高校行政管理的現(xiàn)實挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略

高校行政管理的現(xiàn)實挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略摘要：經(jīng)濟不斷發(fā)展、社會不斷進步,21世紀(jì)是一個以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息化時代,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)改變了社會的生產(chǎn)方式、生活方式網(wǎng)背景下高校行政管理的重要意義、高校行政管理面臨的挑戰(zhàn),并提出了利用互聯(lián)網(wǎng)加強高校行政管理工作的有效路徑措施,即提高行政管理人員的信息素養(yǎng)、以互聯(lián)網(wǎng)為契機創(chuàng)新行政管理模式兩個路徑,以此來推進高校的行政管理工作取得實效性的進展。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；行政管理；信息素養(yǎng)；管理制度；去行政化；“共同體”一、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校開展行政管理工作的重要意義（一促進高校行政管理方式的創(chuàng)新的不完整甚至丟失,另外,校園師生難以對決策層的行政管理工作實現(xiàn)全面有效的監(jiān)督管理,他們的建設(shè)性建議也容易被忽視?；ヂ?lián)網(wǎng)這個信息平臺的出現(xiàn)改變了信息的傳遞模式,互聯(lián)網(wǎng)作為儲存信息的最政相關(guān)政策制度,從而可以有效地加大監(jiān)督力度規(guī)范高校行政管理人解決傳統(tǒng)行政管理模式下信息不足、數(shù)據(jù)缺失的弊端,互聯(lián)網(wǎng)也是可[2]（二）將互聯(lián)網(wǎng)引進高校的行政管理有利于促進高校實現(xiàn)“行政化”到“共同體”的根本性轉(zhuǎn)變高校行政管理的最大特征就是“行政化”,即高校用行政性的思維方式、管理手段管理高校,這一管理理念是將政府與高校聯(lián)結(jié)成具有從屬關(guān)系的行政利益體,好比古代的官僚主義,高校過度行政化的管理模式給高校的管理機制、管理人員的組織架構(gòu)帶來很大弊病,探二、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校行政管理面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)任何事物的發(fā)展都有它的兩面性,互聯(lián)網(wǎng)作為科學(xué)技術(shù)進步的產(chǎn)物更是如此,一方面,它是高校的行政管理工作實現(xiàn)了全新的變革和發(fā)展,有利于推進高校行政管理規(guī)范化、智能化；改變了傳統(tǒng)的手工處理信息和數(shù)據(jù)的方式,對提高高校的行政管理水平和工作效率、提升高校辦學(xué)的影響力起到了重要的作用。另一方面,高校開展行政管理工作還沒有完全適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的大發(fā)展形勢,換句話說,高校的行政管理信息化建設(shè)還有很長的路要走。（一）部分行政管理人員的信息素養(yǎng)有待提升利用互聯(lián)網(wǎng)進行高校的行政管理工作其實就是充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和現(xiàn)代化的信息通訊設(shè)備將數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)融合創(chuàng)新以實現(xiàn)信息的數(shù)據(jù)化、共享化,這樣的行政管理模式對高校行政管理人員的信息技術(shù)應(yīng)用能力提出了很高的要求,再加上高校的行政管理主要依賴甚至不愿意花時間、花精力提升自身的信息技術(shù)能力,以上種種都是對高校利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)高效率管理的限制性因素。（二）高校的行政管理模式有必要進行全面的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新在“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”的大背景下,大多數(shù)高校仍然沿用傳統(tǒng)的行政管理模式,此種管理方式較為單一、管理流程簡單、管理人員的工作任務(wù)輕松和相對穩(wěn)定,但隨著高校教育進程的不斷加快,這種管理模式的弊端日益顯露出來,[3]僵化的管理模式使高校在管理過程中利用互聯(lián)網(wǎng)做出一定的發(fā)展成果,傳統(tǒng)的行政管理模式難以從本質(zhì)上得到轉(zhuǎn)變,這使得我國高校的行政管理模式不能從根本上得到轉(zhuǎn)變和創(chuàng)三、互聯(lián)網(wǎng)背景下高校行政管理的有效路徑（一）進一步提高行政管理人員的信息素養(yǎng)針對高校行政管理人員信息化素養(yǎng)不高的問題,就需要對癥下藥,轉(zhuǎn)變舊有的行政管理理念,樹立全新的“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,提高他們學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的積極性、主動性；另一方面,要注重提高高校行政管理人員的專業(yè)能力,可以通過邀請互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的專家學(xué)者宣講互聯(lián)網(wǎng)的理論知識,讓行政管理人員充分認(rèn)識到“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的便捷性、準(zhǔn)確性和高效性,也可以通過互聯(lián)網(wǎng)實操的視頻演示和實際演還要掌握其他領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè),從而方便自己更好地開展行政管理工作。（二法在互聯(lián)網(wǎng)辦公的背景下,我國高校的行政管理模式有必要進行轉(zhuǎn)變創(chuàng)新,首先要摒棄舊有的管理模式,借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢建立一套全新的校園信息傳播系統(tǒng),完善互聯(lián)網(wǎng)使用的規(guī)則,進一步推動校園日常管理的信息化,網(wǎng)絡(luò)化,[4]將互聯(lián)網(wǎng)運用到學(xué)生的各項管理工作中,【