2023-2024學(xué)年黑龍江省黑河市小學(xué)語文六年級期末自我評估題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

jīngyíng

yáolán

zhuàngguān

héǎi

zīyuán

yǒuxiàn

kuàngchǎn

wúsī

kāngkǎi

jiézhì

二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．咆哮（páo）

琴弦（xuán）

撒網(wǎng)（sǎ）

威風(fēng)凜凜（lǐn）B．頹然（tuí）

山澗（jiàn）

衣裳（shang）

縫縫補(bǔ)補(bǔ)（fèng）C．掄起（lūn）

瘦削（xiāo）

參差（cēn）

排山倒海（dǎo）D．吞沒（mò）

吆喝（he）

入場券（quàn）

赫赫偉績（hè）3、下列描寫人物神態(tài)的一組成語是（??）A．沒精打采????愁眉苦臉B．神采奕奕????心驚肉跳C．炯炯有神????昂首挺胸D．文質(zhì)彬彬????漫不經(jīng)心4、下列詞語中有錯別字的一項是（

）A．驚慌掀開廢話無病呻吟B．風(fēng)暴潮濕后腦勺神志不清C．擁戴祭奠優(yōu)慮自作自受D．皺紋抱怨傾聽唉聲嘆氣5、下列句子描述不正確的一項是（

）A．《十六年前的回憶》屬于回憶式文章，是采用第一人稱，按照時間的順序和事情發(fā)展順序?qū)懙?。B．傳說，藏戲的開山鼻祖是西藏僧人唐東杰布C．《兩小兒辯日》體現(xiàn)了兩個小兒善于觀察，說話有理有據(jù)，孔子誨人不倦的態(tài)度D．毛澤東在《為人民服務(wù)》中引用司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的話是為了說明人總是要死的，但死的意義有不同。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞。

殲(

)

鈕(

)

振(

)

爆(

)

憧(

)

纖(

)

紐(

)

震(

)

暴(

)

童(

)7、按課文內(nèi)容填空。

1．《草原》的作者是_______，原名________，字________，代表作有_______。（任寫一部）

2．想象畫面，是理解古詩詞意思的好方法。讀到蘇軾的詩句“_____________，______________”，我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆而下的畫面；讀到杜牧的詩句“_________________，_______________”時，我的腦海中浮現(xiàn)出江南春天的美麗景象。

3．“橫眉冷對千夫指”的魯迅先生對子女心懷柔情，正如他所說的那樣：“_______________，________________。”魯迅先生啟發(fā)人們勇于實踐探索，開辟希望之路，開創(chuàng)美好未來的名言是：“____________________，____________________，____________________?！?/p>

4．五音：________、商、________、徵、________。

5．寫人物說話時，可以不用“說”來表達(dá)。例如：國慶節(jié)的前一個晚上，我忽然聽到背后傳來一聲贊嘆：“多好呀！”這里用________代替了“說”。“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起出去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。這句話中用________________代替了“說”。我還想到了竊竊私語、________、________等詞語可以代替“說”。8、按要求改寫句子。

①趙虎說：“我要向災(zāi)區(qū)人民捐100元?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

___________________________

②張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改為反問句）

___________________________

③在證據(jù)面前，他不得不承認(rèn)錯誤。（改為肯定句）

___________________________

④那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三。（縮句）

___________________________

⑤一進(jìn)學(xué)校，我就看見一排教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。（修改病句）

___________________________9、閱讀理解。窮人（節(jié)選）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好……”1．留意人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解小說中的人物形象。選段主要寫桑娜的______和______，我們可以感受到______。

2．我們還可以通過小說的情節(jié)感受人物形象。從______這一情節(jié)中，可以體會到桑娜______。

3．試著寫一寫你忐忑不安或猶豫不決時的心理活動。

_____________________________________________________10、閱讀短文《父親》，完成第習(xí)題。①一個老者蹲在陽光里，從清早開始，他在這兒蹲了整半天了。②此刻，他正清點他半天的收獲，一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平，然后，小心翼翼地疊好。他是來賣油果兒的。自從兒子娶了那個女人回來，在家里他日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個生計。于是，他想出個主意，每天到對門店里攬一籃兒油果，拿到這兒來賣。行人如潮，誰也不去注意他。③一天，她背了畫夾子偶爾經(jīng)過這兒，目光一下子被他吸引住了。她胸前別著枚好看的校徽。這些日子，她正為畢業(yè)作品犯愁。④她走向他，像株小白楊。“小白楊”輕輕叫了一下：“老人家，我給您畫張像，好嗎？”⑤畫像？他A（瞪

瞇）起眼，臉繃得緊緊的。繼而，他抬起頭，B（瞪

瞇）著眼睛打量了她一會兒，嘴角狡猾地咧了一下：“好吧。不過這些油果兒你得全買了?！雹蕖班?！”她應(yīng)著。⑦“五毛一個，十個，拿五塊吧！”他轉(zhuǎn)而一想，忽然想“敲”她幾個。她躊躇了一會兒，掏出錢遞過去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手里。⑧他往陽光里挪了挪，背靠著一截老樹。她打開畫夾子，用恬靜、溫柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在，避開她的目光，朝遠(yuǎn)處看去。遠(yuǎn)處，有些迷蒙，一位年輕的父親牽著他的兒子，一路上蹦過來，那頂小花帽真漂亮。他嘆了口氣，眼底閃過一絲溫情。然而，溫情一瞬間便過去了。⑨她合上畫夾子，將十個油果兒留給老人。要了他的地址和姓名，像一朵云C（飄

游）走了。⑩兩個月后，他收到她寄來的信，信中還有一張市美術(shù)館畫展的參觀券。?展覽廳里，許多人圍著一幅畫，他也好奇地擠了進(jìn)去。畫面上一個蒼老、寂寞的老人，蹲在一株老樹下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽光留戀地停在他的臉上，他的眼里透出一絲慈祥與溫情。他和他對視著。他猛然間發(fā)現(xiàn)這個老人正是自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光游移出這幅畫，在一張小紙片上，吃力地讀到那兩個字：父親。?父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字。有那么好幾次，他的兒子、兒媳帶著冬冬經(jīng)過他這個賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來，渾濁的老淚像蟲子一樣D（滾

爬）出眼眶……?好些日子過去了，美術(shù)館前，有個老者總蹲在那兒，手里捏了把皺巴巴的票子，說是要給女兒的。1．文中A、B、C、D處依次應(yīng)填的字是______、______、______、______。

2．第?段中“父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字”中“熟悉”指什么內(nèi)容？“遙遠(yuǎn)”又有什么含義？請簡要回答。

“熟悉”：________________

“遙遠(yuǎn)”：________________

3．下面對這個故事的理解有誤的一項是（

）A．第⑧段畫線句寫“他”看到年輕父親牽著兒子的情景，牽動了“他”內(nèi)心深處的溫情和曾作為父親的慈祥，但這些瞬間便逝了，表明老人內(nèi)心的孤獨。B．“他”是一個被兒子及兒媳遺忘了的慈祥、溫厚、孤獨、蒼老的老人。展覽館的畫像正是他真實形象的寫照。C．結(jié)尾一句“手里捏了把皺巴巴的票子”與開頭“一張張皺巴巴的票子在他膝蓋展平”相照應(yīng)，形成鮮明的對比，有力地揭示了“呼喚人間親情”的中心。D．文中的“她”是一個即將畢業(yè)的美院女大學(xué)生，正為作品