《實驗方案設(shè)計與實驗報告書寫》

附件：教學設(shè)計方案模版教學設(shè)計方案課程《實驗方案設(shè)計與實驗報告書寫》課程標準1.通過實驗設(shè)計和操作，能根據(jù)實驗目的選擇實驗藥品和儀器，正確取用藥品、正確使用相關(guān)儀器，增強實驗操作能力。2.通過學習物質(zhì)鑒別的方法，培養(yǎng)實驗設(shè)計思維的嚴密性和有序性。3.通過認真審題，根據(jù)題目要求，設(shè)計實驗方案，并將實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象用規(guī)范的化學語言表達出來，并歸納出相關(guān)的實驗結(jié)論。教學內(nèi)容分析復習酸堿鹽的化學性質(zhì)，復分解反應(yīng)條件，酸堿鹽溶解規(guī)律，復習物質(zhì)的一些性質(zhì)和常見離子的檢驗方法，歸納總結(jié)出物質(zhì)鑒別的物理和化學方法2、如何鑒別三種白色固體碳酸鈉、碳酸鈣和氯化鉀，通過錯例分析，鞏固提升實驗方案設(shè)計和實驗報告書寫的基本技能，歸納實驗設(shè)計的方法及實驗報告的寫法教學目標1.通過實驗設(shè)計和操作，能根據(jù)實驗目的選擇實驗藥品和儀器，正確取用藥品、正確使用相關(guān)儀器，增強實驗操作能力。2.通過學習物質(zhì)鑒別的方法，培養(yǎng)實驗設(shè)計思維的嚴密性和有序性。3.通過認真審題，根據(jù)題目要求，設(shè)計實驗方案，并將實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象用規(guī)范的化學語言表達出來，并歸納出相關(guān)的實驗結(jié)論學習目標設(shè)計合理的實驗方案，并將實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象用規(guī)范的化學語言表達出來，并歸納出相關(guān)的實驗結(jié)論。學情分析化學實驗既是化學學科的特色，又是學生的興趣點，學生對實驗的向往和欲望都將是推動本節(jié)學習內(nèi)容順利進展的基礎(chǔ)。同時，學生已經(jīng)具備了過濾、蒸發(fā)等基本操作技能，也對酸堿鹽和溶解的知識有了較為詳細的了解，在此基礎(chǔ)上學習粗鹽提純，可以說是水到渠成。簡單的說，本節(jié)課就是利用學生已有的知識和技能來解決生活和生產(chǎn)上的實際問題。在學習方式上，努力體現(xiàn)如下教學思想和原則：以問題組織教學；注重采用探究學習方式；強調(diào)學習方式多樣化；突出化學學科方法和觀念的教育。重點、難點實驗報告的書寫教與學的媒體選擇視頻PPT課程實施類型√偏學生練教師講授類偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號[問題情境]1環(huán)節(jié)一：課前練習1、復習酸堿鹽的化學性質(zhì)，復分解反應(yīng)條件，酸堿鹽溶解規(guī)律。課前練習2:根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)寫出區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的簡便方法：歸納總結(jié)：物質(zhì)鑒別的方法1.物理方法：歸納總結(jié)：物質(zhì)鑒別的方法2.化學方法：2環(huán)節(jié)二：通過練習，探究如何進行實驗方案的設(shè)計和實驗報告的書寫學生活動1:有三種白色粉末，分別是碳酸鈉、碳酸鈣和氯化鉀中的一種。請設(shè)計一個實驗方案，把這三種粉末區(qū)分開來。敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論。（現(xiàn)場只提供下列試劑：水，無色酚酞試液，稀鹽酸，同學們請動手實驗，并完成下列實驗報告）3環(huán)節(jié)三：通過錯例分析，鞏固提升實驗方案設(shè)計和實驗報告書寫的基本技能學生活動2：展示實驗成果、交流實驗方案、完善實驗報告。4環(huán)節(jié)五：學習目標達成度反饋5三、課堂小結(jié)…………教學活動詳情教學活動1：*******活動目標提高學生動手能力解決問題學生動手實驗技術(shù)資源觀看物質(zhì)區(qū)分教學視頻常規(guī)資源用實物投影演示學生實驗成果活動概述1.學生帶著問題，以小組為單位進行合作學習。2.學生實驗動手填寫實驗報告3.認真傾聽和觀看屏幕教與學的策略觀看視頻，自主學習反饋評價明確本節(jié)課的學習任務(wù)

1.利用學生的已有知識和技能來解決實際問題。2.培養(yǎng)學生一絲不茍、嚴肅認真的科學態(tài)度3.體現(xiàn)科學方法教學活動2：*******活動目標老師講授，指出學生實驗報告中的錯誤和方法解決問題板書講述技術(shù)資源教學視頻常規(guī)資源PPT白板活動概述1.引導學生根據(jù)已有的知識和技能，設(shè)計試驗方案。2.分組實驗教與學的策略

通過復習，實驗，歸納實驗