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本文格式為Word版,下載可任意編輯——滬教版五年級(jí)英語上冊(cè)期中考試試卷初二下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷滬教版初二網(wǎng)權(quán)威發(fā)布初二下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷滬教版,更多初二下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷滬教版相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問初中二年級(jí)網(wǎng)。一、選擇題(本大題共有6小題,每題3分,共18分)1.以下圖案是我國幾家銀行的標(biāo)志,其中是中心對(duì)稱圖形的為()2.假設(shè)分式中的x、y都擴(kuò)大到原來的3倍,那么分式的值()A.?dāng)U大到原來的3倍B.?dāng)U大到原來的6倍C.不變D.不能確定3.以下說法中,錯(cuò)誤的是()A.平行四邊形的對(duì)角線彼此平分B.菱形的對(duì)角線彼此垂直C.矩形的對(duì)角線相等D.正方形的對(duì)角線不確定彼此平分4.以下運(yùn)算正確的是()A.B.C.D.5.四邊形ABCD的對(duì)角線AC=BD,順次連接該四邊形的各邊中點(diǎn)所得的四邊形是()A.矩形B.菱形C.平行四邊形D.正方形6.以下事情:(1)假設(shè)a、b都是實(shí)數(shù),那么a+b=b+a;(2)從分別標(biāo)有數(shù)字1~10的10張小標(biāo)簽中任取1張,得到8號(hào)簽;(3)同時(shí)拋擲兩枚骰子,向上一面的點(diǎn)數(shù)之和為13;(4)射擊1次,中靶.其中隨機(jī)事情的個(gè)數(shù)有()A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)二、填空題(本大題共有10小題,每題3分,共30分)7.當(dāng)x時(shí),分式無意義.8.從一副撲克牌中拿出6張:3張“J”、2張“Q”、1張“K”,洗勻后將它們后面朝上.從中任取1張,恰好取出的可能性最大(填“J”或“Q”或“K”).9.“對(duì)角線不相等的四邊形不是矩形”,這個(gè)命題用反證法證明應(yīng)假設(shè).10.計(jì)算的結(jié)果是.11.如圖,在周長為10cm的□ABCD中,AB≠AD,AC、BD相交于點(diǎn)O,OE⊥BD交AD于點(diǎn)E,連接BE,那么△ABE的周長為.
12.若x-y≠0,x-2y=0,那么分式的值.13.若矩形的兩條對(duì)角線的夾角為60°,一條對(duì)角線與短邊的和為3,那么矩形長邊的長等于.14.分式與的最簡公分母是.15.在一只不通明的袋中裝有紅球、白球若干個(gè),這些球除顏色形狀狀大小均一致.八(2)班同學(xué)舉行了“探究從袋中摸出紅球的概率”的數(shù)學(xué)活動(dòng),下表是同學(xué)們收集整理的試驗(yàn)結(jié)果:試驗(yàn)次數(shù)n1001502005008001000摸到紅球的次數(shù)m681111363455647010.680.740.680.690.7050.701根據(jù)表格,假使你去摸球一次,摸得紅球的概率大約是(結(jié)果精確到0.1).16.如圖,正方形ABCD的邊長是2,∠DAC的平分線交DC于點(diǎn)E,若點(diǎn)P、Q分別是AD和AE上的動(dòng)點(diǎn),那么DQ+PQ的最小值為.三、解答題(本大題共有10小題,共102分.解答時(shí)應(yīng)寫出必要的步驟)17.(此題總分值12分)計(jì)算:(1);(2).18.(此題總分值8分)以下事情:(1)從裝有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球的袋子中摸出的1個(gè)球是白球;(2)肆意調(diào)查1位青年,他采納過九年制義務(wù)教導(dǎo);(3)花2元買一張?bào)w育彩票,喜中500萬大獎(jiǎng);(4)拋擲1個(gè)小石塊,石塊會(huì)下落.估計(jì)這些事情的可能性大小,在相應(yīng)位置填上序號(hào).確定會(huì)發(fā)生的事情:;發(fā)生的可能性分外大的事情:;發(fā)生的可能性分外小的事情:;不成能發(fā)生的事情:.19.(此題總分值8分)如圖,等邊三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在圓上.這個(gè)圖形是中心對(duì)稱圖形嗎?假設(shè)是,指出它的對(duì)稱中心,并畫出該圖關(guān)于點(diǎn)A對(duì)稱的圖形;假設(shè)不是,請(qǐng)?jiān)趫A內(nèi)補(bǔ)上一個(gè)三角形,使整個(gè)圖形成為中心對(duì)稱圖形(留存畫圖痕跡),并指出所補(bǔ)三角形可以看作由△ABC怎樣變換而成的.20.(此題總分值8分)查看以下等式:,,,……(1)按此規(guī)律寫出第5個(gè)等式;(2)揣摩第n個(gè)等式,并說明等式成立的理由.21.(此題
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