《云朵上的學(xué)校》讀后感15篇

第頁共頁《云朵上的學(xué)?！?5篇《云朵上的學(xué)校》1暑假期間我讀了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記—云朵上的學(xué)?！愤@本書。這本書主要講述了初夏時(shí)節(jié)，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來了一個(gè)令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最頂峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白的女主人蜜兒教師和它在這所學(xué)校里。而蜜兒教師的身份也是一個(gè)謎，為理解開這個(gè)機(jī)密，“我”和球球老老鼠機(jī)密跟蹤，在充滿艱辛和怪異的過程中最終解開了關(guān)于蜜兒教師的謎團(tuán)。大人們只會逼著孩子們讀書、學(xué)習(xí)、再讀書、再學(xué)習(xí)，對孩子們幼小的心理造成了傷害，讓孩子們對讀書、學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦。云朵上的學(xué)校是一所充滿了魔法的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變的快樂無比。在云朵上的學(xué)校，孩子們可以自由自在的在草地上學(xué)習(xí)，蜜兒教師把大自然作為孩子們的課堂，讓那些不快樂的孩子也可以開心地“玩?！?。讓孩子們可以在玩兒中學(xué)，在學(xué)中玩，在學(xué)習(xí)中充滿了歡樂，孩子們都喜歡上了讀書?？墒呛⒆觽兘K究是怎么來到云朵上的學(xué)校的呢？隨著“我”和球球老老鼠的進(jìn)一步探究，一個(gè)個(gè)驚人的機(jī)密漸漸浮出了水面……《云朵上的學(xué)?！肥且槐痉浅：每吹臅?，看了之后保證你們會有很多的收獲。希望大人們也可以讓我們像在云朵上的學(xué)校那里似的在快樂中學(xué)習(xí)成長。《云朵上的學(xué)?！?這是一所充滿魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢連連的孩子，在這里變得快樂無比。一次離奇的經(jīng)歷，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來了一個(gè)令大家驚訝不已的消息；在西山山脈的最頂峰發(fā)現(xiàn)了一個(gè)云朵學(xué)校，學(xué)校里只有一個(gè)教師，那就是校長—蜜兒還有小白，學(xué)生也只有十二個(gè)。在這所充滿魔力的學(xué)校，蜜兒有一把神奇的魔傘，這里的每一個(gè)學(xué)生都是原來學(xué)習(xí)不好，作業(yè)一個(gè)字也寫不出來的，在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢連連的孩子，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，蜜兒就轉(zhuǎn)著她那把神奇的魔傘，飛到他們的身邊，把噩夢裝進(jìn)一個(gè)黑色的口袋里。更獨(dú)特的是蜜兒的教育方法。下雨天她帶著孩子們在雨中跳舞，教他們樂觀的面對生活；雨過晴天，她和孩子們換好衣服探究雨水從哪里來；一本本的書記錄著不同的觀察記錄。她讓孩子們畫畫，她不要求孩子們畫什么，只要發(fā)揮你的想象力就好，想畫什么都可以，自己發(fā)現(xiàn)顏色互相搭配后承觀的色彩。這里有蜜兒最的意的把戲早餐，桃花樹上的桃花原來是摸了草莓醬的花卷，桃樹上的桃子原來是一個(gè)米糕，每張桌子上都站著一只母雞，只要你拍一下它的屁股，就會立即生下一個(gè)雞蛋把一個(gè)杯子放在奶牛的肚子下面，就會自動(dòng)出一杯香濃的牛奶，怎么樣？蜜兒設(shè)計(jì)的早餐就是這么棒！孩子們都喜歡在這里學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兌枷朐诳鞓分袑W(xué)習(xí)，從中找到適宜自己的學(xué)習(xí)方法，她了孩子們信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、很多人生重要的東西，又不枯枝乏味，從而喜歡上了讀書?！对贫渖系膶W(xué)?！?周末，我跟媽媽一起去書店買書，期待已久的《笑貓日記》終于又出新書了——《云朵上的學(xué)?！贰Ｎ壹辈豢纱淖寢寢屬I了這本新書，一口氣把她看完了。讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面開心的生活、玩耍。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)校——云朵上的學(xué)校。這是一所充滿了魔力的學(xué)校。擁有魔力的蜜兒教師每天晚上都會提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，搜集他們做的夢，粉紅色的袋子裝好夢，黑色的袋子裝噩夢。她還會把那些在學(xué)習(xí)壓力下噩夢連連、不快樂的孩子，帶到云朵上的學(xué)校里。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，蜜兒教師在大自然里給他們上課：她領(lǐng)著孩子們在調(diào)色板上畫畫，孩子們創(chuàng)意出了許多的顏色；她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜捉魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，還會夸獎(jiǎng)他們，讓這些不快樂的孩子開心地在“玩?！敝袑W(xué)習(xí)，把快樂還給了他們。從此，每天晚上，這些以前因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢孩子們便會做甜美的夢。我感覺，這位仙女有著一雙會發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也許這就是促使孩子們進(jìn)步的原因吧?？吹竭@里，大家是不是跟我一樣都會想，那位仁慈的“蜜兒”仙女在哪里？其實(shí)，每天晚上她都會撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，飛向星空。雖然我們看不見她，但是假設(shè)你仰望星空，可能她正在你的身邊，或你們家的屋頂上，向著你微笑呢……《云朵上的學(xué)?！?午后，一縷溫暖的陽光照射進(jìn)了書房，世界是如此的靜謐、美妙。我徜徉在書的海洋中，突然一個(gè)夢幻城堡的封面深深地吸引住了我的眼球。那就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——云朵上的學(xué)校》。這是一所充滿了魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比。讀這本書的同時(shí)也讓我感受到了蜜兒教師是一個(gè)仁慈、愛孩子、有獨(dú)特教學(xué)方法的好教師。她把那些不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)壓力大的孩子從困境中挽救出來，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)去探究和發(fā)現(xiàn)，很好地激發(fā)了孩子們的好奇心。讓孩子們在神奇的大自然中感受知識的力量。在蜜兒教師的指導(dǎo)下，孩子們不斷收獲著知識、自信與快樂。讀了這本書，使我感受到了，在那里面的大人們，只會讓孩子們無休止境地讀書，從而讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學(xué)校卻特別注重鼓勵(lì)孩子們通過探究與發(fā)現(xiàn)去主動(dòng)學(xué)習(xí)知識。因?yàn)橹挥羞@樣去學(xué)習(xí)，孩子們會漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松、有趣的，還會越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂?；貞涍@本書，細(xì)細(xì)想想，現(xiàn)實(shí)生活中我們的父母何嘗不是這樣的呢！很多父母望子成龍，望女成鳳心切，課后又幫孩子安排了家教和補(bǔ)習(xí)。我們整天只能與書本為伴，上課做作業(yè)幾乎填滿了生活的所有時(shí)間。在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中就只能學(xué)習(xí)嗎？難道就不能痛痛快快地玩一場嗎？難道學(xué)生就不能有其它空間了嗎？我覺得像蜜兒教師這樣教學(xué)雖然有點(diǎn)不可思議，卻很好。她了孩子們信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀等等很多人生中重要的東西，又不枯燥乏味。假如現(xiàn)實(shí)中的大人們也可以像蜜兒教師那樣，讓孩子們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，在快樂中學(xué)習(xí)知識，我相信所有的孩子們將會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣，那么世界上就充滿了歡聲笑語?！对贫渖系膶W(xué)?！?在楊紅櫻的笑貓日記里的寫了一位神秘的女教師，她有一個(gè)搜集噩夢的袋子。她每天晚上都會去搜集小孩子的夢，等到天亮，她就到書房?？粗砩纤鸭『⒆拥膲?，噩夢是黑色的，美夢是白色的。她會把做噩夢的小孩子送到她那所獨(dú)特的“云朵上的學(xué)校”。笑貓和球球老鼠經(jīng)過了一系列的探究后發(fā)現(xiàn)，騎上白鷺，跟那些做噩夢的小孩子去那獨(dú)特云朵上的學(xué)校。云朵上的學(xué)校，一切都是獨(dú)特的，早餐是熱騰騰的雞蛋，新穎的牛奶，在課堂上，大自然是課堂。大家可以自由自在地玩耍，，不用在教室里上課，而且那位神秘的女教師說大自然是最好的課堂。在那里的上課的孩子不用為了作業(yè)沒做好而感到焦頭爛額。因?yàn)槟俏簧衩氐呐處煵粫殡y她的那些學(xué)生，那位神秘的女教師告訴她們雪是怎樣形成的，雨是怎樣形成的。那位神秘的女教師,還讓雪峰的花臉鹿帶她們?nèi)パ┓逋嫠?，在那位神秘的女教師的帶著?把那些做噩夢的小孩子送回了家里。那位神秘的女教師叫蜜兒，她經(jīng)常把那些做噩夢的小孩子送到她那獨(dú)特云朵上的學(xué)校。讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)知識，使他們喜歡上讀書。但在現(xiàn)實(shí)中的那些大人眼里，只會讓孩子們無休止的讀書，從而導(dǎo)致了孩子們討厭讀書、厭倦讀書。所以，我希望那些大人們完全可以去認(rèn)真地學(xué)習(xí)一下“云朵里的學(xué)?！崩锏哪欠N做法，相信肯定會讓孩子們倍受歡送的，讓孩子們快快樂樂地讀書，那才是讀書的真諦。《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！肥且槐痉浅：玫臅还苁浅扇诉€是孩子，只要你用心去看了，相信都會有很多的收獲?！对贫渖系膶W(xué)校》6暑假期間，我讀了一本書《云朵上的學(xué)?！?。這是一本深受同學(xué)們喜歡的書，內(nèi)容豐富貼近學(xué)生生活，語言幽默有趣。書中主要人物有：小白、蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，書中主要講的是一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，搜集他們做的夢。她往往會用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會把經(jīng)常作噩夢的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓返?。她要把孩子們的快樂還給他們。除了一群有趣的人物外，書中還描繪了大自然的迷人風(fēng)光。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點(diǎn)兒，結(jié)晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細(xì)流，美麗的雪花，看著看著你就仿佛進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校。《笑貓日記》系列的每一本書中都有一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，給了我許多啟發(fā)。我特別喜歡笑貓和他的孩子們。因?yàn)橛辛诵ω埡突⑵へ埫髦堑膼郏∝垈儾艜虚L進(jìn)。我希望世界上每一對父母都能像笑貓和虎皮貓那樣關(guān)愛孩子。讀完這本書以后，我特別羨慕那些在蜜兒教師帶著下的孩子，他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識，我好羨慕他們，我也想到那里去上課！我想這也是每個(gè)小朋友們的夢想吧！我多么想把自己變成書中一個(gè)角色??！我喜歡這本書?！对贫渖系膶W(xué)?！?馬克思曾說過：“與其用華美的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！庇谑?，我最近讀了一本由楊紅纓阿姨寫的《云朵上的學(xué)校》這本書。我羨慕那的把戲早餐；羨慕那的大自然課堂；羨慕那最有創(chuàng)意的作業(yè)；羨慕那的神秘有趣。那里的早餐夾雜著大自然的芳香，非常特別。他們都不在教室里上課，而是在大自然中上課，使孩子們親近大自然。那里的作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)是共同完成，而且還是寫書?！鞍l(fā)現(xiàn)是快樂的頭?！泵蹆航處熯€引導(dǎo)孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，去探究，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿足，也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探究中得到前所未有的成就感。讀了這本書，我相信很多同學(xué)都想去云朵上的學(xué)校上學(xué)，因?yàn)槿缃竦膶W(xué)生有太大壓力，除了寫作業(yè)，還是寫作業(yè)，就像一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)器人。其次，很多學(xué)生的壓力還來自于自己的家長。有的家長為了自己的面子，想讓別人都說自己的孩子好，就不假思索地給自己的孩子報(bào)一大堆課外補(bǔ)習(xí)班，使得孩子身上的壓力就越來越重，每天都沉浸在學(xué)習(xí)的苦海之中。那樣的學(xué)習(xí)其實(shí)一點(diǎn)也不快樂，沒有了學(xué)生自己的主動(dòng)性，只是帶有一種對家長的畏懼感而學(xué)習(xí)。這種現(xiàn)象在當(dāng)今的生活中并不少見，結(jié)果也不見得好到哪里去。因?yàn)楹⒆訋в幸环N對家長的恐懼和厭惡去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也肯定不好。還有一種是家長望子成龍，望女成鳳，希望在自己孩子的身上實(shí)現(xiàn)自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，給孩子語重心長進(jìn)展教誨。這樣使孩子內(nèi)心形成壓力，對這個(gè)世界產(chǎn)生恐懼，所以學(xué)習(xí)成績也不想而知了。我們這些學(xué)生是多么希望可以快快樂樂地學(xué)習(xí)，沒有任何壓力。希望廣闊的家長和教師向蜜兒教師學(xué)習(xí)，多諒解諒解我們，讓我們輕松快樂地學(xué)習(xí)！《云朵上的學(xué)?！?《云朵上的學(xué)?！肥菞罴t櫻剛剛寫的《笑貓日記》中最新的一本，一放假，爸爸就給我買來了，故事很精彩，我看得津津有味，深受啟發(fā)。小白的主人蜜兒，是一個(gè)仙女，她每天晚上都會去搜集孩子們的好夢和噩夢，把好夢裝進(jìn)粉紅色的袋子里，把噩夢放進(jìn)黑色的袋子里。做噩夢的孩子大多厭學(xué)，不喜歡寫作，這是他們的錯(cuò)嗎？在蜜兒的云朵上的學(xué)校里，讓這些孩子們在自然中學(xué)習(xí)，和花臉獸一起去探究河流的盡頭，和仙鶴一起去尋找雨雪的奧秘，讓他們在學(xué)習(xí)中自由地發(fā)現(xiàn)，自由地想象，在發(fā)現(xiàn)和想象中收獲學(xué)習(xí)的快樂。每個(gè)孩子都愛上了學(xué)習(xí)。其實(shí)每個(gè)孩子都是愛學(xué)習(xí)的，每個(gè)孩子都是聰明的，但是每個(gè)孩子都是不同的，學(xué)習(xí)就像吃飯，有的孩子喜歡吃魚，有的孩子喜歡吃肉，有的孩子喜歡吃蔬菜，那樣的話，假如每個(gè)孩子都用同一種方法灌輸同樣的思想，就像給他們吃不喜歡的菜，就難免會厭食，厭學(xué)。所以我想最好的教學(xué)應(yīng)該是因材施教，就像讓他們自由挑選喜歡的東西，這樣肯定每個(gè)孩子都會愛學(xué)習(xí)的。但如今做起來好似很難。每個(gè)孩子在學(xué)校里學(xué)的是同樣的課程，沒法讓我們靈敏運(yùn)用，我想最好在周末的時(shí)候，可以給孩子自由的空間，不要被強(qiáng)迫的興趣班，補(bǔ)習(xí)班給束縛，在周末，讓我們親近大自然走進(jìn)圖書館，讓我們憑自己的興趣自由的開展吧！這樣，我想我們不僅會更快樂，而且還會成長地更快，更好！《云朵上的學(xué)?！?假期里，我讀了《云朵上的學(xué)?！贰Ｗx完這本書以后我的感受很深入。因?yàn)檫@一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個(gè)翻開童心與夢想之路的大門。這本書里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。下面我來為大家介紹一下這本書的。一小白的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個(gè)粉紅色或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，搜集他們做的夢。她會用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會把經(jīng)常作噩夢的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓返?。仙女在大自然里給他們上課。每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂的孩子也可以開心地游戲。在仙女的指導(dǎo)下，孩子們還寫了兩本書，一本介紹太陽的書《我的太陽》，另一本書，書名叫《水的故事》。又過了很長時(shí)間，孩子們在云朵上的學(xué)校里經(jīng)歷了許多美妙的事情。他們遇到了吃鮮花的“花臉獸”，還玩了許多開心的游戲。直到孩子們想家了，那位仙女讓他們閉上眼睛，并用魔法把他們送回了自己的家。那位心地仁慈的仙女名叫蜜兒，每天晚上她都會撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，飛向漆黑的夜空……《云朵上的學(xué)?！?0漫長的假期里，我徜徉在書的海洋中。一天，一條彩色的魚兒——《云朵上的學(xué)?！?，牢牢地吸引了我的眼球。在云朵上也會有學(xué)校？真奇怪！我決定跟著它看看它的世界有多精彩！當(dāng)初夏的陽光將這座城市變成一座美麗的綠城時(shí)，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最頂峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。笑貓和球球老老鼠來到那里之后，得知這是一所充滿魔力的學(xué)校。神秘的蜜兒教師讓孩子們感到世界到處都有值得去探究的機(jī)密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯念^；仙鶴帶著孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵的云彩，讓孩子們在探究中不斷收獲著知識、自信與快樂……這些孩子，曾經(jīng)會在學(xué)習(xí)的壓力下惡夢連連，為什么在這個(gè)魔力學(xué)校卻都變得快樂無比呢？細(xì)細(xì)想想，我找出了原因。那是因?yàn)橐话愕膶W(xué)校常常只是僵硬地給孩子們灌輸知識。在這樣的教學(xué)方式下，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是消極、被動(dòng)的。他們常常覺得學(xué)習(xí)是件很難的事，一旦成績不如意，就會失去自信，甚至產(chǎn)生畏懼和抵觸的心理。而云朵上的學(xué)校卻特別注重鼓勵(lì)孩子們通過探究與發(fā)現(xiàn)去主動(dòng)學(xué)習(xí)知識。因?yàn)檫@樣去學(xué)習(xí)，孩子們會漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松、有趣的，還會越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂。正式因?yàn)榻虒W(xué)理念的不同，才讓孩子們的學(xué)習(xí)效果截然不同。因此，假設(shè)要讓孩子們的學(xué)習(xí)變得快樂，就要將他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)起來。假如我的學(xué)校，是這么一個(gè)魔力學(xué)校，那該有多好?。　对贫渖系膶W(xué)校》11寒假我讀了一本書叫《云朵上的學(xué)?！贰＿@本書主要講了小白的主人——“神秘的蜜兒”在高聳的山上建立了一所學(xué)校，這所學(xué)校叫“云朵上的學(xué)校”！我感覺球球老老鼠非常好事，還感覺笑貓很有好奇心。我最好奇的是蜜兒和花臉獸，我讀完這本書以后，我一直在想蜜兒的油紙傘和行李箱為什么哪么神奇？還有花臉獸光吃花怎么會哪么強(qiáng)壯，我Tookhis〔服了他〕了。云朵上的學(xué)校里的孩子原來全都是不開心的孩子，或者是不愿意學(xué)習(xí)的孩子。相反，這些孩子到了云朵上的學(xué)校卻非常愛學(xué)習(xí)，開心，跟在別的學(xué)校簡直判比兩人。這也可能是教育方式不一樣，我感覺蜜兒很有愛心，為了那些不開心的孩子晚上把孩子們的噩夢“吸”掉，讓他們做一夜的美夢。還建立了一所學(xué)校，讓孩子們盡情玩耍。我好似變成長壽的仙鶴在天空中翱翔啊！可是就是變不成。我以后要向蜜兒學(xué)習(xí)，多做慈善機(jī)構(gòu)。這個(gè)寒假我讀了一本書名字叫：《笑貓日記云朵上的學(xué)?！?。這本書主要的人物有：小白、蜜兒〔小白的女主人〕、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，這本書是一天一天的。每一天的前面都有時(shí)間、天氣和心情。怎么樣是不是很感興趣呀，讓我來給你講一講主要。一天，笑貓和球球老老鼠，來到了笑貓的朋友小白的女主人開在純白的云朵上的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校是很神奇的，那里有仙鶴和吃花的花臉獸，笑貓他們跟他們一起玩耍。并跟這這上面的孩子一起上課。以前這些孩子是不快樂的，但是他們來到這時(shí)，跟著花臉獸和仙鶴一起快樂的玩耍時(shí)，變得快樂了。他們還在快樂中學(xué)會了很多知識。雖然如今沒有建在云朵上的學(xué)校，不過可能在不久的將來會有的?！对贫渖系膶W(xué)?！?2在時(shí)間的空隙中抽出自己一點(diǎn)兒，從書架中隨意進(jìn)展抽出其中一本書，定睛一看，這本書的書名可真有意思——《云朵上的學(xué)?！?。于是，我津津有味地把這本書可以看完，它給我我們帶來了無限的遐想。初夏，老老鼠從他的一個(gè)后代那里理解到，在西山山脈的最頂峰，云上有一所學(xué)校，小白和他神秘的`女主人在那里，于是他和笑貓開場了探究之旅。當(dāng)他們到達(dá)目的地時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了許多機(jī)密，發(fā)現(xiàn)這里的一切都是新的：沒有教室，因?yàn)榇笞匀皇呛⒆觽兊慕淌?；有許多宏大的蘑菇，那是孩子們的小房間；只有一個(gè)教師，她的教學(xué)方法是獨(dú)一無二的。在他的追求，神秘情婦的原白是來自全國各地的古仙來了，她是一個(gè)真正的好男人，每當(dāng)夜幕降臨，在夜深人靜的時(shí)候?qū)懽?，她會?jiān)持一個(gè)油紙雨傘，飛進(jìn)孩子們的房間，搜集孩子們的夢想，和不開心，討厭學(xué)習(xí)他們的孩子在學(xué)校的云彩，讓孩子們學(xué)會愛上又出現(xiàn)了，每天快樂的心臟！讀完這本書，我不由想到了開展我們通過自己：教師都希望培養(yǎng)學(xué)生不僅可以考個(gè)好成績，就布置存在很多企業(yè)很多家庭作業(yè)給學(xué)生們做。父母教育也是一種望子成龍，望女成鳳，就讓孩子們整天呆在房間里進(jìn)展讀書，不讓孩子們生活活動(dòng)，最后沒有得到的結(jié)果卻適得其反，假如對于孩子一些成績不理想有時(shí)甚至還會挨打。父母越是逼迫孩子們喜歡讀書，孩子就越不讀書，而且他們還會影響越來越討厭數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我想：假如讓孩子們勞逸結(jié)合，這樣，學(xué)習(xí)管理效率才高，成績才會不斷進(jìn)步。我希望，大人們一定不要再剝奪孩子們更加自由的時(shí)間，讓孩子們和云朵上的學(xué)校里的孩子問題一樣，可以去嬉戲玩耍，可以在自由自在的環(huán)境中學(xué)習(xí)！《云朵上的學(xué)?！?3在西山山脈最頂峰的上空，飄著神秘又美麗的云朵，在那了有一座神奇的房子，那就是云朵上的學(xué)校。楊紅櫻阿姨筆下的《云朵上的學(xué)?！肥且凰錆M了魔力的學(xué)校。在這所神奇的學(xué)校里有一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白；一個(gè)神秘女教師蜜兒；一只神奇的動(dòng)物花臉獸；一只只可以在水面翩翩起舞的仙鶴；一只愛笑喜歡觀察的笑貓；還有一只不好也不壞的球球老老鼠，這些有趣的人物都深深地印在我的腦海里。這本書描繪了一個(gè)有趣而耐人尋味的故事：神秘的女教師蜜兒。她常常在深夜飄進(jìn)孩子們的房間，搜集孩子們所做的夢，蜜兒教師會把那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力重而常常做惡夢的孩子們帶到山上這所擁有魔力的學(xué)校里來。這里將大自然作為課堂，讓這些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢連連的孩子們都變得快樂無比。讀著讀著我仿佛也進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校，我也可以和他們一樣在大自然中上課，聽到波濤翻滾的水聲，悠揚(yáng)悅耳的鳥鳴聲；看到五顏六色的鮮花，蒼翠挺拔的大樹；翻越魏峨的雪山，走過密密的森林。啊，大自然的風(fēng)光多迷人！我很羨慕云朵上這所學(xué)校。不像我們有做不完的作業(yè)，有各種各樣的考試、還要上五花八門的興趣班。弄得我們連休息玩耍的時(shí)間都沒有。我們做學(xué)生的感到很累，并開場討壓學(xué)習(xí)。尤其像我根底不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)更困難。每天放學(xué)的回家作業(yè)我都要用很多時(shí)間才能做完，好多題目還要家長幫助。這樣爸爸媽媽擔(dān)憂我學(xué)習(xí)成績上不去而發(fā)愁，我為自己讀不好書而不開心。啊，我多么想去云朵上的學(xué)校學(xué)習(xí)呀！那里沒有憂愁、沒有煩惱，不用做作業(yè)、不用考試。多好啊！《云朵上的學(xué)?！?4在暑假里，我讀過了一本書叫《笑貓日記之云朵上的學(xué)校》。初夏，的球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最頂峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比?？墒?，孩子們終究是怎樣來到這所云朵上的學(xué)校呢？從古代穿越來的花臉獸和的仙鶴最終又能把孩子們帶到哪去？隨著笑貓與球球老老鼠的進(jìn)一步探究，一個(gè)又一個(gè)更加驚人的機(jī)密浮出水面…….讀完這本書，它的道理讓我銘刻于心。我們擁有堅(jiān)持不懈的精神，遇到困難不能退縮，而是勇往直前，永不言敗。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，在以前的小鎮(zhèn)里，有人長了“綠手指”，這個(gè)“綠手指”指的是好園丁的意思，那個(gè)小鎮(zhèn)里住著一位老奶奶，有一次她看見一個(gè)活動(dòng)，種一