爸爸教你做作業(yè)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——爸爸教你做作業(yè)教你做個(gè)感性爸爸

在不少新爸爸心里，朱自清先生《背影》中的父親形象，就是自己的楷模！他們也有意識(shí)地把自己朝著嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、肅穆的“嚴(yán)父”方向塑造。于是，理智把他們對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)、鐘愛(ài)、憐愛(ài)包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不愿輕易流露，愛(ài)變得含蓄、沉重而隱秘……

管你供認(rèn)不供認(rèn)，長(zhǎng)期以來(lái)一個(gè)觀念早已根植于不少人的內(nèi)心，那就是：爸爸是理性的象征、媽媽是感性的代表，“嚴(yán)父慈母”是標(biāo)準(zhǔn)的父母形象；爸爸們也就自覺(jué)不自覺(jué)地給自己戴上了一副“肅穆”的面具。

然而，小寶寶不熱愛(ài)爸爸總是“板”著臉，他們簡(jiǎn)樸地、直線性地把它推理為“爸爸不熱愛(ài)我”――寶寶無(wú)法理解爸爸的含蓄與沉重。他們需要切實(shí)無(wú)誤的表達(dá)，需要切身的感受，需要明白地知道“爸爸愛(ài)我”；對(duì)情感的需求勝于理智。而科學(xué)研究也說(shuō)明，那些每天和爸爸玩30分鐘的寶寶，長(zhǎng)大后的情商更高。所以，爸爸們千萬(wàn)不能吝嗇拿出時(shí)間和寶寶親近接觸――

第1招：永遠(yuǎn)和你在一起

寶寶熱愛(ài)和媽媽在一起，也熱愛(ài)爸爸不離左右，由于爸爸寬大的臂膀，是他堅(jiān)實(shí)的依靠，更能給他安好感。

你的做法

●感受你的體溫

假設(shè)你是個(gè)繁忙的爸爸，那就強(qiáng)迫自己每天把30分鐘的“擁抱time”寫(xiě)進(jìn)自己的日程表，作為“必修課”，雷打不動(dòng)。在這只屬于你和寶寶的時(shí)間段里，輕輕地把baby抱在懷里，讓他（她）感受你的體溫；親吻他(她)的額頭、撫摩他(她)的肌膚；唱支甜甜的搖籃曲、跟他(她)溫柔地說(shuō)說(shuō)話……爸爸的親昵會(huì)給寶寶帶來(lái)希奇、興奮和踏實(shí)的感覺(jué)。

●寶寶和你心貼心

趕上節(jié)假日，或者碰巧你某一天可以在家工作，不妨系好嬰兒袋，像放小袋鼠一樣把寶寶放在里邊，當(dāng)然你們最好面對(duì)面、心貼心、彼此感受對(duì)方的心跳。就這樣帶著寶寶一起看書(shū)、寫(xiě)文案或上網(wǎng)查資料；或者曬曬他(她)的小被子、刷刷他（她)的奶瓶……你會(huì)察覺(jué)，參與你的活動(dòng)，寶寶也很開(kāi)心。

●細(xì)心聽(tīng)寶寶訴說(shuō)

寶寶剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，想到哪兒說(shuō)到哪兒,語(yǔ)言表達(dá)不領(lǐng)會(huì)、也沒(méi)有規(guī)律,有時(shí)候真是“胡言亂語(yǔ)”。這可是考驗(yàn)爸爸細(xì)心的時(shí)候,假設(shè)你擺出一副“嚴(yán)父”的面孔,不等寶寶說(shuō)完就打斷他(她)的話,或者不耐煩地走開(kāi),你和寶寶的溝通交流很可能會(huì)“觸礁”,孩子也不容許把你當(dāng)知心摯友對(duì)付。所以,專心傾聽(tīng)寶寶的內(nèi)心,能讓寶寶愛(ài)上你。

●MSN是座橋

那些常年駐外或“空中飛人”爸爸每天和寶寶說(shuō)說(shuō)話也不難。除了電話,MSN是你不錯(cuò)的幫手,它不但能讓寶寶聽(tīng)到爸爸的聲音,還能親眼看到爸爸的光芒形象呢！當(dāng)然,你也可以把自己見(jiàn)到的有意思的事拍下來(lái)，通過(guò)MSN傳給寶寶看。這樣，不管你走到哪里、離家多久,寶寶都能感到爸爸就在身邊。

●給孩子看得見(jiàn)的模范

假設(shè)你切菜時(shí)不提防碰破了手，不要回避讓孩子看到你流血的手指；而你生病了，體驗(yàn)輸液吃藥的場(chǎng)面，最好也讓孩子目睹。你對(duì)疼痛和苦藥的泰然自若給他做了一個(gè)絕好的“固執(zhí)、大膽”的模范。當(dāng)他需要打針、輸液、吃藥或遇到外傷的時(shí)候，就輕易學(xué)著爸爸的樣子忍一忍、再忍一忍。更加是男孩子，由于他也想做一個(gè)小小的男子漢。

●你的柔情是最好的激勵(lì)

假使孩子每次見(jiàn)了護(hù)士就畏縮，但他這一次輸液時(shí)忍住沒(méi)哭，你不妨替寶寶說(shuō)出他的感受：“有一點(diǎn)疼，但還能承受，不過(guò)，一咬牙就過(guò)去了。”之后，千萬(wàn)別吝嗇對(duì)寶寶的愛(ài)撫和擁抱，豎起大拇指夸他“真棒、好樣的！”如此贊美激勵(lì)性的擁抱，能使寶寶得到情感的得志。

第2招：嬉戲也“瘋狂”

嬉戲是寶寶的最愛(ài)，但爸爸的嬉戲比媽媽的嬉戲更“瘋”、更刺激，也更能讓寶寶著迷。

你的做法

●找聲音

把寶寶的哭聲、笑聲和咿呀學(xué)語(yǔ)的聲音錄下來(lái)，然后放給他（她）聽(tīng)，寶寶確定欣喜得手舞足蹈。

●捉影子

和寶寶在戶外玩，別忘了帶一面稍大的鏡子，對(duì)著陽(yáng)光變換角度不停地照，在鏡子的反射下，沒(méi)有陽(yáng)光的地上會(huì)展現(xiàn)亮光，而且位置也在不停地變換。爸爸先讓寶寶留神到這個(gè)光影，然后讓他去抓獲。激勵(lì)他隨著光影的移動(dòng)去抓獲，他會(huì)玩得很開(kāi)心，還能訓(xùn)練孩子的留神力，鞏固動(dòng)作的靈巧和生動(dòng)性。

●下蹲站立

爸爸與寶寶面對(duì)面站立，爸爸說(shuō)“變小了”時(shí)，就蹲下；說(shuō)“長(zhǎng)高了”時(shí),就站起,邊說(shuō)邊做示范。然后讓寶寶和自己一起下蹲或站起，反復(fù)幾次，然后爸爸和寶寶一個(gè)蹲下一個(gè)站起,孩子會(huì)覺(jué)得很好玩，還磨練了寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和回響速度。

●學(xué)習(xí)用剪刀

2歲多的寶寶熱愛(ài)摸剪刀，可媽媽怕危害總是不讓用。假設(shè)爸爸能買(mǎi)一把安好剪刀，教寶寶剪紙，問(wèn)題就迎刃而解了。實(shí)際操作時(shí)，當(dāng)然需要爸爸先做示范了。為了吸引寶寶的興趣，爸爸可在紙上畫(huà)些簡(jiǎn)樸的圖案，讓寶寶依照線條剪，或找些舊掛歷剪上面的圖案。

第3招：與水共舞

洗澡、玩水,十足是讓寶寶興奮的事情,但和爸爸一起“與水共舞”,將有所不同。

你的做法

●浴缸里的“養(yǎng)護(hù)神”

出世不久的小baby洗澡時(shí)難免有些慌張、不停地哭，而他(她)嬌嫩的肌膚和柔嫩的身體也可能讓你這個(gè)新爸爸慌張得不知所措。其實(shí)，你沒(méi)必要發(fā)怵，不妨干脆親自“撲通”跳進(jìn)浴缸，把寶寶放在自己的臂彎里，給寶物一份呵護(hù)。小家伙的哭聲確定會(huì)戛然而止，由于躺在老爸的懷抱里洗澡，既安逸又踏實(shí)。

●熟悉小小

“男子漢”

寶物兒子已經(jīng)兩歲了，為他洗澡的任務(wù)將責(zé)無(wú)旁貸地落到爸爸的肩上。由于，這么大的孩子有了最初的性別意識(shí)，知道自己是男孩還是女孩，也對(duì)比敏感于男女身體的不同。借助“洗澡”這個(gè)特殊的時(shí)刻，爸爸和兒子一起找找父子倆身上有哪些器官長(zhǎng)得一致，趁機(jī)報(bào)告孩子“這是男性特征”、“男孩子更要不怕困難、更有責(zé)任感”……從爸爸身上直觀地感受男性的魅力，寶寶的“男孩”意識(shí)就自然而然地被強(qiáng)化了。

●你和女兒的

“水世界”

假設(shè)你的“千金”已經(jīng)出落成人見(jiàn)人愛(ài)的小公主了，為她洗澡的任務(wù)就該拱手讓給她的媽媽。但是，這并不阻力你為女兒營(yíng)造一個(gè)喜悅的“水世界”――在浴缸里放上大半缸溫水、放入嬉水玩具，再把寶寶放入水中，爸爸那么在浴缸旁，和她盡情地玩。你可以把小鴨子放上游艇“開(kāi)”到“小島”；可以讓小烏龜追大輪船；也可以趁女兒不留神冷不丁地“造浪”，讓她感受水的氣力、目睹小魚(yú)在大浪中的掙扎……這些富于“角逐”意味的玩法，比她平日和媽媽玩的“做飯”嬉戲，更能給她帶來(lái)嶄新感。

當(dāng)然，爸爸也可以和女兒一邊玩一邊傳遞數(shù)學(xué)中大量繁雜的概念,譬如空滿、深淺、多少、輕重、沉浮,真正做到“玩中學(xué)”。

第4招：爸爸和我是“同學(xué)”

帶小寶寶上親子課程不是媽媽的專利,也有爸爸的“份兒”。而且,有了爸爸的參與,寶寶能玩得更開(kāi)心、學(xué)得更快更好！

你的做法

●傾聽(tīng)巧妙的聲音

3歲以前的寶寶學(xué)樂(lè)器是一件困難的事，但是假設(shè)爸爸能堅(jiān)持和寶寶一起上音樂(lè)親子班、跟著老師一招一式地學(xué)，并把親子班的課程延續(xù)到家里，寶寶確定覺(jué)得音樂(lè)很好“玩”。譬如打定一套老師那樣的玩具和樂(lè)器，像撥浪鼓、小手鼓、串鈴、響鈴、小銅鑼、口琴等，隨時(shí)敲出或奏出順耳的聲音，吸引孩子的留神，被奇異的樂(lè)聲觸動(dòng)，你和寶寶自然地進(jìn)入了音樂(lè)環(huán)境，隨著節(jié)奏手舞足蹈起來(lái)。

●助寶物一臂之力

親子班上，寶寶要做被動(dòng)體操，爸爸上陣輔助，他特有的力度和手法，使寶寶的四肢伸展得更有力；身體一會(huì)兒向前伸展，一會(huì)向后伸張，小家伙會(huì)很熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。寶寶要學(xué)爬了，爸爸用力頂住孩子的雙腳，給他爬出第一步足夠的動(dòng)力……在爸爸寶寶的親子課上，爸爸既是寶寶的“同學(xué)”，又是寶寶的“助手”。

第5招：這些方式更“HIS”

寶寶的有些思維和行為，簡(jiǎn)直就是爸爸的“翻版”，媽媽是十足做不出來(lái)的，由于，女人極少以那樣的方式斟酌或做事。

你的做法

●該出手時(shí)就出手

一般來(lái)說(shuō)，爸爸傳授給寶寶的方法更直接，應(yīng)變才能也更強(qiáng)。譬如，一位父親在陽(yáng)臺(tái)上望見(jiàn)兒子和小摯友打架，沖兒子大聲喊：打得過(guò)就打，打不過(guò)就跑！這種教導(dǎo)方式是母親很少采用的。經(jīng)常和爸爸在一起的孩子，會(huì)學(xué)著爸爸的語(yǔ)氣說(shuō)話、模仿爸爸的辦事風(fēng)格，耳濡目染，能對(duì)比快地適應(yīng)新環(huán)境。

●加入屬于男人的聚會(huì)

假設(shè)你是個(gè)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的爸爸，譬如熱愛(ài)和幾個(gè)“鐵哥們”打保齡、打高爾夫或者騎馬，這個(gè)時(shí)候，最好帶上你的寶物