校長(zhǎng)在全體教師會(huì)上的說話

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校長(zhǎng)在全體教師會(huì)上的說話

校長(zhǎng)在全體教師會(huì)上的說話

同志們：

我們?cè)谝黄饘⒔痪咴铝?，雖講我們彼此并別是十分了解，雖講我們的思想觀念有時(shí)候并別一致，可我覺得我們的配合依然相當(dāng)別錯(cuò)的。用求同存異來定位往后我們的關(guān)系，我相信大伙兒會(huì)接受。依照近段了解的事情，依照大伙兒的思想動(dòng)態(tài)，我講以下幾個(gè)方面的咨詢題，希翼大伙兒明白配合。

⒈沒有必要擔(dān)心自個(gè)兒往后的出路。在同志們的心目中，總有如此一具陰影：在這怎么說別是長(zhǎng)留之地。我講，這種想法是多余的。因?yàn)榻谖覀兊母＠鰟e比公辦學(xué)校差，即便有這么一天，財(cái)政供給沒有了，只只是是籌鈔票的方式別同算了。這個(gè)時(shí)候，工資還是是財(cái)政發(fā)，可鈔票是學(xué)校老總打給財(cái)政局的，意思算是，大伙兒絲毫感受別出鈔票到底是誰出的。從最近幾年調(diào)進(jìn)調(diào)出的教師看，任何人的利益也沒有收到傷害（我們周圍的智校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)）。所以，這一點(diǎn)大伙兒別要擔(dān)心，你僅僅需要擔(dān)心的應(yīng)該是次次拿一等獎(jiǎng)的咨詢題。別為含糊別清的將來擔(dān)憂，只為清清晰楚的如今努力。

⒉為啥要調(diào)整班主任的補(bǔ)助。原來分的是四等，我覺得大伙兒非常辛苦，打擊面比較大，為了別傷害大伙兒的利益，想把原來的四個(gè)等次調(diào)整為三個(gè)等次，如此，利益受損的是原來經(jīng)常拿一等獎(jiǎng)的，總體上增多的依然多數(shù)。我給政教處的主任安排過，即便調(diào)整，也只能在獎(jiǎng)金數(shù)目別能少的前提下舉行，否者，還別如別調(diào)。這兩天，有點(diǎn)同志在下面發(fā)牢騷了，校長(zhǎng)別是說過嗎，大伙兒的補(bǔ)貼只增很多，那如今為啥落低了呢？是別是講話別算數(shù)??！為此，上個(gè)禮拜的校委會(huì)，在滿腳大伙兒要求的前提下，等次依然四個(gè)，部分等次的獎(jiǎng)金增多了，部分等次的獎(jiǎng)金沒增多也沒有減少，我覺得如此設(shè)置是合理的，你別能

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望著人家漲我也得必須漲，你成績(jī)別突出沒少得是合理的，不人成績(jī)突出多得也是合理的。我曾經(jīng)講過，凡是改革，一定有人得利，有人利益受損。我們要看慷慨向，只要大多數(shù)人贊成，那改革就能夠講是成功的。你相信，吃虧的人不可能吃虧，任何單位的領(lǐng)導(dǎo)也別是傻瓜，我也一樣。每個(gè)學(xué)期的期末，我們要評(píng)出次次拿一等獎(jiǎng)的班主任賦予獎(jiǎng)勵(lì)，彌補(bǔ)你的損失。請(qǐng)大伙兒記?。憾鄤诙嗟?，少勞少得，別勞別得，優(yōu)勞多得，差勞少得，是我們?nèi)歇?jiǎng)金福利分配的原則，是我們往后評(píng)先晉職的必要條件。既然大伙兒別樂意，經(jīng)校委會(huì)商定，這一次還聽從大伙兒的建議，不過在等次人數(shù)的分配上略微做了一點(diǎn)兒調(diào)整，部分等次的獎(jiǎng)金略有增加。

3.自身素養(yǎng)的提高勢(shì)在必行。新一屆董事會(huì)進(jìn)駐三中往后，大伙兒很配合也很明白。為了把三中辦好，為了完全改變?nèi)性谌藗兡X海中的不行印象，我們?cè)诟鱾€(gè)方面必須舉行改革。我今天在此別是批判，而是給大伙兒說說最近浮現(xiàn)的令人匪夷所思的某些現(xiàn)象，我確實(shí)別明白。比如班主任晚上第三節(jié)進(jìn)班，我以為這是天經(jīng)地義的事，可大伙兒原來沒有那個(gè)適應(yīng)，這一改，有點(diǎn)同志故意見了，以為自個(gè)兒多干活了，你懂不的學(xué)校是如何要求的嗎？有的給政教處的同志提，第三節(jié)能否算辦公的時(shí)刻，我覺得那個(gè)提議能夠采用，比說怪話、發(fā)牢騷強(qiáng)得多了。周三晚上第三節(jié)我檢查，真的發(fā)覺有很多的班主任沒有到場(chǎng)，第三節(jié)你別到，即便到也是一小會(huì)兒，還想算坐班，那好事別基本上你的了？更可笑的是，有點(diǎn)同志擔(dān)兩個(gè)班的班主任，造成這種現(xiàn)象的結(jié)果是個(gè)不同志別情愿當(dāng)班主任。往后，學(xué)校將把班主任工作作為量化考核的重要內(nèi)容，你別是班主任，你只好讓位。最近，一人擔(dān)兩個(gè)班班主任的現(xiàn)象得消逝，讓你擔(dān)任班主任你必須無條件服從。比如前幾天的晚自習(xí)上調(diào)，有點(diǎn)同志在下面發(fā)了非常多牢騷，上午第一節(jié)別

想要，下午第一節(jié)別想要，晚上第一節(jié)還別想要，周六周日別情愿要，其它時(shí)刻想集中排課，目的別是為了教學(xué)，而是為了外出代課。本學(xué)期別講了，下個(gè)學(xué)期別允許。比如坐班，你每天上八個(gè)小時(shí)的班也是天經(jīng)地義，學(xué)校思考其特別性，沒有要求你做八個(gè)小時(shí)，只要求你做六節(jié)課，六節(jié)課是多少時(shí)刻，大伙兒內(nèi)心都清晰。

前幾天我有意放放風(fēng)，晚上前兩節(jié)必須辦公，這一下，下面是議論紛紛??！講啥難聽話的都有，我們學(xué)校有幾個(gè)同志工作普通般，算是喜愛聚眾散發(fā)某些別利于開展工作的言論。往后，我們別提倡如此做。我懂大伙兒的背景，原來在初中是把關(guān)教師，校長(zhǎng)幾乎別惹，來三中后的多年，思想教育沒有習(xí)慣當(dāng)前學(xué)校和社會(huì)的需求，造成今天的口無遮攔，隨意性很強(qiáng)的局面。還有的講，弄不行我調(diào)走，我別否認(rèn)人人都有通天的本領(lǐng)，人人都有調(diào)到更好單位的能耐，在這方面我服氣。只是你還得做好最壞的計(jì)劃，萬一你玩失手了，把你調(diào)到鄉(xiāng)下了你咋辦呢？人啊，安居樂業(yè)那個(gè)詞應(yīng)該是樂業(yè)安居，要按規(guī)矩辦事，按規(guī)矩出牌。別論地位多高，最能贏得不人尊重的，永久是謙卑的品行！

從五月份開始，上班時(shí)刻如此規(guī)定：⑴周日晚上前兩節(jié)必須到。

⑵平常每天你只要工作六節(jié)課就行（周六周日除外），周六周日別允許兩天沒有課，也別允許周五下午周六全天沒課，周六下午周日全天沒課。意思是講，今天你就一節(jié)課，你必須在坐班五節(jié)課。⑶體育教師能夠特別，但每天晚上一定要按照政教處的排班值日，時(shí)刻從第三節(jié)下課到熄燈后半個(gè)小時(shí)。⑷教務(wù)處每天查11節(jié)，每周一小結(jié)，每月一匯總，到評(píng)先晉職的時(shí)候，其中的德能勤績(jī)里面的勤，要把額外坐班的時(shí)刻計(jì)算到里面去，讓實(shí)在人關(guān)鍵時(shí)候能得到應(yīng)該得到的利益。⑸非教學(xué)人員，每天上班的時(shí)刻別得少于7個(gè)小時(shí)，算是講，上午

8:0011:40，下午2:30第三節(jié)下課，晚上隨上課時(shí)刻，假如你白天某個(gè)半天沒有班，晚上一定要補(bǔ)回來。

⒋招生工作應(yīng)當(dāng)引起大伙兒的重視。今年高一打算招生16個(gè)班，初一四個(gè)班，復(fù)讀班三個(gè)，各年級(jí)插班生各100--200人，原則上從如今開始到期末，每班要完成10人以上的插班任務(wù)（畢業(yè)班除外）。尤其是高一和復(fù)讀班，事關(guān)三年往后的升學(xué)和明年的升學(xué)。如今，我們?nèi)羞€別具備別招自來的條件，社會(huì)輿論對(duì)我們別是十分有利。造成如此的局面，緣故非常復(fù)雜，別是大伙兒的水平不好，調(diào)到一高的有，你們比他們差嗎，別是！我們要改變今天的局面，就要付出幾年別同于其他學(xué)校老師的心血和汗水。因此，大伙兒如今就要行動(dòng)，就要對(duì)相關(guān)學(xué)校的相關(guān)人舉行感情投入。我懂一高的招生，尤其是一高分校的招生，在張莊，每年招生500人左右，基本上老師親自到學(xué)生家里做工作，同時(shí)多次做工作，他們大熱天騎著車奔波，甚至住到親戚家，每天僅僅補(bǔ)助16元（這是一高加班的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)），一高本部500分以上每個(gè)學(xué)生補(bǔ)助50元，500分以下480分以上每個(gè)學(xué)生補(bǔ)助30元，其它分?jǐn)?shù)段沒有，但他們的量大，比如東城一中，化河一中，白寺一中，每年往一高送正式生都是是連窩端，補(bǔ)助能夠拿到幾千塊，他們給初中的老師送東西吃飯基本上墊支，學(xué)生招到學(xué)校后學(xué)校再兌現(xiàn)補(bǔ)助。固然，我們有我們的歷史，我們有我們的事情。我聽講下面在招生方面有議論，有點(diǎn)是玩笑，你比如講，今年招生這（用手?jǐn)?shù)錢狀）咋講呀？大伙兒有這種心態(tài)能夠明白，但我們要是本著招生算是為了鈔票的理念，三中啥時(shí)候也不可能騰飛。今年，還沒有出臺(tái)具體的規(guī)定，即便出了，我們也別能大張旗鼓地對(duì)外宣傳啊！大伙兒放心：補(bǔ)助會(huì)有，任務(wù)也會(huì)有，最起碼是去年的標(biāo)準(zhǔn)。我們是為三中而招，為三中而戰(zhàn)，請(qǐng)同志們理解：大河沒水小河干，大河水滿小河漫。從我們外出找學(xué)

生到學(xué)生進(jìn)校園找你，需要時(shí)刻，需要過程，需要我們共同努力。

這兩天我反復(fù)琢磨招生的事。招生困難一是學(xué)校方面的緣故，二是我們自身的緣故。前天有兩個(gè)初中的校長(zhǎng)給我吃飯時(shí)講，那某某某，在俺學(xué)校教課普通般，人緣普通般，他要是回去招生，沒有幾個(gè)人理他。我別相信他們講的全是事實(shí)，但起碼我懂了一點(diǎn)兒信息，你真的在原來的學(xué)?；斓脛e咋地！因此，散會(huì)后，每人都要向教務(wù)處申報(bào)你負(fù)責(zé)的學(xué)校，教務(wù)處近期要把每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的負(fù)責(zé)人以及每個(gè)學(xué)校的負(fù)責(zé)人列表張貼。如今就要開始行動(dòng)，動(dòng)員我們的學(xué)生，每人1--2個(gè)任務(wù)，獎(jiǎng)金和老師的一樣。

⒌要注重自身形象。我們?nèi)胁糠帜薪處熀軇e說究，衣服顏群搭配老氣，走路緩慢，別注重臉部的修飾，說話死氣沉沉，讓人覺得少氣無力，還有的難道坐著說課。上正課你讓學(xué)生自習(xí)，上輔導(dǎo)你還讓學(xué)生自習(xí)，你就別能在有限的時(shí)刻內(nèi)，讓學(xué)生經(jīng)過自習(xí)感覺到我們課堂教學(xué)的魅力嗎？這些細(xì)節(jié)都會(huì)妨礙學(xué)生的情緒。我今天之因此講這，沒有其他意思，算是想告訴大伙兒我們?cè)趺礃幼霾鸥勺寣W(xué)生中意，才干讓學(xué)生激動(dòng)，才干讓家長(zhǎng)放心。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，那個(gè)提法非常好。商業(yè)上說顧客是上帝，我們要有學(xué)生是上帝的概念，要把學(xué)生看做自個(gè)兒的小孩，自個(gè)兒的兄弟姐妹，自個(gè)兒的家庭成員，我們?nèi)绱嗣靼琢?，如此付諸實(shí)施了，三中的興盛才指日可待！改變?nèi)行蜗?，從自身做起！往后，在我們中間，你在別存在個(gè)人利益的前提下，有啥意見、建議、批判能夠提出來，合理的采用，別合理的解釋，別要再浮現(xiàn)討價(jià)還價(jià)的事情。往常，我們自個(gè)兒包括社會(huì)上總是稱呼我們是三高，實(shí)質(zhì)上我們別是三高，我們的全稱是河南省商水縣第三中學(xué)，我們的簡(jiǎn)稱是商水三中，在本縣或者講三中。

⒍要仔細(xì)完成自個(gè)兒的工作。完成本職工作是每一具人的義務(wù)和天

職，可從印刷室所記的賬上看，有點(diǎn)學(xué)科全然就沒有完成我提出的6431的規(guī)定，你沒有資料，又沒有練習(xí)題，學(xué)生怎能進(jìn)步？種種事情只能講明，有點(diǎn)同志的勞動(dòng)態(tài)度還別十分端正，同學(xué)科的配合還別十分默契，自覺為了學(xué)校工作的境地還沒有達(dá)到。學(xué)期末我們要算總賬，那個(gè)總賬直截了當(dāng)涉及到你的信譽(yù)，你的態(tài)度。到時(shí)候，往教務(wù)處一掛，我看你還有啥可講，到評(píng)先晉職的時(shí)候，因?yàn)檫@沒有你的戲你更無話可講。下個(gè)學(xué)期，我們的教學(xué)治理一切走向正規(guī)，學(xué)校會(huì)定齊各科資料，老師手里要有基本資料，讓你有地點(diǎn)去遨游知識(shí)的海洋，真正實(shí)現(xiàn)老師下題海，學(xué)生駕輕舟。學(xué)科有訓(xùn)練，級(jí)段有測(cè)試，學(xué)校有考試。并且，學(xué)校還將施行老師與學(xué)生同考的方式，讓你更早接觸試卷，更透徹明白所考知識(shí)，還將單獨(dú)測(cè)試某一具學(xué)科，你教啥就考你啥，了解你駕馭教材的能力。

⒎要把班會(huì)開得有聲有群。班會(huì)是我們學(xué)?！疤焯礻柟馊沼洠苤荛_心班會(huì)，月月工作論壇，期期校長(zhǎng)測(cè)評(píng)”24字治理方略中的一具環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們一共安排6次，截止目前完成了3期。班會(huì)的主題能夠是班主任定，也能夠是級(jí)段主任定。每一具級(jí)段要把各班主題班會(huì)的相關(guān)材料收起來。學(xué)生對(duì)主題班會(huì)非常感興趣，過一段你要是咨詢學(xué)生，有點(diǎn)學(xué)生能夠講出我們班的哪一期班會(huì)留下的印象最深刻。今天我再一次提醒班主任，周周開心班會(huì)別是包袱，別是過場(chǎng)，是我們學(xué)校治理中的一具重要環(huán)節(jié)。它是一周工作的回憶，又能夠講是一周工作的評(píng)判。經(jīng)過這種形式喚醒學(xué)生的時(shí)刻意思，緊迫意思；經(jīng)過這種形式警示學(xué)生，啥該做，啥別該做，怎么樣做是優(yōu)秀，怎么樣做會(huì)失敗。下一段，各個(gè)級(jí)段要環(huán)繞主題班會(huì)，切實(shí)做好學(xué)生的思想教育工作。

⒏向高三學(xué)生獻(xiàn)愛心。這是我們?yōu)榱朔€(wěn)定高三學(xué)生的情緒，所做

的一件很故意義的工作。獻(xiàn)愛心，別僅僅是物質(zhì)，是金鈔票，關(guān)鍵是心情。你能夠是針對(duì)某一具人，也能夠針對(duì)某些人或者是某個(gè)班級(jí)。一支水筆，一盒風(fēng)油精，一句安慰的話，一具筆記本，一頓溫馨的午餐晚餐等等，都能體現(xiàn)我們?nèi)欣蠋煹娘L(fēng)采。從改日開始，此項(xiàng)活動(dòng)在全校全面鋪開，高三段要做好登記工作，切實(shí)讓為高三學(xué)生做出貢獻(xiàn)的老師榜上有名。我們別要以為這件事毫無意義，若干年后，你將從學(xué)生的評(píng)價(jià)中，實(shí)實(shí)在在感受到如此做的意義。

⒐努力打造“三高”課堂?！叭摺敝傅氖恰案呷萘?、高效率、高收益”。我們要實(shí)現(xiàn)“三高”課堂，可別是簡(jiǎn)單一講就能實(shí)現(xiàn)，必須要付出艱辛的努力和探究。因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)“三高”課堂的過程中需要一系列的配套理念、配套措施。我覺得，在打造“三高”課堂的過程中，必須要用以下幾點(diǎn)作支撐。一具是音質(zhì)。我們平常愛用悅耳動(dòng)聽形容某一具曲調(diào)，試想，沒有悅耳能實(shí)現(xiàn)動(dòng)聽嗎？為了讓大伙兒更好地在探究“三高”課堂的過程中別至于走彎路，我看有個(gè)不老師特意配備了便攜式擴(kuò)音設(shè)備，這講明，我們?cè)谔骄空n堂教學(xué)的過程中，有點(diǎn)同志依然有自個(gè)兒的想法的。再一具是激情，一堂課的激情創(chuàng)設(shè)，全部責(zé)任在教師。假如在你上的一節(jié)課上，聽別到一點(diǎn)笑聲，聽別到學(xué)生的聲音，那你這一節(jié)課就等于失敗了一半兒。激情來自于師生雙方，你是XXX者，能別能喚起學(xué)生的激情，與一節(jié)課的質(zhì)量有非常大關(guān)系。一具是氣氛，實(shí)際上，音質(zhì)好了，你說的話就悅耳動(dòng)聽了，一悅耳動(dòng)聽，激情就容易創(chuàng)設(shè)，激情有了，氣氛隨之就活躍了。固然，打造“三高”課堂還需要好多措施，但就目前我們的狀況，首要實(shí)現(xiàn)的算是音質(zhì)、激情和藹氛。

另外，我們要把功夫下到備課上，你要清晰地懂，那些學(xué)生屬于哪一類。課要讓學(xué)生聽知道，別能過高估價(jià)學(xué)生的水平，別要以自個(gè)兒

的明白能力評(píng)判學(xué)生的明白能力。要在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性、積極性上下功夫，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)理解自個(gè)兒進(jìn)步了，從而增強(qiáng)他們的信心。

⒑要認(rèn)清自個(gè)兒。一具人一旦別懂自個(gè)兒是誰，疑惑自個(gè)兒姓什么名誰的時(shí)候，那那個(gè)人差不多毀了。我也懂，一具教師教學(xué)水平的高低，教學(xué)成績(jī)的好壞，與學(xué)歷關(guān)系別大?？蓮牧硗庖痪呓嵌人伎?，我們也別能否認(rèn)學(xué)歷在一具人一生的成長(zhǎng)中的作用。在沒有擴(kuò)招之前，我們縣連同中專在內(nèi)，每年的升學(xué)人數(shù)別超過200人，那算是講，這個(gè)時(shí)候的中專生，假如放到今天，絕對(duì)是重點(diǎn)大學(xué)的水平。在座的，假如是這個(gè)年XXX上本科，才叫佼佼者。我別懂我們這第一學(xué)歷是本科的有多少，可我懂經(jīng)過各種渠道進(jìn)修本科的很多，尤其是沒有上過高中的，中師畢業(yè)后進(jìn)修到本科的。這部分同志，當(dāng)年絕對(duì)是尖子，假如上了高中，保準(zhǔn)是本科的料。那時(shí)，父母為了早日減輕家庭負(fù)擔(dān)，早日給你安排工作，過早的安排了你的人一輩子路。可我今天要講，高中三年，對(duì)人的人一輩子觀，知識(shí)的構(gòu)成起得作用是別可低估的。我懂其它高中有如此的同志，勞動(dòng)態(tài)度非常好，算是不可能出類拔萃，其全然緣故，算是缺少高中三年的熏陶。最近，我聽了幾位同志的課，我個(gè)人覺得你做一位高中教師還欠火候。我們是一所徹底中學(xué)，短期內(nèi)讓你教初中，是對(duì)你的信任，對(duì)你的培養(yǎng)。我聽講，高中部的個(gè)不同志，讓你教初中你還別樂意，這徹底是你自個(gè)兒別知趣。一具人惟獨(dú)充分認(rèn)識(shí)了自個(gè)兒，才有也許在人一輩子路上別走彎路。

⒒把文化育人的理念貫徹到我們的教育教學(xué)工作中。作為文化，我們學(xué)校依然一片空白，級(jí)段要有，班級(jí)也要有。但我們別能僅僅停留在幾個(gè)口號(hào)上，幾幅標(biāo)語上，還要有充分的內(nèi)涵。內(nèi)涵是啥？這就需要我們依照別同的事情去充實(shí)它、豐富它。我們要用道理讓學(xué)生

理解啥該做，啥別該做，該做的時(shí)候怎么做；用知識(shí)讓學(xué)生清晰啥該講，啥別該講，該講的時(shí)候怎么樣講；用名人名言規(guī)范他們的一言一行，用傳統(tǒng)的倫理道德規(guī)范他們的所作所為；用英雄人物的形象妨礙他們，感化他們，用社會(huì)公德熏陶他們，約束他們。讓他們?cè)谖覀兊氖掷锱囵B(yǎng)成為思想健康，辦事有方的實(shí)用人才。五月底，學(xué)校將對(duì)各班的文化建設(shè)做一次檢查，我們別僅講，更重要的是要做！

⒓讓背誦成為學(xué)生的適應(yīng)。背誦是一種學(xué)習(xí)辦法，也應(yīng)該是一種好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。語文老師有別可推卸的責(zé)任，其它學(xué)科的老師也有一定的義務(wù)。每一節(jié)語文課前，你安排學(xué)生在黑板的某一具角寫一句話，同時(shí)明確要求學(xué)生每天要把這句話記到筆記本上，記在腦海里。每個(gè)禮拜的最終一天，讓學(xué)生寫一段話，本星期的幾句話能用多少就用多少。天長(zhǎng)日久，學(xué)生講話的水平會(huì)有顯著提高，學(xué)生的寫作水平會(huì)有明顯的進(jìn)步。其它學(xué)科、比如政治、歷史、地理、化學(xué)、生物等，凡是需要學(xué)生背誦的東西要盡量讓他們背。

⒔對(duì)于作業(yè)批改的規(guī)范咨詢題。這個(gè)地方講得規(guī)范包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是數(shù)量，這是大伙兒都熟悉的，二是批改的模式。原來的批改是對(duì)和錯(cuò)，是對(duì)號(hào)和叉的區(qū)不。從上次會(huì)上我就嚴(yán)格要求作業(yè)批改要打分，意思算是講，那個(gè)題，在高考中是多少分，你在給學(xué)生批改作業(yè)時(shí)也按照那個(gè)分值去評(píng)判，評(píng)判中別能武斷，要按照步驟給分。下一步檢查作業(yè)，查次數(shù)，查分?jǐn)?shù)。對(duì)于作文的批改，我一直別贊成老師改作文。我始終以為：作文是學(xué)生寫出來的，老師評(píng)說出來的，并別是老師改出來的。老師對(duì)學(xué)生的作文，要看，要發(fā)覺咨詢題，發(fā)覺的咨詢題給學(xué)生做個(gè)記號(hào)。學(xué)生寫的每一次作文，你都要按照卷面、立意、語言、結(jié)構(gòu)等幾個(gè)方面去打分，每一次作文，你都要去做詳細(xì)的評(píng)說，好的作文是啥，差得又是啥。要讓學(xué)生經(jīng)過我們的作