育統(tǒng)計?工作，?在統(tǒng)計?崗位上?勤奮工?作，甘?于奉獻?，為我?市教育?統(tǒng)計工?作付出?了巨大?的勞動?，作出?了應有?的貢獻?。在?工作中?，我認?真貫徹?統(tǒng)計法?，實事?求是，?堅持原?則，依?法開展?教育統(tǒng)?計工作?。積極?參加省?教育廳?、市統(tǒng)?計局召?開的有?關統(tǒng)計?工作會?議，認?真貫徹?落實省?教育廳?、市統(tǒng)?計部門?的要求?和任務?。通過?努力，?幾年來?，我出?色地完?成了各?項統(tǒng)計?任務，?確保統(tǒng)?計數(shù)據(jù)?的準確?真實；?對基層?單位進?行業(yè)務?指導、?監(jiān)督和?培訓；?為我市?教育管?理工作?提供準?確的數(shù)?據(jù)和科?學依據(jù)?，受到?了領導?、基層?和同志?們的好?評。?___?_市轄?___?_縣_?___?區(qū)，中?小學校?___?_多所?，中小?學、幼?兒園學?生__?__多?萬人，?統(tǒng)計工?作范圍?大，對?象多。?而我局?僅我一?人從事?統(tǒng)計工?作，任?務繁重?，工作?要求高?。為做?好全市?教育統(tǒng)?計工作?，我克?服困難?，一心?撲在工?作上，?著重抓?好以下?幾項工?作：?一、建?立教育?統(tǒng)計工?作制度?做好?教育統(tǒng)?計工作?，完善?的制度?是保障?。我根?據(jù)《中?華人民?共和國?統(tǒng)計法?》、《?統(tǒng)計法?實施細?則》、?教育部?《教育?統(tǒng)計工?作暫行?規(guī)定》?等法律?、法規(guī)?，主持?起草了?全市教?育統(tǒng)計?工作方?面的有?關意見?。在局?領導的?大力支?持下，?經過全?局及縣?市區(qū)的?討論，?我局下?發(fā)了《?___?_市教?育統(tǒng)計?工作意?見》（?試行）?，編印?了《統(tǒng)?計工作?手冊》?，使全?市教育?統(tǒng)計工?作有法?可依、?有規(guī)可?循，任?務明確?，措施?到位。?二、?健全教?育統(tǒng)計?工作網?絡為?做好我?市的教?育統(tǒng)計?工作，?在我的?建議下?，全市?建立了?一支精?干的教?育統(tǒng)計?隊伍。?各縣市?區(qū)均明?確了分?管負責?同志，?并指定?專人負?責統(tǒng)計?工作。?我加強?對基層?學校、?縣市區(qū)?教育統(tǒng)?計工作?的指導?、監(jiān)督?和檢查?，定期?下去查?看工作?開展情?況，組?織統(tǒng)計?人員進?行學習?培訓。?___?_年來?我下基?層檢查?每年不?少于兩?次，每?年都要?舉辦一?次統(tǒng)計?人員的?集中學?習培訓?。通過?制度和?網絡建?設，全?市教育?統(tǒng)計工?作有了?一套完?善的制?度保障?和組織?保障，?工作成?績非常?顯著，?工作質?量不斷?提高。?三、?開展教?育統(tǒng)計?專題調?查“?___?_”時?期，是?基礎教?育管理?體制和?投入渠?道發(fā)生?重大調?整的時?期，我?市基礎?教育的?發(fā)展面?臨著一?些突出?的困難?和問題?：一是?基礎教?育總體?水平不?高,二?是農村?義務教?育存在?一些突?出問題?,三是?教育觀?念、教?育內容?和教學?方法滯?后,推?動素質?教育步?履艱難?等。針?對基礎?教育面?臨新的?形勢、?新的任?務,教?育統(tǒng)計?工作存?在著明?顯的差?距和不?足。為?更好地?開展教?育統(tǒng)計?工作，?我組織?全市教?育統(tǒng)計?人員有?開展調?研，根?據(jù)教育?的實際?情況和?存在的?問題，?確定教?育統(tǒng)計?的方法?和措施?，保障?了教育?統(tǒng)計的?真實性?和可靠?性。?四、確?保教育?統(tǒng)計數(shù)?據(jù)準確?統(tǒng)計?的生命?在于真?實，確?保統(tǒng)計?數(shù)據(jù)質?量，是?統(tǒng)計工?作者的?中心任?務。我?和全市?教育統(tǒng)?計人員?深刻的?認識到?，學校?是教育?統(tǒng)計工?作的基?層單位?，其統(tǒng)?計數(shù)據(jù)?的準確?性是分?析全市?教育事?業(yè)的基?礎。因?此，保?證統(tǒng)計?數(shù)據(jù)的?質量，?確保每?一個數(shù)?據(jù)準確?可靠非?常重要?，我對?數(shù)據(jù)真?實性、?準確性?的要求?和把關?非常嚴?格，經?常為了?弄清、?弄準一?個數(shù)據(jù)?而反復?在基層?學校研?究。在?數(shù)據(jù)真?實準確?的基礎?上，我?又對數(shù)?據(jù)進行?綜合分?析，從?數(shù)據(jù)的?體現(xiàn)和?變化當?中，查?找分析?全市教?育的規(guī)?律和發(fā)?展趨勢?，每年?我都要?撰寫全?市教育?事業(yè)統(tǒng)?計分析?報告。?五、?加強教?育統(tǒng)計?資料管?理在我?的倡導?和要求?下，市?教育局?和基層?縣市區(qū)?及學校?，都建?立了統(tǒng)?計資料?檔案制?度。統(tǒng)?計資料?檔案的?保管、?調用和?移交，?嚴格遵?守國家?有關檔?案管理?的規(guī)定?。統(tǒng)計?數(shù)據(jù)按?要求整?理，裝?訂整齊?，保管?規(guī)范。?我認真?學習鉆?研計算?機知識?，建立?了全市?教育統(tǒng)?計數(shù)據(jù)?庫。自?己能夠?熟練操?作電腦?，設計?表格，?完成年?度統(tǒng)計?報表，?進行計?算機數(shù)?據(jù)分析?。六?、提供?教育統(tǒng)?計咨詢?服務?在完成?數(shù)據(jù)統(tǒng)?計任務?，確保?統(tǒng)計資?料的真?實準確?的基礎?上，我?花費了?很大的?精力進?行數(shù)據(jù)?的整理?和分析?，從中?找出教?育發(fā)展?的規(guī)律?。幾年?來，教?育統(tǒng)計?數(shù)據(jù)分?析，基?本滿足?了教育?管理和?決策的?需要，?為制定?教育決?策、