物理人教版八年級(jí)下冊(cè)固體壓強(qiáng) 八年級(jí)下冊(cè)壓強(qiáng)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——物理人教版八年級(jí)下冊(cè)固體壓強(qiáng)八年級(jí)下冊(cè)壓強(qiáng)壓強(qiáng),,面積單位的換算,練習(xí)1：

①20cm2=________________m2；

②120cm2=________________m2；

,20×10-4,120×10-4,,回想：壓力,1、定義：__________________的力，叫做壓力。,垂直作用在物體外觀上,2、方向：_____于接觸面，且指向被壓物體。,垂直,4、作用效果：使物體__________。,發(fā)生形變,5、產(chǎn)生壓力的倆個(gè)條件：

①相互接觸②相互擠壓,3、作用點(diǎn)：在接觸面上,壓力和重力的關(guān)系,壓力和重力產(chǎn)生的理由不同：

重力是由于地球的吸引而使物體受到的力；

壓力是彼此接觸的倆個(gè)物體之間由于擠壓形變而受到的力。,方向不同:壓力垂直于接觸面；

重力方向豎直向下。,作用點(diǎn)不同：

重力的作用點(diǎn)在物體重心；

壓力的作用點(diǎn)在接觸面上。,壓力的作用效果,壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)。,課外研究小組為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，設(shè)計(jì)了如右上圖所示的探究方案（乙、丙圖中的砝碼等重）。

根據(jù)甲、乙兩圖分析，得到的結(jié)論是；

根據(jù)乙、丙兩圖分析，得到的結(jié)論是。,受力面積一致，壓力越大，壓力產(chǎn)生的效果越明顯。,壓力一致，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的效果越明顯,測(cè)驗(yàn)所用方法：

轉(zhuǎn)換法操縱變量法,,壓強(qiáng),1、壓強(qiáng)是表示物理量。,2、壓強(qiáng)定義：,壓力作用效果,單位面積上受到的壓力。,4、壓強(qiáng)單位：,Pa1Pa=1N/m2,一張紙放在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1Pa。,3、壓強(qiáng)定義式：,P=20Pa表示。,1m2面積上受到的壓力為20N,固體壓強(qiáng),1.適用公式:,p=F/S,2.留神：,⑴壓力的大小并不總等于重力，只有當(dāng)物體單獨(dú)放在水平面上或只受水平力作用時(shí)，F(xiàn)=G,⑵受力面積是指受壓物體外觀受壓力作用的那塊面積,固體壓強(qiáng),特殊固體：（如密度平勻的正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體）壓強(qiáng)另一計(jì)算公式：P=ρgh,如何推導(dǎo)？？？,例題：一只底面積為S的箱子，當(dāng)放在面積為2S的水平桌面的中央時(shí)，箱子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p，當(dāng)放在面積為S/2的水平凳面上時(shí)（凳面被箱子全部蓋?。?，箱子對(duì)凳面的壓強(qiáng)是（）A、1/2pB、pC、2pD、4p,C,增大壓強(qiáng)的方法增大壓力/減小受力面積,實(shí)例：①刀、斧、剪——刃?、卺?、釘、錐——尖尖③啄木鳥(niǎo)——嘴尖,減小壓強(qiáng)的方法,減小壓力/增大受力面積,1.將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了_________，鋒利的目的是為了__________.2.某同學(xué)穿釘鞋賽跑時(shí)，腳對(duì)釘鞋的壓強(qiáng)為P1，釘鞋對(duì)跑道的壓強(qiáng)為P