校園文化建設(shè)工作職責(zé)

/校內(nèi)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組織組長(zhǎng)由國(guó)義副組長(zhǎng)郭朝有成員郭王王郭樹小世立山明文忱紅星鄉(xiāng)中心校校內(nèi)文化建設(shè)工作各部門職責(zé)學(xué)校是傳播精神文明的搖籃，而校內(nèi)文化則代表著肯定容量的先進(jìn)文化——人文觀念、道德情操、時(shí)代氣息。在高質(zhì)量、高品位的校內(nèi)文化中熏陶出的學(xué)生，對(duì)他人會(huì)有關(guān)愛之心，對(duì)自然會(huì)有悲天憫人的情懷，對(duì)人類的將來有一種神圣的使命感和高度責(zé)任感。加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境是實(shí)施素養(yǎng)教化、塑造學(xué)生健全人格的須要。一、精神文化（校長(zhǎng)室）1、有主題顯明，內(nèi)涵豐富，富有特性的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，布置醒目，教化性強(qiáng)，能體現(xiàn)師生價(jià)值取向的總要求。2、師生關(guān)系和諧，老師關(guān)切學(xué)生，學(xué)生敬重師長(zhǎng)，形成良好的人際氛圍3、加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教化，無重大平安事故發(fā)生，無賭博、酗酒、抽煙等違紀(jì)狀況發(fā)生。二、制度文化（德育校長(zhǎng)室）1、機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，各處室、崗位分工明確，各種制度職責(zé)布置規(guī)范，各職能部門作用得到充分發(fā)揮。2、仔細(xì)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，師生行為規(guī)范，并創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)載體，引導(dǎo)師生從一言一行做起，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。3、建立健全平安、后勤、體衛(wèi)等各項(xiàng)制度，落實(shí)到位，執(zhí)行有效。4、各項(xiàng)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況檢查評(píng)比制度健全完善，有檢查、有評(píng)比，效果良好，教化質(zhì)量高。5、平安管理制度科學(xué)、完善，職責(zé)明確，主動(dòng)開展創(chuàng)建“平安校內(nèi)”活動(dòng)。三、環(huán)境文化（后勤）1、優(yōu)化校容校貌。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施。校內(nèi)建設(shè)具有肯定文化內(nèi)涵。2、凈化校內(nèi)，保持校內(nèi)環(huán)境的整齊。校內(nèi)凈化達(dá)到“五無”，即地面無雜物，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。3、綠化校內(nèi)。建設(shè)花園式學(xué)校。校內(nèi)可綠化面積達(dá)到80%以上，主動(dòng)開展環(huán)境愛護(hù)教化活動(dòng)，師生有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。4、美化校內(nèi)整體規(guī)劃幽美文靜，錯(cuò)落有致。校容校貌體現(xiàn)出美的韻味，做到優(yōu)雅、文明、和諧，力求營(yíng)造一種高品位的氛圍。四、活動(dòng)文化（少隊(duì)大隊(duì)部）1、規(guī)范執(zhí)行升降國(guó)旗制度，國(guó)旗下講話內(nèi)容教化性強(qiáng)，記載完整。2、主題班隊(duì)會(huì)等形成制度，定期活動(dòng)，并有記錄。3、細(xì)心組織德育主題活動(dòng)，充分利用重大節(jié)日和紀(jì)念日、德育基地、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等教化資源，組織學(xué)生開展各類主題教化活動(dòng)。4、深化開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，開展“每天熬煉一小時(shí)”課外體育活動(dòng)，主動(dòng)推動(dòng)＂兩操＂活動(dòng)，全力參與學(xué)校實(shí)行的愛好小組活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成獨(dú)特的班級(jí)活動(dòng)文化形式。5、仔細(xì)組織學(xué)生參與有關(guān)競(jìng)賽。五、行為文化（少隊(duì)大隊(duì)部、班主任）1、自尊自愛，注意儀表。穿戴整齊、樸實(shí)大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。2、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。3、敬重教職工，見面行禮或主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立，給老師提看法看法要懇切。4、同學(xué)之間相互敬重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生沖突多做自我指責(zé)。5、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。仔細(xì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。6、仔細(xì)值日，保持教室、校內(nèi)整齊美麗。不在教室和校內(nèi)內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。7、愛惜校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。8、生活節(jié)儉，不相互攀比，不亂花錢。常常和父母溝通生活、學(xué)習(xí)、思想等狀況，敬重父母看法和教化。六、班級(jí)文化（班主任）1、靜態(tài)文化建設(shè)。幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，事實(shí)上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級(jí)凝合力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增加學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的愛好，從而酷愛生活、酷愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。主要措施：①布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放。②用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)辰表及班內(nèi)各項(xiàng)工作支配表等內(nèi)容。③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整齊。④教室前黑板上方張貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色、特性。⑤后墻設(shè)計(jì)黑板。板報(bào)的內(nèi)容要富有新意，定期更換。⑥墻壁可貼學(xué)生的書法和美術(shù)作品，激勵(lì)學(xué)生，也能增加班級(jí)文化氣息。2、動(dòng)態(tài)文化建設(shè)和靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng)，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教化教學(xué)工作而適時(shí)開展的各項(xiàng)主題活動(dòng)。措施主要有：①課堂文化是班級(jí)文化的主要組成部分。首先必需讓學(xué)生酷愛文化學(xué)習(xí)，常常參和文化活動(dòng)。②上好每周的班會(huì)課。完成學(xué)校的要求，然后依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況支配班會(huì)主題。③上好“閱讀課”，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，多寫讀書筆記，駕馭正確的讀書方法。④分組學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互幫助，共同進(jìn)步。⑤激勵(lì)學(xué)生多參與愛好小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。⑥編輯班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作品集，爭(zhēng)取一學(xué)期一本。七、辦公文化（工會(huì)）（一）環(huán)境布置突出三個(gè)體現(xiàn)：體現(xiàn)集體精神；體現(xiàn)老師職業(yè)特色；體現(xiàn)辦公室育人功能。1、制定值日制度，并落實(shí)人員。2、環(huán)境整齊，清除無用物品，定位安置物品，擺放整齊，運(yùn)用便利。（二）文化氛圍1、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師具備自我專業(yè)發(fā)展的意識(shí)和須要，主動(dòng)參和學(xué)校教化教學(xué)實(shí)踐探討活動(dòng)，完成各項(xiàng)培訓(xùn)。2、教研活動(dòng)及政治學(xué)習(xí)正常，有支配、有記錄。辦公室的團(tuán)隊(duì)精神得到概括性的提煉，能得到全體教工的認(rèn)可和接受，在辦公室文化布置中得到體現(xiàn)。3、工作上相互研討，共同提高。新老老師結(jié)對(duì)有支配、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)、有成效。（三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、互幫互助，互敬互重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有