蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解及答案(考題)

蘇教版年語(yǔ)文上閱理解及案（考）一閱一粒種子葉圣陶一粒種子睡在泥土里。他醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得很暖和，就把身子挺一挺。他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺(jué)得很舒服，又把身子挺一挺。春風(fēng)輕輕地吹著。種子問(wèn)蚯蚓：“外邊是什么聲音？”蚯蚓說(shuō)：“那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去?！薄巴膺吺裁礃觾?？也這么黑嗎？”“不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f(shuō)，一邊往外鉆，“我來(lái)幫你松一松土，你好鉆出去?！狈N子聽(tīng)了很高興，又把身子挺一挺。春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥(niǎo)在唱歌，小孩子也在唱歌。種子聽(tīng)見(jiàn)外邊很熱鬧，連忙說(shuō)：“啊，我要趕快出去！”種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界！1．泥土中的種子最先聽(tīng)到的聲音是（）。A．春風(fēng)輕輕地吹B．泉水在唱歌C．小鳥(niǎo)在唱歌D．小孩子在唱歌2．種子把身子挺了____次，才鉆出地面。3．文中畫(huà)“”的句子要讀出______（①急切②緊張③難過(guò)）的語(yǔ)氣。4．想一想，鉆出地面的種子看到了一派怎樣的景象？_____________________________________________________________________二閱《孤單的斑鳩》小斑鳩很孤單，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？”白頭翁說(shuō)：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”1/

小斑鳩慚愧地說(shuō)：“我強(qiáng)占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的?！卑最^翁說(shuō)：“你可以去和啄木鳥(niǎo)交朋友，他勤勞、正直！”小斑鳩不好意思地說(shuō)：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的。”白頭翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說(shuō)：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？”1．認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？喜鵲：熱情、善良。啄木鳥(niǎo)：__________________小麻雀：___________________2．小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒(méi)有人愿意成為它的朋友嗎？________________________________________________________________3．如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)？________________________________________________________________三快閱。最大的動(dòng)物小螞蟻對(duì)小雞說(shuō)：“小雞，小雞，你長(zhǎng)得真大?！毙‰u笑了，說(shuō)：“我不大，小貓比我大?！毙∝埪?tīng)了小雞的話，笑著說(shuō)：“小雞，你說(shuō)得不對(duì)。我不大，小狗比我大?！?．讀一讀：“小雞，小雞，你長(zhǎng)得真大?！薄伴L(zhǎng)”字應(yīng)讀成（）A．zǎngB．cángC．zhǎngD．cháng2．填一填：故事中，小雞比小螞蟻長(zhǎng)得_______小雞比小狗長(zhǎng)得_______。3．故事里面的四種動(dòng)物，誰(shuí)最大？（）A．小螞蟻B．小雞C．小貓D．小狗4．請(qǐng)你接著寫(xiě)故事。2/

_____聽(tīng)了_____的話，笑著說(shuō)：“_____，你說(shuō)得不對(duì)。我不大，_____比我大?！彼拈喞?。小動(dòng)物我問(wèn)你“小花貓，我問(wèn)你，為什么你走起路來(lái)沒(méi)聲音？”“小朋友，問(wèn)的好，請(qǐng)你看看我的腳，軟軟肉墊腳底，走起路來(lái)多輕巧?！薄靶“淄?，我問(wèn)你，為什么你蹦蹦跳跳愛(ài)淘氣？”“小朋友，別著急，請(qǐng)你把我看仔細(xì)，身上長(zhǎng)著四條腿，長(zhǎng)短不是一般齊。”1．在文中用“”畫(huà)出小朋友問(wèn)的話。2．想一想，連一連。走起路來(lái)沒(méi)聲音小白兔小花貓

蹦蹦跳跳愛(ài)淘氣腳底有肉墊四條腿不是一般齊3．照樣子，學(xué)著問(wèn)一問(wèn)。例：小花貓，我問(wèn)你，為什么你走起路來(lái)沒(méi)聲音？_________，我問(wèn)你，________________？五鏈閱。春雨的色彩春雨像春姑娘紡出的線，輕輕地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落到草地上，草地綠了！春雨落到柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了?！槿刚f(shuō)：“不對(duì)，春雨是紅色的，你們瞧！春雨落到桃花上，桃花紅了?！?/

小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，春雨是黃色的，你們瞧！春雨落到油菜地上，油菜花黃了！春雨落到蒲公英上，蒲公英花也黃了?！?．短文共有（______）個(gè)自然段。2．仿寫(xiě)句子。倒：春雨像春姑娘紡出的線。_________像______________。3．填空。小白鴿說(shuō)：“春雨是（______）的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”麻雀說(shuō)：“不對(duì)，春雨是（______）的，你們瞧！春雨落到桃花上，桃花紅了?！?．描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)你還知道哪些？試著寫(xiě)兩個(gè)吧。_____________________六閱短，答題百鳥(niǎo)朝鳳很久很久以前，鳳凰只是一只很不起眼的小鳥(niǎo)，羽毛也很平常，絲毫不像傳說(shuō)中的那般光彩奪目。但它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：它很勤勞，不像別的鳥(niǎo)那樣吃飽了就知道玩，而是從早到晚忙個(gè)不停，棵一棵）地?fù)炱饋?lái)，收藏在洞里。

將別的鳥(niǎo)扔掉的果實(shí)都（一顆一顆

一這有什么意思呀

這不是財(cái)迷精

大傻瓜嗎

可別小看了這種貯藏食物的行為到了一定的時(shí)候

它可發(fā)揮大用處了果然，有一年，森林大旱。鳥(niǎo)兒們覓不到食物，都餓得頭昏眼花，快支撐不下去了。這時(shí)，鳳凰急忙打開(kāi)山洞，把自己多年積存下來(lái)的干果和草籽拿出來(lái)分給大家，和大家共渡難關(guān)。旱災(zāi)過(guò)后，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥(niǎo)兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛（拔撥）下來(lái)，制成了一件光彩耀眼的百鳥(niǎo)衣獻(xiàn)給鳳凰，并一致推舉它為鳥(niǎo)王。以后，每逢鳳凰生日之時(shí)，四面八方的鳥(niǎo)兒都會(huì)飛來(lái)向鳳凰表示祝賀，這就是“百鳥(niǎo)朝鳳”。4/

1．這段話一共_____個(gè)自然段，第1自然段有___句話。2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。急忙——（_________）

用處——（__________）3．用“√”在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。4．給文中第2段加上標(biāo)點(diǎn)。5．根據(jù)故事內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）鳳凰是一只勤勞善良的小鳥(niǎo)。（______（2）旱災(zāi)時(shí)，鳳凰用自己種的糧食救了其它小鳥(niǎo)。）（3）因?yàn)轼P凰救了其他小鳥(niǎo)，所以小鳥(niǎo)們一致推舉鳳凰做鳥(niǎo)王。）七閱短，答題天亮了，小鳥(niǎo)醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上。”太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看?？墒鞘裁匆矝](méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了，咦，露珠呢，哪兒去了？1．短文共有（____）個(gè)自然段。2．小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱的什么？用“”畫(huà)出來(lái)。3．露珠不見(jiàn)了，是因?yàn)椋ǎ〢．太陽(yáng)出來(lái)了B．露珠掉在地上了4．鳥(niǎo)兒說(shuō)露珠像__________________，我覺(jué)得露珠還像________________八閱短，成習(xí)（會(huì)的，拼代）大自然的郵票春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1．短文共有________句話，寫(xiě)出第三句話。2．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。5/

例：肥肥的________________________3．短文分別描寫(xiě)了________、________、________、________個(gè)季節(jié)樹(shù)葉的樣子。4．大自然的郵票是（）A．嫩芽B．樹(shù)葉C．土壤九閱短。各種各樣的尾巴牛的尾巴像鞭子，用來(lái)趕蒼蠅和蚊子。狐貍的尾巴像圍巾，晚上枕著很暖和。燕子的尾巴像剪刀，飛行時(shí)一剪一剪，用來(lái)掌握方向。魚(yú)的尾巴像發(fā)動(dòng)機(jī)，左右搖擺，推動(dòng)魚(yú)兒往前游。兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。壁虎的尾巴容易斷，被抓住時(shí)，尾巴一斷，就容易溜掉。1．短文有（____）個(gè)自然段。2．牛的尾巴像______；狐貍的尾巴像______燕子的尾巴像____；魚(yú)的尾巴像_____。3．兔子的尾巴________，所以跑得_______壁虎的尾巴容易______；被捉住時(shí)就容易_______。4．你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用？寫(xiě)一寫(xiě)。___________________________________________十開(kāi)閱。三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴每一個(gè)人?，F(xiàn)在大家都知道了這個(gè)好消息——春天來(lái)了。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。微風(fēng)把好消息告訴了；雨滴把好消息告訴了6/

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把好消息告訴了每一個(gè)人。2．這個(gè)好消息是什么？________________________________________________________________________3．小朋友，你認(rèn)為誰(shuí)還會(huì)知道這個(gè)好消息？________________________________________________________________________十、課閱。小烏龜“生病”小熊、小兔、小馬和小烏龜是好朋友，他們常常一起在山坡上玩。一天，正當(dāng)他們玩得開(kāi)心時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了很多汗，就關(guān)心地問(wèn)：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)什么，只是覺(jué)得悶悶的?！毙⊥寐?tīng)了直喊；“不好了！小烏龜生病了！”聽(tīng)到喊聲，朋友們都圍了過(guò)來(lái)。小熊伸手摸了摸說(shuō)：“身上這么濕，小心著涼！小免，我們趕緊去割點(diǎn)兒草，幫他蓋上！小馬看見(jiàn)了，著急地說(shuō)：“你們別忙，小烏龜沒(méi)生病，他這是在告訴我們快下雨了！”話剛說(shuō)完，天空中響起了一陣?yán)茁?，嘩嘩嘩，大雨真的下起來(lái)了。1．短文共有______個(gè)自然段，第3自然段共有____句話。2．小烏龜和_________、_________、_________好朋友。3．判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）小馬和小熊都以為小烏龜生病了。（______）（2）小熊、小兔、小馬和小烏龜常常在海邊玩。）（3）小烏龜身上流汗是因?yàn)楸凰埽╨ín）濕了。（______）（4）小馬知道小烏龜流汗是因?yàn)橐掠炅?。（______）十、看短，答問(wèn)。“喔喔喔——”一只公雞在打鳴，無(wú)意中，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的寶7/

．．．玉?？矗瑢氂裨谔?yáng)下，它射出了五顏六色的光茫，是多么美?。　昂?，這不是主人的寶玉嗎？”那只公雞說(shuō)，之后，它把寶玉啄zhuó）起，再小心翼翼（yìyì）的把寶玉放在它主人的家門口，自言自語(yǔ)道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主人找到了你，他一定把你放在他的寶箱里，不會(huì)把你弄丟了！”于是，公雞頭也不回地走了。一群母雞圍這他問(wèn)：“多好的寶玉呀，你干嘛不要它，它多么值錢你又不是不知道！再說(shuō)，你有了它，你就是雞中的明星了啊！”公雞回答：“錢和當(dāng)明星有什么用，寶玉是很貴，但對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)用，與其給我所有財(cái)寶，不如給我一粒麥子呢！”大家聽(tīng)了，都說(shuō)公雞說(shuō)的有道理。1．這個(gè)小短文總共有______句話？2．短文中有__________種小動(dòng)物？3．從這個(gè)小短文中讀懂了什么？______________________十、快閱。天上有個(gè)動(dòng)物園今天，我和爸爸一起去動(dòng)物園。玩累了，我躺在草地上看藍(lán)天，看白云。白云很美麗，一會(huì)兒變成小猴子，一會(huì)兒變成大獅子，過(guò)了一會(huì)兒又變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真好玩。?。√焐弦灿袀€(gè)動(dòng)物園。1．這篇短文共有_____個(gè)自然段。2．文中帶有“犭”旁的字有______、______大多與_____有關(guān)。帶有“蟲(chóng)”旁的字有______、______，大多與_____有關(guān)。3．小朋友，你見(jiàn)過(guò)變成什么樣子的白云？告訴我們吧！________________________________十、閱與解四個(gè)太陽(yáng)我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處8/

一片清涼。我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢？哦，畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。1．短文共有（______）個(gè)自然段。2．文中的“我”畫(huà)了哪些太陽(yáng)？在短文中圈出來(lái)。3．春天，為什么要畫(huà)彩色的太陽(yáng)呢？在文中找出來(lái)抄在下面的橫線上。_______________________________十、讀讀完練。會(huì)跳舞的草我國(guó)的南方地區(qū)，生長(zhǎng)著一種會(huì)跳舞的草。這種會(huì)跳舞的草長(zhǎng)著橢圓形的葉子，每片橢圓形的大葉旁，還有一對(duì)小葉子。白天，就是這對(duì)小葉子一刻不停地跳著“圓步舞”，“舞步”時(shí)快時(shí)慢。有時(shí)它又會(huì)改跳“蝴蝶舞”，兩個(gè)小葉片就像蝴蝶的翅膀一樣，上下擺動(dòng)，舞姿優(yōu)美，很有節(jié)奏。到了晚上，舞步才慢慢停下來(lái)。這種被命名為“跳舞草”的植物，是一種快要絕跡的珍稀植物，又叫情人草、多情草、風(fēng)流草，在世界上也是非常稀有的。1．短文有（________）個(gè)自然段，第2自然段有（）句話。2．“會(huì)跳舞的草”會(huì)跳什么舞？在文中用“○”圈出來(lái)。3．“會(huì)跳舞的草”在什么時(shí)間跳舞？（）A．晚上B．白天C．深夜4．這種草的葉子長(zhǎng)什么樣子？用“____”畫(huà)出來(lái)。5．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）會(huì)跳舞的草一般生長(zhǎng)在我國(guó)的南方地區(qū)。（________）（2）這種草跳“蝴蝶舞”時(shí)，時(shí)快時(shí)慢。（________）9/

答11．A2．四3．①4．示例：種子看到了藍(lán)藍(lán)的天，清澈的小河，綠綠的草地和火紅的太陽(yáng)，真是一派生機(jī)勃勃的景象呀！21．

勤勞、正直

天真、活潑2．孤單小斑鳩總是欺負(fù)別人，所以沒(méi)人愿意成為它的朋友。3．小麻雀對(duì)