2023-2024學(xué)年黑龍江省海倫市小學(xué)語文六年級(jí)期末自測提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語，請書寫規(guī)范。

還記得剛踏進(jìn)校園時(shí)的我們，是那般天真yòuzhì(

)，喜歡到cǎocóng(

)里捉xīshuài(

)，把bōli(

)彈珠當(dāng)成珍寶一樣收藏，小腦袋里充滿了各種奇妙的línggǎn(

)……這làngmàn(

)的童年時(shí)光呀，就這樣悄悄溜走。感謝成長路上的伙伴，再相聚時(shí)輕聲說一句：“qiàhǎo(

)那時(shí)你也在！”二、選擇題2、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．鐵锨（qiān）

尷尬（gà）

吹噓（xū）

淚潸潸（shān）B．騾馬（luó）

獰笑（níng）

凹陷（w?。?/p>

頭涔涔（cén）C．追悼（dào）

襤褸（lǚ）

熾熱（chì）

鍥而不舍（qì）D．青稞（kē）

華裔（yì）

蝎子（xiē）

奄奄待斃（yǎn）3、下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．他的演講不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其詞，全場觀眾無不為之動(dòng)容。B．不管做什么事情，我們都要好高騖遠(yuǎn)，不能目光短淺。C．張爺爺語重心長地給我們講了一個(gè)道理。D．諸葛亮詭計(jì)多端，采用了“草船借箭”的策略。4、下列詞語中，書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．法庭B．絞刑C．拘留D．分亂5、下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“以立意為宗，不以能文為本”的意思是寫文章應(yīng)以寫作技巧為宗旨，而不以立意為根本。B．在圍繞一個(gè)意思進(jìn)行表達(dá)時(shí)，要將重要的部分寫得詳細(xì)具體些，這樣才能給讀者留下更深刻的印象。C．《夏天里的成長》一文是圍繞著“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這句話來寫的。D．《盼》一文緊扣“盼”字，具體寫了“我”放學(xué)路上驚喜地發(fā)現(xiàn)下雨了，興沖沖地跑回家，想借買醬油的機(jī)會(huì)穿上新雨衣，卻未能如愿……這些具體生動(dòng)的描寫，讓讀者對“盼”的心情感同身受。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、用“愛”字組成詞語填空。

（1）周恩來先生是深受眾人(

)的總理。

（2）這里的大人、孩子都養(yǎng)成了(

)花草樹木的習(xí)慣。

（3）想到我永遠(yuǎn)得不到外婆的(

)，眼淚掉了下來。

（4）無論什么時(shí)候我們都應(yīng)該(

)糧食。7、根據(jù)課內(nèi)所學(xué)填空。

（1）結(jié)合牛郎織女的故事，你認(rèn)為《迢迢牽牛星》表達(dá)的情感是：______。

（2）春節(jié)，媽媽帶你來臨灃寨參觀古建筑，當(dāng)你看到宅院門樓上雕刻的蝙蝠時(shí)，你知道有______的寓意。

（3）爺爺最近換了智能手機(jī)，很快就學(xué)會(huì)了微信支付，我問他是怎么學(xué)會(huì)的，爺爺用了《增廣賢文》中的一句諺語說：“______，______?！?/p>

（4）行孝道要及時(shí)，要趁著父母健在的時(shí)候，而不要等到父母都已離去了才想起。正如古人所說：“______，______。”

（5）《騎鵝旅行記》這部兒童文學(xué)作品的主人公是小男孩______，這里面有許多有趣的故事，你最喜歡的一個(gè)故事情節(jié)是______。

（6）在讀到“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”時(shí)，我看到了______象征著______的品格。8、句子樂園。不改變原意給句子換個(gè)說法。

姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？

____________________________________

不對呀，大晴天怎么會(huì)下雨呢？

____________________________________9、課內(nèi)閱讀，回答問題。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒有戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官司拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。1．寫出下列詞語的反義詞。

沉著——(

)

偉大——(

)

2．選文主要寫的是_________________。

3．短文中畫“

”的句子是對父親的_______和______的描寫，說明了_________。畫“﹏﹏”的句子是對法官的___________和_________描寫，說明了__________。

4．選文中破折號(hào)的作用是表示（

）A．話題轉(zhuǎn)換B．解釋說明C．語意轉(zhuǎn)折D．說話中斷10、閱讀短文，回答問題。敬重卑微我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì

cì）序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的山火在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jí

jǐ）流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。生命的渺小、體力的（單薄、卑微、微?。┎]有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄、卑微、微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄、卑微、微?。┑牧α浚鲆暳藘?nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（

）體積，（

）精神，千里之堤（tídī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1．用“——”在括號(hào)中選出正確的拼音或詞語。

2．在第⑨自然段的括號(hào)里填上恬當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3．寫出下列詞語的反義詞。

敬重(

)

卑微(

)模糊(

)

偉大(

)

4．用“——”畫出文中的設(shè)問句。

5．用“﹏﹏﹏”在第五個(gè)自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。

6．把下列的反問句改成陳述句。

反問句：比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

陳述句：_____________________

7．“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語是什么意思？

________________________________11、口語交際。

電腦已進(jìn)入了千家萬戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替。因?yàn)殡娔X打印的字體美觀整齊，于是，有人認(rèn)為不必再費(fèi)神地練習(xí)寫字了。對此，你持什么觀點(diǎn)？請用“分點(diǎn)說明”的方法，說說你的理由。

觀點(diǎn)：_______________________

理由：_______________________12、習(xí)作。

從以下兩個(gè)話題中選擇一個(gè)，寫一篇習(xí)作。題目自擬，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

話題一：俗話說；“天生我材必有用?！泵總€(gè)人都有自己的一技之長，