初中語文人教八年級下冊讀后感教案

《學(xué)寫讀后感》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)寫讀后感，使學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊思的良好閱讀習(xí)慣。2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和表達能力。教學(xué)重點：會寫讀后感。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生談自己的閱讀感受。教學(xué)設(shè)計：一、明確目標(biāo)。1、談話導(dǎo)入。最近你看過什么書?或者讀過什么文章?這本書或這篇文章給你印象最深的是什么?你有什么感受呢？2、師述：如果我們讀別人的文章只是走馬觀花地讀，那還不算讀。真正地讀，是從文章中“讀出自己”，好比看一場電影，看到動情處，你會流淚，這說明你不僅僅是在看電影，而是從電影中“看出了自己”。同樣，我們讀到一篇好的文章，會為之浮想聯(lián)翩，會為之感慨萬千……我們說這也是“讀出了自己”。今天我們把這種閱讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的感想給它一個科學(xué)的名字一一讀后感。3、明確目標(biāo)。讀后感可以是閱讀時即興寫在書旁的一句話，可以是及時寫下的一段話，也可以是一篇文章;讀后感可以是邊讀邊做批注，可以是讀完一篇文章或一本書后認真反思后寫下的一篇文章。今天我們要學(xué)的是讀完一篇文章后掩卷而思，用幾段話或一篇文章寫下自己的感受。（板書：寫讀后感）二、觀看視頻《還有人在愛你》暢談感受。1、默讀例文，看看你從中學(xué)到了什么?該怎樣寫讀后感呢？2、交流。強調(diào)重在寫自己的感受。3、除了像例文這樣寫之外，讀后感還可以怎么寫？（引導(dǎo)學(xué)生懂得讀后感是閱讀筆記的一種形式，只要把自己讀書后的感想、體會或收獲用一種恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出來了就行了。）三、交流啟發(fā)，初寫習(xí)作,明確了習(xí)作要求和寫法，就應(yīng)該選擇材料了。下面請大家來說一說，你想針對哪篇文章或那個人物寫讀后感?簡要說出令人感動的事例和你的感想。.確定習(xí)作材料，去粗取精。.擬定題目，梳理寫作思路。.指名交流習(xí)作思路，教師點評，為其他同學(xué)提供借鑒。.動筆習(xí)作。在學(xué)生寫的過程中，教師巡視指導(dǎo)。四、讀后感方法指導(dǎo)（例文指導(dǎo)）。一篇成功的讀后感就要讓人產(chǎn)生一種讀書的欲望，為了達到這樣的效果，讀書時一定要邊讀邊思邊感受：書中主要寫了什么?你從中了解了哪些知識或得到了哪些啟示?具體地說可以分為以下幾點：第一、讀原文，抓重點。認真閱讀原文，多讀幾遍，抓住自己體會最深的一點，延伸下去，展開豐富的聯(lián)想。第二、擺好位，側(cè)重“感二在具體寫的時候還應(yīng)該注意方法：一般情況下文中既要有“讀”的內(nèi)容，這部分一般在文章的開頭，又要有“感”的內(nèi)容，要結(jié)合實際，和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系，做到“讀”“感”相連，有詳有略，有感而發(fā)。第三、抓住“點”，聯(lián)實際。有的同學(xué)讀文章后會有很多感受，而寫讀后感不能面面俱到，應(yīng)抓住自己感受最深的一點，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，深入地寫下去，這樣才能做到中心明確、觀點鮮明，使人讀起來感到親切、舒服。第四、定標(biāo)題，明寫法。掌握讀后感的寫法，猶如蓋房搭建了鋼筋框架?；舅悸肥牵浩湟唬捍_定標(biāo)題。命題有兩種方法。一種是直接命題，一般為“讀《XXXX》有感”或“《XXX義》讀后感。”另一種是確定正副標(biāo)題，正標(biāo)題一般注明文章的中心內(nèi)容。副標(biāo)題表明題材。其二：掌握讀后感的基本思路：為讓學(xué)生整體把握，快捷理解、歸納為這幾個字“引敘一感、議一總結(jié)?！币龜⒁灰欢笠獙懗觥白x”的內(nèi)容或直接引用原文重點語句，很快引出感的觀點和中心。感議一一就自己“感”的中心或觀點進行分析議論，說明道理。就議論的中心展開聯(lián)想，也可聯(lián)系社會和自己的生活抒發(fā)感受?？偨Y(jié)一一結(jié)尾概括中心，總結(jié)全文，得出結(jié)論。結(jié)論可與開頭相照應(yīng)，可歸納出結(jié)論性的意見，可強調(diào)某一重點，可發(fā)出號召。五、分組交流，互評互改.在前后桌4人小組內(nèi)交流自己的習(xí)作，互相指出優(yōu)點與不足。.根據(jù)同學(xué)的意見，初步修改自己的習(xí)作。六、集體評議，修改譽清.教師選擇典型的文章（兩篇：一篇是較好的，一篇是較差的。）集體討論修改。.學(xué)生再次修改自己的習(xí)作，譽清成文。.評選佳作，激發(fā)興趣。采用學(xué)生自薦、小組推薦、教師挑選等多種形式，評選最佳標(biāo)題、最佳開頭、最佳結(jié)尾、最佳感想、最佳文面、最佳……越多越好。.在教室里舉辦最佳習(xí)作展覽，以利于同學(xué)之間交流、借鑒。七、反思:羅曼羅蘭說過：從來沒有人讀書，只有人在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，超越自己。學(xué)生學(xué)寫讀后感，了解寫讀