2022年蘇教化學(xué)智能優(yōu)化訓(xùn)練無土栽培技術(shù)

1．田間一次施用該化肥過多會(huì)使植物變得枯萎發(fā)黃，俗稱“燒苗”，其原因是()A．根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過多B．根細(xì)胞不能從土壤中吸水C．根系不能將水向上運(yùn)輸D．根系加速了呼吸作用，釋放的能量過多答案：B2．(2022年嘉興高二檢測)在無土栽培中需用濃度為mol·L－1NH4Cl、mol·L－1KCl、mol·L－1K2SO4的培養(yǎng)液，若用KCl、NH4Cl和(NH4)2SO4三種物質(zhì)來配制1.00L上述營養(yǎng)液，所需三種鹽的物質(zhì)的量正確的是()A．mol、mol、molB．mol、mol、molC．mol、mol、molD．mol、mol、mol答案：D3．在NaCl、MgCl2和MgSO4三種鹽配成的混合溶液中，若Na＋為mol，Mg2＋為mol，Cl－為mol，則SOeq\o\al(2－,4)的物質(zhì)的量為()A．mol B．molC．mol D．mol答案：C4．科學(xué)家在利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需元素，其配方如下，其中植物根吸收最少的離子是()離子K＋Mg2＋Ca2＋NOeq\o\al(－,3)H2POeq\o\al(－,4)SOeq\o\al(2－,4)Zn2＋培養(yǎng)液濃度/mmol·L－111211A．Zn2＋ B．SOeq\o\al(2－,4)C．Ca2＋ D．H2POeq\o\al(－,4)解析：選A。此題考查植物體內(nèi)常量元素及微量元素的種類。鋅是植物體內(nèi)的微量元素，其他都是常量元素。故在此培養(yǎng)液中，植物吸收量最少的是Zn2＋。5．含MgCl2、KCl、Na2SO4三種物質(zhì)的混合溶液。已知其中含Cl－mol，K＋和Na＋共mol，Mg2＋mol，則SOeq\o\al(2－,4)的物質(zhì)的量為________。有體積相同的某植物營養(yǎng)液兩份，其配方如下：(1)molKCl、molK2SO4和molZnSO4；(2)molKCl、molK2SO4和一定物質(zhì)的量的ZnCl2。若使兩份營養(yǎng)液中各離子的物質(zhì)的量均相等，則第(2)份營養(yǎng)液中ZnCl2的物質(zhì)的量為________。解析：由電荷守恒可得mol×1＋n(SOeq\o\al(2－,4))×2＝mol×2＋mol×1，n(SOeq\o\al(2－,4))＝mol。第(2)問由鋅守恒得n(ZnCl2)＝mol。答案：molmol1．用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)某植株，發(fā)現(xiàn)幼嫩部分首先表現(xiàn)出病癥，在溶液中加入某微量元素后癥狀消失，該元素是()A．鐵 B．鉀C．磷 D．氮解析：選A。使用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)某植株，發(fā)現(xiàn)該植株生長不正常，顯然該溶液不是完全培養(yǎng)液，必定缺少某種或幾種礦質(zhì)元素，題目告之是幼嫩部分首先表現(xiàn)病癥，我們可以確定缺少的是植物體只能利用一次的元素(即在植物體內(nèi)形成穩(wěn)定化合物的元素)，B、C、D排除。2．下列物質(zhì)中可用于降低營養(yǎng)液的pH的是()A．氫氧化物 B．石膏C．磷酸 D．鹽酸解析：選C。降低pH需加酸性物質(zhì)，磷酸為中強(qiáng)酸可降低pH，又可提供磷元素。3．地球是我們唯一的家園，保護(hù)地球環(huán)境是我們共同的使命與責(zé)任，下列措施不利于環(huán)境保護(hù)的是()A．開發(fā)和利用太陽能、水能等能源B．合理利用石油、煤等不可再生資源C．工廠“三廢”和生活污水處理后再排放D．為使農(nóng)作物高產(chǎn)，大量施用化肥和農(nóng)藥解析：選D。大量施用化肥、農(nóng)藥，易造成水、土壤污染及藥物殘留，對(duì)人體有害，不符合保護(hù)環(huán)境的目的。4．番茄的無土栽培營養(yǎng)液中含的幾種溶質(zhì)及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)：硝酸鈣晶體：Ca(NO3)2·4H2O %硝酸鉀晶體：KNO3 %磷酸二氫銨晶體：NH4H2PO4 %硫酸鎂晶體：MgSO4·7H2O %則營養(yǎng)液中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)()A．% B．%C．% D．%解析：選A。因?yàn)闋I養(yǎng)液中硝酸鈣、硝酸鉀、磷酸二氫銨三種溶質(zhì)中均含有氮元素。所以氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：eq\f(2×14,236)×100%×%＋eq\f(14,101)×100%×%＋eq\f(14,115)×100%×%＝%。5．用8mol/L的磷酸溶液和氨氣配制一種培養(yǎng)液，要使此溶液中NH4H2PO4和(NH4)2HPO4的物質(zhì)的量之比為3∶1，每升溶液中含磷元素mol，現(xiàn)要配制4L這種溶液，需標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氨氣的體積為()A．2.8L B．5.6LC．11.2L D．22.4L解析：選C。由營養(yǎng)液中含有磷元素mol，則需H3PO4mol，當(dāng)溶液中所含NH4H2PO4和(NH4)2HPO4的物質(zhì)的量之比為3∶1時(shí)，根據(jù)質(zhì)量守恒可寫出下列反應(yīng)方程式：5NH3＋4H3PO4=3NH4H2PO4＋(NH4)2HPO4，則需n(NH3)mol，標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為11.2L。6．(2022年保定調(diào)研)三國時(shí)代，諸葛亮領(lǐng)兵南征孟獲，遇到了“啞泉”，士兵飲后致啞、腹痛、甚至死亡。又有一“安樂泉”飲后可解“啞泉”之毒。1995年10月國內(nèi)某報(bào)刊報(bào)道，經(jīng)科研人員研究，“啞泉”水中溶有CuSO4，“安樂泉”水質(zhì)偏堿性。下列有關(guān)說法符合題意的是()①“啞泉”之毒是由于水中的Cu2＋使人體中的蛋白質(zhì)變性②“啞泉”之毒是由于水中的SOeq\o\al(2－,4)使人體中的蛋白質(zhì)變性③“啞泉”之毒是由于水中的Cu2＋水解顯酸性使人體中的蛋白質(zhì)變性④“安樂泉”能解“啞泉”之毒的離子方程式為Cu2＋＋2OH－=Cu(OH)2↓A．①④ B．②④C．③ D．均不正確解析：選A。Cu2＋屬重金屬離子，使人體蛋白質(zhì)變性而中毒，Cu2＋在堿性條件下生成Cu(OH)2沉淀。7．N、P、K三種元素是植物生長所必需的營養(yǎng)元素。下列物質(zhì)可以直接作肥料施用的是()A．磷酸鈣 B．稀氨水C．氫氧化鉀 D．硝酸解析：選B。A項(xiàng)Ca3(PO4)2不溶于水，不利于吸收；C項(xiàng)KOH，D項(xiàng)HNO3為強(qiáng)堿、強(qiáng)酸不能直接施用。8．在進(jìn)行無土栽培實(shí)驗(yàn)時(shí)，小楊配制了兩瓶硝酸鉀營養(yǎng)液(溫度均為t℃)，一瓶為飽和溶液，另一瓶為10%的不飽和溶液，她不小心弄混了兩瓶溶液。下列操作，無法區(qū)別這兩種溶液的是()A．加一定量的水B．加入少量硝酸鉀晶體C．略降低溫度D．t℃蒸發(fā)少量水解析：選A。A項(xiàng)無現(xiàn)象，B項(xiàng)飽和溶液中加KNO3，不溶解，C、D項(xiàng)，使飽和溶液中有晶體析出。9．實(shí)驗(yàn)室中配制一種混合溶液，要使溶液中c(K＋)＝c(Cl－)＝eq\f(cNa＋,2)＝c(SOeq\o\al(2－,4))，可選用的溶質(zhì)可能是()A．NaCl、Na2SO4B．NaCl、K2SO4C．NaCl、Na2SO4、K2SO4D．KCl、Na2SO4、K2SO4解析：選C。由題干c(K＋)＝c(Cl－)＝c(SOeq\o\al(2－,4))＝eq\f(1,2)c(Na＋)，A中無K＋，B中c(K＋)＝2c(SOeq\o\al(2－,4))，D中c(K＋)>c(Cl－)，只有C中按NaCl、Na2SO4、K2SO4的物質(zhì)的量之比為2∶1∶1配制符合要求。10．(2022年湛江高二檢測)已知某酸性土壤浸取液中除含F(xiàn)e3＋外，還含有一定量Mg2＋和Al3＋。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該浸取液中的Fe3＋、Mg2＋、Al3＋。限選實(shí)驗(yàn)用品與試劑：燒杯、試管、玻璃棒、滴管、玻璃片、pH試紙；浸取液、20%KSCN、mol·L－1NaOH溶液、6mol·L－1NaOH溶液、mol·L－1鹽酸、蒸餾水。必要時(shí)可參考：沉淀物開始沉淀時(shí)的pH沉淀完全時(shí)的pHMg(OH)2Fe(OH)3根據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(測定溶液pH的具體操作可不寫)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論步驟1：步驟2：步驟3：……解析：本題屬于離子的檢驗(yàn)設(shè)計(jì)，難度中等。要檢驗(yàn)Fe3＋、Mg2＋、Al3＋主要是通過其不同pH條件下存在的不同形式去考慮。由于Fe3＋、Mg2＋開始沉淀的pH分別為、，可以考慮先檢驗(yàn)Fe3＋，當(dāng)pH不超過時(shí)，會(huì)看到紅褐色沉淀生成，如果在濾液中繼續(xù)滴加NaOH溶液至過量時(shí)，會(huì)出現(xiàn)白色沉淀，對(duì)于Al3＋的檢驗(yàn)，主要是考慮其在堿性條件下先轉(zhuǎn)化成AlOeq\o\al(－,2)，再通過加酸(如鹽酸)會(huì)出現(xiàn)先沉淀后溶解的現(xiàn)象。答案：實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論步驟1：取少量浸取液于試管A中，逐滴滴加mol·L－1NaOH溶液，充分振蕩，邊滴加邊用pH試紙檢測溶液直至pH在4～9，靜置有紅褐色沉淀產(chǎn)生，說明浸取液中含F(xiàn)e3＋步驟2：用滴管將試管A中上層清液轉(zhuǎn)移至試管B中，向試管B中滴加過量6mol·L－1NaOH溶液，充分振蕩，靜置有白色沉淀產(chǎn)生，說明浸取液中含Mg2＋步驟3：另取少量浸取液于試管C中，滴加過量6mol·L－1NaOH溶液，充分振蕩，靜置有沉淀產(chǎn)生步驟4：用滴管將試管C中上層清液轉(zhuǎn)移至試管D中，向試管D中逐滴滴加mol·L－1HCl至足量，邊滴邊振蕩有白色沉淀產(chǎn)生然后沉淀又溶解，說明浸取液中含Al3＋11．為了探究植物吸水和吸收礦質(zhì)離子的特點(diǎn)和關(guān)系，用相同的培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對(duì)百分含量100%)中各種養(yǎng)分的百分含量比較，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：(1)水稻的培養(yǎng)液中，Mg2＋的相對(duì)濃度比原來升高了，這是由于水稻___________________________________________________________________________________________。(2)番茄的培養(yǎng)液中，Mg2＋和Si4＋的濃度變化不同，說明________________________________________________________________________。(3)培養(yǎng)水稻和番茄的培養(yǎng)液中，Si4＋的濃度變化不同，說明________________________________________________________________________。(4)為使上述結(jié)果反映水稻和番茄吸水和吸收礦質(zhì)營養(yǎng)的特點(diǎn)，除把實(shí)驗(yàn)裝置放在同一環(huán)境中外，還應(yīng)將培養(yǎng)容器密封好，防止_______________________________________________；注意調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的酸堿度，并經(jīng)常(每天2～3次)向培養(yǎng)液中通入________，保證根細(xì)胞________________________________________________________________________。解析：利用培養(yǎng)液培養(yǎng)植物時(shí)，如果植物對(duì)其中水的吸收量與某種礦質(zhì)離子的吸收量同比例，則該離子的相對(duì)百分含量就不會(huì)改變；如果植物對(duì)水的吸收比例高于對(duì)某種礦質(zhì)離子的吸收比例，則該離子的相對(duì)百分含量就會(huì)升高(如題中水稻對(duì)Mg2＋、番茄對(duì)Si4＋的吸收)；如果植物對(duì)水的吸收比例小于對(duì)某種礦質(zhì)離子的吸收比例，則該離子的相對(duì)百分含量就會(huì)降低(如題中水稻對(duì)Si4＋、番茄對(duì)Mg2＋的吸收)。據(jù)此可推知，植物對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是相對(duì)獨(dú)立的。答案：(1)吸收水和Mg2＋的量不成比例，吸水量大于吸收Mg2＋的量(2)同一植物對(duì)不同離子的吸收量不同，具有選擇性(3)不同植物對(duì)同一種離子的吸收量不同，具有選擇性(4)水分直接蒸發(fā)和灰塵落入氧氣正常呼吸(為吸收礦質(zhì)離子提供充足的能量)12．配制番茄的無土栽培營養(yǎng)液要用到KNO3作肥料，KNO3是一種________肥。若KNO3中含有雜質(zhì)CuSO4需除去，選用的試劑是________________，寫出相應(yīng)化學(xué)方程式________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：KNO3含K、N元素，故為復(fù)合肥。除Cu2＋、SOeq\o\al(2－,4)，則需加入Ba(OH)2溶液，生成Cu(OH)2沉淀，BaSO4沉淀。答案：復(fù)合Ba(OH)2溶液CuSO4＋Ba(OH)2=BaSO4↓＋Cu(OH)2↓13．無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景。某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液。