陜西省渭南市2021年中考語(yǔ)文試卷A卷

陜省南年考文卷卷姓:________一、語(yǔ)文知識(shí)累(共題；共)

班:________

成:________1.（3分加線注音：曹劌________又間________肉食者_(dá)_______2.（6分(2016·麗)解下列句中加下劃線的詞。①居數(shù)月，胡馬將胡駿馬而歸。________②嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云________③沙鷗翔集，錦游泳。④尉果笞廣。________⑤委而去之，是地利不如人和也________⑥小大之獄，雖能察，必以________3.（6分七·上虞)古詩(shī)名句默寫(xiě)。①自然美景總會(huì)令人心蕩神馳林人不知”寧?kù)o淡泊的心境草樹(shù)知春不久歸________”是艷麗多姿的春意；“________，芭蕉分綠與窗紗”是愜意閑適的心情。②思鄉(xiāng)懷親是一個(gè)永恒的主題?！罢l(shuí)家玉笛暗飛聲，________”是李白聽(tīng)笛聲蕩漾起的滿腹鄉(xiāng)；“邯鄲驛里逢冬至，________”白居易念家鄉(xiāng)時(shí)的孤寂；“________，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”是岑參走馬逢而牽動(dòng)的故園鄉(xiāng)思情。4.（5分文學(xué)識(shí)。①冰心的《繁星水是在印度詩(shī)人《鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。②《狼和小羊來(lái)》這些趣的故事都出自寓言故事集《二、現(xiàn)代文閱(2；共分)5.（25分閱讀下文，回答相問(wèn)題最后一束康乃馨①那一年，我大學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們陸續(xù)都找到了工作，奔向新的生活。但我找了好多單位，都沒(méi)被聘用。那些天，我的心里沮喪到了極點(diǎn)，整個(gè)人都好像變了個(gè)模樣，整天像丟了魂似的沉默著，不是看些打殺殺的閑書(shū)，就是賴在床上睡覺(jué)消磨著青春媽媽每天陪著我勸我要振作點(diǎn)“怎么會(huì)找不到工作呢是還不到時(shí)候罷了但我聽(tīng)不進(jìn)去，有時(shí)甚至后悔自己上了大學(xué)。②一天，吃過(guò)晚飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，陪媽去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，整天在家里憋著，會(huì)憋出病來(lái)的。我不愿去，但看著媽媽略帶乞求的眼神，我還是去了。③我挽著媽媽的胳膊慢慢地走著媽媽沒(méi)有提找工作的事是講些小時(shí)候調(diào)皮的故事我不說(shuō)話是聽(tīng)著。走著走著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，咱們?nèi)ベI點(diǎn)菜，這時(shí)候菜會(huì)便宜些的?！钡?頁(yè)共15頁(yè)

④到菜市場(chǎng)時(shí)，菜市場(chǎng)里顧客已經(jīng)不多了，這時(shí)賣主歸心似箭，往往會(huì)讓買主得到不小的實(shí)惠我們走到一家菜攤前，媽媽挑選著明天要吃的菜，我呢，則站在一邊等著。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)小姑手捧一束鮮艷的康乃馨正向我投來(lái)天真爛漫的微知是鮮花的芬芳是小姑娘可愛(ài)的笑容吸引了我不得走到她的身旁。這是一束盛開(kāi)的康乃馨，朵朵鮮艷美麗，清香撲鼻。我心中一動(dòng)，很想將小姑娘手中的這最后束康乃馨買下，把它送給為我操心的媽媽可當(dāng)我小姑娘問(wèn)價(jià)時(shí)要的價(jià)并不低于鮮花店的價(jià)格當(dāng)我還價(jià)時(shí)姑娘卻生氣了：“憑良心說(shuō)，我的花美不美？”我不假思索地說(shuō)：“美是美，只是它是被人挑剩下來(lái)的最后一，總應(yīng)該便宜一些吧？”⑤小姑娘一聽(tīng)，不樂(lè)意了，撅著嘴說(shuō)：“大哥哥，你不知道，康乃馨是我們自己養(yǎng)的，每一朵是爸爸精心栽培出來(lái)的。爸爸說(shuō)就是剩下最后一朵，也不能隨便處理掉，因?yàn)橹徊贿^(guò)這些鮮花的運(yùn)氣差一點(diǎn)沒(méi)有早點(diǎn)賣出去，并不是它們不美麗！”小姑娘一字一句，認(rèn)認(rèn)真真的一番話竟把我逗樂(lè)了。⑥是啊不就像那最后的一朵乃馨嗎？只是運(yùn)氣差一點(diǎn)不我不“美麗”捧這最后束康乃馨，疾步走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，送給你的?！眿寢尶粗腋吲d的模樣，笑著拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這孩子，長(zhǎng)大了?！雹邚哪翘焱砩祥_(kāi)始，我好像又回到了大學(xué)一樣，不斷地調(diào)整自己，開(kāi)始了不懈的學(xué)習(xí)，而且還考了研究生，每天忙碌地充實(shí)著自己。終于，在那一年冬天到來(lái)之前，命運(yùn)之神垂青于我，我被一家外資企聘用了，而且薪酬不菲。⑧就像總會(huì)有陽(yáng)光照耀不到的角落，人生也會(huì)有被命運(yùn)之神遺忘的時(shí)候，許多人眼看著自己的春如天上的小鳥(niǎo)一樣倏忽即逝，只是嗟嘆不已，甚至懷疑自己的價(jià)值。其實(shí)越是在這個(gè)時(shí)候，越需要自尊、信，還要有不間斷的自我調(diào)整和充實(shí)。等到命運(yùn)之神降臨、幸福到來(lái)之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初執(zhí)著的追求是多么明智等待的回報(bào)是多么豐厚?。?聯(lián)系文，第①段中加點(diǎn)詞“沮喪”的意思是：（2文中幾處寫(xiě)出了媽媽對(duì)我的操心，如：①②③（3第⑥當(dāng)我把康乃馨送給媽媽的時(shí)候，媽媽高興地說(shuō)我“長(zhǎng)大了”，這是因?yàn)椋海?聯(lián)系文，請(qǐng)理解“康乃馨”在文中的兩層意義：（5請(qǐng)你談最后一段議論對(duì)表現(xiàn)主題的作用。6.（15分九·深圳考讀下面文段，完成各題。讓崇尚英雄成為時(shí)代風(fēng)尚①“誰(shuí)是英雄？今天，我們一起尋找”月21日開(kāi)始，由人民日?qǐng)?bào)社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起第2頁(yè)共15頁(yè)

的“崇尚英雄?精忠報(bào)國(guó)”大型絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)，引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮。與此同時(shí)，全中小學(xué)也正在同步開(kāi)展“崇尚英雄精報(bào)國(guó)”主題活動(dòng)?！俺缟杏⑿邸辈⒉皇且尯⒆尤プ觥傲λ荒芗啊钡氖?，而教導(dǎo)他們從小擁有遠(yuǎn)大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信，“怎樣的人得上英雄”“用什么方式去報(bào)國(guó)”會(huì)成孩子們之間熱切討論的話題。②國(guó)家也在回應(yīng)著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈烈士保護(hù)法》上月底全票表決通過(guò)并于5月日起施行。該法莊嚴(yán)宣告：“國(guó)家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國(guó)家、人民和民族作出的牲和貢獻(xiàn)”。③在一個(gè)和平的年代，英雄情懷更顯珍貴。“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”活動(dòng)中，有一句話被網(wǎng)友反復(fù)點(diǎn)贊：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”。軍人、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們這些高風(fēng)險(xiǎn)的崗位上默默奉獻(xiàn)，不少人為了國(guó)家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。④尋找英雄崇英雄更要努成為英雄新代的中國(guó)同樣需要英雄精神默默鉆研數(shù)十載科技人員、堅(jiān)守脫貧攻堅(jiān)第一線的基層干部、累倒在手術(shù)臺(tái)旁的醫(yī)生、對(duì)每個(gè)孩子都關(guān)懷備至的教師……雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅(jiān)守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上頭苦干，每個(gè)人都可以成為“自己的英雄”。⑤“天地英雄氣秋凜然無(wú)哪一個(gè)時(shí)代雄事跡和精神都是激勵(lì)社會(huì)前行的強(qiáng)大力量“崇尚英雄”成為風(fēng)尚，榮光永遠(yuǎn)傳承，英雄永不獨(dú)行。（1文章②兩段，從哪三個(gè)方面表明“崇尚英雄”正在成為風(fēng)尚？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2簡(jiǎn)析④段畫(huà)線句運(yùn)用的論證方法及其作用。（3聯(lián)系章和下面材料，談?wù)勀銓?duì)“英雄”的認(rèn)識(shí)。材料：5月14日航空客A319在經(jīng)成都上方時(shí)駕駛艙右前擋風(fēng)玻璃突然破裂，面對(duì)瞬間釋放的駕艙壓力、每秒250米直面風(fēng)下40的低溫和大部分設(shè)備失靈的困境組員沉著應(yīng)對(duì)借術(shù)經(jīng)驗(yàn)成功迫降。機(jī)長(zhǎng)劉傳見(jiàn)被人們稱為“英雄機(jī)長(zhǎng)”。三、古詩(shī)文閱(2；共分)7.（10分(2020·閔模閱讀下面古詩(shī)文，完成小題（甲）過(guò)零丁洋（宋）文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。（乙）魚(yú)我所欲也（節(jié)選）《孟子》第3頁(yè)共15頁(yè)

魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（1甲詩(shī)“汗青”指________。（2下列甲詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（A.首作者回顧身世暗示自己對(duì)艱難困苦的無(wú)所畏懼。B.頷運(yùn)用比喻寫(xiě)出國(guó)勢(shì)衰微和個(gè)人一生的動(dòng)蕩不安。C.頸在喟嘆中展示詩(shī)人因個(gè)人危難而內(nèi)心顫栗痛苦。D.尾以磅礴氣勢(shì)直接表現(xiàn)詩(shī)人寧死不屈的民族氣節(jié)。（3用現(xiàn)漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句。人皆有之，賢者能勿喪耳。（4文祥用自己的行動(dòng)詮釋乙文的“________”價(jià)值觀；乙文中“是故所欲有甚于生者的“所欲”在文天祥的甲詩(shī)中具體指“________。8.（15分(2011·杭)閱下面的文言文，完成題目。（一）村陌有犬為人所棄者。張?jiān)?jiàn)之，即收而養(yǎng)之。其叔父怒日：“何用此為？”將欲更棄之。元日：“有生之?dāng)?shù)，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。若見(jiàn)而不收養(yǎng)，無(wú)心也?！笔甯父衅溲?，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不已張?jiān)种?，隨犬出門，見(jiàn)叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。（二）李家洼佃戶董某父死，遺一牛，老且跛，將鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵臥，牽挽捶皆不起。村人聞是事，絡(luò)繹來(lái)視。忽鄰叟劉某憤然至，以杖擊牛日：“其父墮河，何預(yù)于汝？使隨波漂流充魚(yú)鱉食，豈不大善汝故多事，引之使出，多活十余年，致其奉養(yǎng)，病醫(yī)藥，死棺斂。且留此一墳，歲需祭掃為董氏子孫無(wú)窮累。汝罪大矣!就死汝分，牟牟者何為？”蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也。董初不知此事，聞之大慚，自批其頰曰：“我乃非人”急引歸。數(shù)月后，病死，泣而埋之?！咀ⅰ竣馘鳎▂ù。牟牟：通“哞哞”，牛叫聲。（1下列子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.張怪之（責(zé)備）B.速醫(yī)治之（邀請(qǐng)）C.遺牛，老且跛（留下）第4頁(yè)共15頁(yè)

D.引使出（牽，拉）（2下列子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是（）A.今人所棄而死B.若而不收養(yǎng)C.將于屠肆D.以擊牛曰

不足為外人道也此可以為援而不可圖也欲有求于我也以衾擁覆，久而乃和（3用現(xiàn)漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。①叔父感其言，遂許焉。②歲需祭掃，為董氏子孫無(wú)窮累。（4人與物亦可心靈相通。請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析其思想意義。四、語(yǔ)言運(yùn)用(共2題；共分)9.（9分七·宣州)七年某班以“我是合格小公民”為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（1（法活動(dòng)我宣傳）活動(dòng)，班級(jí)進(jìn)行《環(huán)保法》普法宣傳，請(qǐng)你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。________（2（德風(fēng)尚我倡議）陳潔學(xué)為本次活動(dòng)擬了一份倡議書(shū)。下面是倡議書(shū)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫她修改。為了強(qiáng)化同學(xué)們的公民意識(shí)，營(yíng)造“爭(zhēng)做合格小公民”的濃郁氛圍，特向大家發(fā)出如下倡議：①愛(ài)國(guó)守法，自覺(jué)培育愛(ài)國(guó)情操，遵守各項(xiàng)法律制度；②誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，[A]堅(jiān)杜絕考試沒(méi)有舞弊行為；③團(tuán)結(jié)友善，與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人；④樂(lè)于奉獻(xiàn)，從身邊的小事做起，以感恩之心回報(bào)社會(huì)。[B]同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起，切實(shí)執(zhí)行一個(gè)合格小公民應(yīng)盡的責(zé)任。①[A]畫(huà)線句中有不合邏輯的問(wèn)題，應(yīng)將“________一詞刪除。②[B]畫(huà)線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“________一詞改為“________”。（3）（人為樂(lè)我踐行）有一學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，性格也很孤僻，且做事畏畏縮縮，認(rèn)為自己什么都不如別人，你會(huì)如何勸說(shuō)他讓他自信起來(lái)？10.（5分閱讀材料，完成作。春天，一家人郊野散步，和諧美好，這是生活的恩賜之旅》中的少年杜小康在生活的艱難精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，這是生活的恩賜；蒲松齡屢試不中卻令他有機(jī)會(huì)完成《聊齋志異是生活的恩賜。生活總是給予我們機(jī)會(huì)，給予我們教益。第5頁(yè)共15頁(yè)

請(qǐng)以“生活的恩賜”為題目，寫(xiě)一篇字至字的作文。立意自定，文體自選。文中不得出你所在的學(xué)校的名字，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。第6頁(yè)共15頁(yè)

參考答案一、語(yǔ)文知識(shí)累(共題；共)答案：、考點(diǎn)：解析：答案：、解析：答案：、考點(diǎn)：解析：答案：、第7頁(yè)共15頁(yè)

考點(diǎn)：解析：二、現(xiàn)代文閱(