高一以魯濱遜漂流記為題材的讀后感600字

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今日我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，感受非常深。魯濱孫有個幻想就是走遍天際海角，跨越太平洋，他應(yīng)對這么艱苦的生活條件，竟然還能夠生存下去，這是多么堅毅，假如我是魯濱孫的話，確定很膽怯 ，確定會失去信念。

當(dāng)我慎重的翻過最終一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事時，我想我真的被魯濱孫這種精神所震撼了，那是一種心靈上的振動，一個個問號不由得縈繞在我心頭，假如我是魯濱孫，我會恒久失去生存的期望，因為那里一個人也沒有，會感到孤獨，感到膽怯 。

假如我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫每天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他一樣忙嗎？不，應(yīng)對突如其來的災(zāi)難，我不行能像他那樣因時順便，進取自救，因為我沒有那種本領(lǐng)和志氣。

假如我是他，當(dāng)看到野人用自我的同類開宴會的時候，我會像他那樣英勇地站起來嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們恒久不要發(fā)覺我，因為我沒有那種膽識。

我不得不承認我自我太懦弱了，父母、學(xué)校，為我們鋪設(shè)了一條成長的道路。我心安理得的在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我成天埋怨這，埋怨那，這真是太不應(yīng)當(dāng)了，我是華蜜的，所以我們須要具備魯濱孫那種刻苦奮斗的精神。

在他認為，天底下沒有人類克服不了的困難，只要人類充分利用自我的才智與雙手，一切難題都能迎刃而解，我們學(xué)習(xí)也一樣，必需信任自我有本領(lǐng)把各個學(xué)科學(xué)好，這樣我們才能提高。

我們須要去開拓魯濱孫的自信、自主、自尊、自強、永不滿意、不甘平凡的精神，他的這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

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開學(xué)初，我從學(xué)校借了一本非常吸引人的書，那就是《魯濱遜漂流記》。每當(dāng)我放學(xué)回家，扔下書包就忙著捧起它翻閱起來，然后在媽媽的督促下，極不情愿地放下書去做作業(yè)。這本故事書的情節(jié)時刻牽引著我，沒多久我就看完了《魯濱遜漂流記》，看完這本書，我受到很大的振動。

我想假如我是魯濱遜我會怎樣樣，我會膽怯 嗎？我會想爸爸媽媽嗎？我在孤島上會干什么呢？我是不是會在島上餓死？

當(dāng)船失事時，魯濱遜被海浪沖到一個孤島上，那里荒無人煙，既沒有食物，也沒有居處，但魯濱遜始終沒有向命運低頭。我想換作我，我根本沒有這份自信和志氣，在孤島上，我會驚惶失措，然后嚎啕大哭，口里呼喊著爸爸媽媽快救救我，而不明白該怎樣辦才好。

魯濱遜獨自一個人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒有向困難屈服，而是英勇地與困難作斗爭。沒有食物，他自我制作釣魚桿釣魚，為了改善伙食，他還自制標槍打獵小動物，他的能干和聰慧使他免于被餓死；沒有居處，他自我搭建帳蓬；在孤島上，魯濱遜生活得非常充溢。假如我是魯濱遜，因為我什么事也不會做，平常在家里，都是飯來張口，衣來伸手，應(yīng)對這些困難，我將手足無措，或許我會被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。

在孤島上，當(dāng)魯濱遜看到自我的同類白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn)，去營救他們。假如我是他，我只會躲在一邊，不管這件事，并懇求上帝別讓土著人抓住我。

與魯濱遜相比，我顯得多么軟弱啊。從他身上，我學(xué)到了許多，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的自強獨立，學(xué)習(xí)他與困難堅韌作斗爭的精神，以及學(xué)習(xí)他對生活的樂觀精神。

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在我上學(xué)期間讀過許多書，有四大名著，有《愛的教化》也有《假如給我三天光明》，在這些書中，每一本書給我的啟發(fā)和感悟都是不一樣的，但是最令我難忘的就是《魯濱遜漂流記》這本書，它讓我學(xué)到了無論遇到任何困難都不要放棄，而且做什么事都要堅持不懈，勇往直前的道理。

魯濱遜漂流記這本書主要講了魯濱遜乘坐的船意外觸礁，只有魯濱遜一個人被沖到海島上，但是魯濱遜并沒有放棄，他在島上建了家，做了家具，還救了一個野人伙伴名叫星期五，他們一起堅持不懈抗擊其他野人，最終回到祖國的故事。

看完這本書，我很欽佩魯濱遜永不放棄堅持不懈的精神，尤其是在魯濱遜救星期五的時候，那時候可真是激烈人心，那時魯濱遜拿著槍射向那些野人，讓星期五趕快跑，然后英勇朝那些野人射擊，并不膽怯 被那些野人的武器刺傷，當(dāng)我讀到這里時，腦海里出現(xiàn)起了魯濱遜救星期五的場景，真的不得不佩服魯濱遜那英勇毫不退縮的精神，而且在魯濱遜被沖上荒島的那一刻，他沒有無望，更沒有放棄，反而有了信念，莫非魯濱遜這樣永不放棄堅持不懈的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我再回想起我之前的做法，實在太錯了，我以前一遇到困難就放棄，想讓別人幫忙，每次在美術(shù)課上剛起先畫的很好很起勁，可畫著畫著越來越難，我就不想畫了，于是我對同學(xué)說：“你來幫我畫畫吧。”當(dāng)同學(xué)們也不會畫時，我也不自己動手，干脆不畫了，可老師還讓交畫，于是我就亂畫，但我讀了這本書后，我下定決心要改掉這些壞習(xí)慣。

通過讀《魯濱遜漂流記》這本書我明白了，做什么事都不要放棄，要堅持不懈才會勝利，我也收獲了很多航海學(xué)問，學(xué)會了許多道理，遇到困難永不放棄毫不退縮堅持不懈的精神始終在激勵著我讓我戰(zhàn)勝種種困難。

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讀了《魯濱遜漂流記》之后，我特別欽佩故事中的魯濱遜，他在出海的途中也是經(jīng)驗了各種風(fēng)吹雨打，先是遭受了狂風(fēng)暴雨，他和他的摯友們?yōu)榱嘶蠲崦鼊潣叫校偈撬览锾用貌缓唵位盍讼聛?，最終是長達幾十年來的孤島生存……這得須要怎樣的精神才能支撐他活下來，值得我們深思和學(xué)習(xí)還有欽佩。

另外他在一個荒無人煙的小島上，運用船上僅有的食物生活，還利用他聰慧的才智學(xué)會如何種小麥、制作陶瓷、做面包、擠羊奶、捕獵動物等技藝。又花了很長時間不斷擴充家園，與野人做斗爭。我想他懂好多的生活常識，肯定和他看過不少的書籍有關(guān)，真是學(xué)以致用??！假如換成我的話，身處那樣的環(huán)境，確定手足無措干脆等死，就更不行能干得像魯濱遜那樣精彩的。不僅滿意了自己島上的生活所需還幫助島上的野人；不僅學(xué)會了孤島求生的技能，每天還生活的很充溢很樂觀。

魯濱遜在島上從食人族中不僅解救了星期五，在他的幫助下，還教會星期五許多技能。當(dāng)他用槍打死食人族解救星期五時是多么的英勇，教星期五技能時也足以看出他是一個樂于幫助別人的人。

更讓我可敬的是他在那么惡劣的環(huán)境下，在孤島上堅持不懈整整生活了28年，可見他的毅力有多強。我們在生活中也常常遇到一些困難就輕易放棄，這是相當(dāng)不對的。無論何時何地，不管遇到多大的困難，在我們的心中都要做到永不放棄，始終保持一種主動向上，從容樂觀的心態(tài)去面對。英勇地挑戰(zhàn)各種困難，在困難面前學(xué)會自強。我們肯定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)，將來做一個有成就的人，干一番大事業(yè)。

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在烈日炎炎的暑假，懶洋洋的我拿出媽媽給我買的新書《魯濱遜漂流記》，剛看了幾行便沉醉在它那精彩的故事中了。

這是一本充溢幻想的歷險小說，小說的'主子公魯濱遜是一位聰慧機靈的人。在一次航海中，船撞上了南美洲的一塊礁石上，船裂了，船上的人的被無情的海水淹沒了，只有魯濱遜被海水平安的卷上了岸，活了下來，于是他便在孤獨的小島上起先了長達28年的歷險生活。

魯冰遜將沉船上全部可以利用的物品都搬到了島上，大到一張帆布，小到一本書籍。他用帆布做帳篷，他用一本書打發(fā)時間。后來，他發(fā)覺了麥子，并大量種植了起來，他還學(xué)會了做粗糙的面包，他捕獲山羊，并起先馴養(yǎng)它們，并成為主要肉食，他還訓(xùn)養(yǎng)了很多的貓和狗，還把鸚鵡當(dāng)寵物養(yǎng)。生活過的非常悠然自得。

幾年后，他還救下了一位俘虜。因為那天是星期五，所以他為俘虜起了一個名字叫：星期五。他教星期五說英語，打獵，而星期五也成了他最忠誠的伙伴。

又過了幾年，魯濱遜發(fā)覺了一艘英國船只，于是，他便和星期五坐上這艘船離開了荒島。

我喜愛魯濱遜那英勇無畏的冒險精神。而在我眼中他原先那個居處是這樣的：一個用帆布做的帳篷，里面堆滿了酒。糧食，衣服，瓜果，屋子里住了2個身著羊皮短衣短褲的人，頭頂飛著一只可愛的鸚鵡，腳下時時常竄出一只小貓或者小狗，門前種