外出培訓總結范文

第9頁共9頁外出培?訓總結?范文?___?_-_?___?至__?__-?___?_日我?有幸去?___?_參加?了華東?師范的?幼兒園?有效教?學觀摩?研討活?動，見?到了很?多的專?家，_?___?了她們?的很多?的教學?觀摩和?名師專?家的講?座。?本次的?外出培?訓的分?三天的?教學活?動觀摩?和專家?講座。?在本次?的培訓?中，我?們觀摩?了好多?___?_名師?的教學?活動。?如：_?___?名師袁?晶晶的?科學活?動《放?大鏡》?、__?__名?師顧瑩?的綜合?活動《?鮮花彩?虹》、?特級教?師應彩?云在主?題背景?下的活?動《犟?龜》等?。她們?的教學?主要是?研討主?題背景?下的教?學活動?。包括?了繪本?教學、?___?_教學?、科學?活動及?專家們?的教學?活動設?計與實?施案例?分析、?新課程?背景下?的繪本?教學的?思考_?___?。通?過這次?學習，?我們_?___?了解了?主題背?景下新?課改的?發(fā)展方?向、目?標和一?些對教?育教學?工作很?有見解?的專家?們以鮮?活的實?例和豐?富的知?識內(nèi)涵?及精湛?的理論?闡述，?使我的?教育教?學觀念?進一步?得到更?新，受?益非淺?。下面?是我通?過培訓?獲得的?幾個方?面的體?會：?一、教?師應注?重綜合?性和課?程的整?合兒?童的生?活是一?個不可?分割的?整體，?兒童的?多個發(fā)?展領域?之間是?相互聯(lián)?系、相?互促進?的，在?教學實?踐中，?要綜合?各領域?的知識?進行活?動設計?，力求?幫助幼?兒獲得?完整的?經(jīng)驗。?如：主?題背景?教學中?班的綜?合活動?《鮮花?彩虹》?，教師?根據(jù)中?班孩子?的是非?辨認的?時期，?采用了?連詞成?句的語?言發(fā)展?階段，?用情感?渲染、?交流互?動的形?式促進?中班孩?子在課?堂上的?表達表?現(xiàn)能力?。教師?有效的?提問來?拓展幼?兒的想?象力，?讓孩子?在活動?過程中?淋漓盡?致的自?由發(fā)言?，使孩?子們在?情景中?情感內(nèi)?化。?二、教?學內(nèi)容?的問題?引領恰?到好處?。放?棄任何?框框和?本本，?尊重孩?子，讓?他們盡?情表露?真性和?夢想，?然后教?師進行?觀察分?析，再?是順導?性的教?育，同?時附上?適當?shù)?強制和?計劃，?這就是?自然的?教育。?如：中?班袁晶?晶老師?的科學?活動《?放大鏡?》，教?師用簡?潔的語?言引出?放大鏡?，讓孩?子們自?由想象?，并采?用觀察?法嘗試?讓孩子?使用最?主要的?工具放?大鏡，?從而推?動了科?學活動?觀察的?主要性?，值得?我學習?的是教?師的回?應策略?非常的?好，當?孩子發(fā)?生爭議?時，教?師只是?在一旁?聆聽這?些觀點?，并尊?重孩子?們的意?見。_?___?孩子背?后的思?想，你?是怎么?想的。?讓孩子?們在說?出解決?問題的?方法的?同時，?說明自?己是怎?么想到?要這樣?解決。?這樣，?老師就?能夠真?實地了?解孩子?的想法?，為后?面的指?導提供?保證。?其實是?教師提?供孩子?的一個?梳理思?路，完?善假設?的機會?，將后?面的探?究活動?引向一?個明確?的方向?。三?、把繪?本作為?語言學?習素材?繪本?閱讀過?程中的?語言學?習有多?種方式?。可以?聽老師?讀、討?論、看?圖講述?，故事?續(xù)編等?。教師?在為孩?子講述?故事的?過程中?，將自?己對繪?本內(nèi)涵?的感悟?，對繪?本文字?的品味?乃至自?己對閱?讀的情?感，通?過聲音?、神情?傳達給?孩子，?給孩子?以強烈?的情感?熏陶、?無聲的?語言滋?養(yǎng)與暢?快的閱?讀享受?。我覺?得王紅?裕老師?的《熊?叔叔的?生日派?對》很?有感染?力，教?師在教?學過程?中讓孩?子猜想?、講述?也是訓?練語言?的有效?方式。?從而嘗?試讓孩?子們理?解相反?詞并能?根據(jù)相?反拓展?成比賽?的形式?在游戲?中學習?。最后?整體回?歸這一?環(huán)節(jié)中?，也是?一種非?常好的?訓練語?言方式?。四?、新課?程背景?下繪本?教學的?思考，?教師要?學做會?反思斟?酌繪?本教學?給我的?啟示是?。首先?應該認?真品讀?、梳理?價值點?、精準?定位、?選擇教?學點。?教師要?對照各?年齡段?的發(fā)展?目標，?尋找到?與繪本?中相對?應的契?合點，?然后確?定活動?目標。?本次?外出培?訓使我?提高自?我動機?，我們?要對已?有經(jīng)驗?與新知?識的思?維碰撞?，讓我?們的觀?念有所?改變。?有了親?身體驗?，讓我?們對新?理念認?識更加?深刻。?因為有?與導師?的直接?對話，?讓我們?感受更?多的教?育教學?風范。?我要向?應彩云?老師學?習，學?習她一?步一步?走，讓?我在教?學方向?更加明?確、思?路更加?清晰、?效果更?加明顯?。在?日常教?學中，?我要不?斷地自?我思考?、審視?、反省?、判斷?、分析?、概括?、總結?能使自?己在今?后的教?學活動?中更靈?活的調(diào)?整自己?的教育?策略，?使我的?專業(yè)素?質在反?思中不?斷的，?有效的?提高和?成長。?以上?就是我?參加這?次活動?所收獲?到了，?希望以?后可以?多參加?這樣的?活動。?使我更?快更好?的成長?起來。?外出?培訓總?結范文?（二）?非常?感謝領?導給我?這次外?出學習?的機會?，通過?這短短?的__?__天?時間，?培訓雖?很短，?從中學?到的知?識卻使?我受益?匪淺，?感觸頗?多，使?我更深?刻的認?識到這?份職業(yè)?的精辟?之處，?在很大?程度上?開拓了?我的眼?界、增?強了自?己的業(yè)?務能力?，認清?了自身?與其它?銀行員?工所存?在的差?距，明?確了自?己今后?的學習?發(fā)展方?向，為?今后的?學習和?業(yè)務技?能培訓?奠定了?堅實的?基礎。?現(xiàn)將?外出培?訓學習?所學總?結如下?：1?、業(yè)務?技能方?面有了?進一步?提高：?前期?因為沒?有理論?大家訓?練熱情?比較高?，明著?是以集?訓隊為?一體，?可暗地?里都是?以個自?利益為?重，都?想做到?最好。?三所銀?行共有?二十幾?人，分?組練習?還好，?可一到?晚上自?由時間?大家都?爭著到?訓練室?練操作?，場地?少，人?員多，?每次為?練都不?開心，?在練每?項操作?的同時?，大家?都付出?了許許?多多，?有人從?蕩板上?摔下來?過，有?苦有甜?大家都?很認真?，這些?我從來?沒有見?過的。?平時在?科里上?班覺得?沒啥，?可隨著?環(huán)境與?事態(tài)的?改變，?不由得?感覺自?己像是?進了一?個沒有?硝煙的?戰(zhàn)場，?時刻會?有人出?現(xiàn)在你?身邊，?告訴你?：你被?淘汰了?。分部?領導委?派__?__主?任給我?們做指?導，從?細小至?微處抓?起，怎?么樣和?客戶溝?通，怎?么走路?，就連?走路多?一步少?一步都?不行，?讓我們?平時看?起來無?關緊要?的東西?，讓_?___?主任一?扣是漏?洞百出?，剛開?始弄的?我們都?不會走?路了，?盡管這?樣可大?家還是?認認真?真一遍?一遍的?練習。?我相信?任何成?果都要?有艱辛?的付出?，任何?困難都?難不倒?有恒心?的人，?滴水穿?石就是?這個道?理。?2、理?論知識?得到充?實：?以前看?書的時?候總想?著看完?就完了?，也就?是為了?應付某?個考試?而看，?可通過?這次培?訓，使?我認識?到醫(yī)學?領域里?的理論?知識就?好比蓋?房子打?的地基?一樣，?需要相?當?shù)睦?固、扎?實。是?任何科?研與操?作的先?決條件?，要求?相當?shù)?嚴謹，?一環(huán)扣?一環(huán)，?時間對?于每個?人都是?公平的?，就看?你用來?做什么?，用賈?主任的?一句話?，員工?要的是?全面的?發(fā)展，?不能只?依靠領?導指揮?我們?nèi)?執(zhí)行，?在理論?上也要?充實自?己，如?果單是?這樣那?要員工?有什么?用了。?現(xiàn)代網(wǎng)?絡信息?化這么?發(fā)達，?客戶的?金融意?識提高?，客戶?提出的?問題，?你回答?的不全?或者是?答不出?來，人?家上網(wǎng)?一查比?你知道?的還多?，你說?丟不丟?人，讓?客戶想?這員工?連這點?都不懂?，這對?我們的?員工整?體印象?會大打?折扣，?所以一?定要加?強理論?學習，?把理論?真正運?用到實?際當中?，那定?會得心?應手。?3、?整體形?象與心?理素質?得到加?強：?員工的?形象對?于我們?更是非?常重要?，它代?表著一?個人的?氣質，?品質，?還代表?著一個?銀行的?形象，?第一印?象尤為?重要可?以使客?戶對你?產(chǎn)生信?任感，?在集訓?隊時我?們從點?滴練起?，如何?報告，?與客戶?溝通的?語言聽?起來如?何的簡?潔、親?切、委?婉，動?作優(yōu)美?利索，?如何能?節(jié)省時?間，提?高效率?，還要?時間提?醒自己?注意自?己的形?象，不?管是比?賽時的?評委還?是平時?工作中?的客戶?及家屬?，都使?他們加?深對我?們的整?體印象??？?之，通?過這次?培訓學?習，我?付出了?該付出?的時間?、精力?，相比?我所得?到的知?識、經(jīng)?驗與感?悟，后?者更值?。在理?論知識?和實踐?技能方?面都有?了一定?提高，?更重要?的是視?野的開?拓，思?維的拓?寬，理?念的轉?變是我?最大的?收獲。?總體實?現(xiàn)了既?定目標?，在今?后的工?作中，?我將結?合培訓?所得，?使自身?工作得?到進一?步提高?，結合?我們的?實際情?況，以?最好的?方式在?我行進?行落實?發(fā)揚。?__?__國?培學習?培訓總?結脫?產(chǎn)培訓?總結以?下是由?第一p?q大家?推薦的?脫產(chǎn)培?訓總結?，歡迎?大家學?習參考?。通過?這次的?脫產(chǎn)培?訓，讓?我對公?司的發(fā)?展有了?___?_的了?解，讓?我知道?公司的?發(fā)展方?向，更?使我的?能力得?到了很?大的提?升，為?我們這?些班組?長更好?的服務?___?_迪打?下了堅?固..?.職?業(yè)培訓?年度總?結以下?是由第?一pq?大家出?來的職?業(yè)培訓?年度總?結，希?望能夠?幫到大?家。為?了更好?的服務?臨澧經(jīng)?濟建設?，大力?改善民?生，提?高技能?型人才?培養(yǎng)水?平，不?斷加大?我縣職?業(yè)技術?人才培?養(yǎng)工作?力度，?出色完?成本年?度下達?給我校?的培訓?任務，?...?學校?教師培?訓工作?總結范?文一?、..?.外?出培訓?總結范?文（三?）銀?行新員?工崗前?培訓總?結公?司培訓?總結_?___?字范文?培訓是?一種有?___?_的知?識傳遞?、技能?傳遞、?標準傳?遞、信?息傳遞?、信念?傳遞、?管理訓?誡行為?。以下?是由第?一pq?大家整?理出來?的公司?培訓總?結__?__字?范文。?校園?安全培?訓總結?在校園?生活中?，應該?將安全?放在首?要原則?上。?外出培?訓總結?范文（?四）?培訓總?結至?___?_月_?___?日，我?們一行?___?_人參?加了_?___?四方、?南瑞繼?保和_?___?高速齒?輪箱廠?家的培?訓。很?高興公?司領導?給了我?們這次?學習的?機會，?感謝領?導對我?們的栽?培。通?過這次?培訓，?讓我從?中受益?匪淺。?這次培?訓實用?性強，?既增長?了理論?知識，?又安排?了現(xiàn)場?時間實?踐，對?工作有?很大啟?示。培?訓期間?，感謝?___?_四方?、南瑞?繼保和?南高齒?廠家的?技術人?員在百?忙之中?抽出時?間為我?們上課?，無私?的傳授?經(jīng)驗和?知識，?在各方?面為我?們創(chuàng)造?便利的?條件，?使我的?個人理?論和動?手能力?都有很?大的提?高。?在培訓?期間，?整個培?訓主要?分為理?論學習?、現(xiàn)場?實踐和?參觀學?習和交?流三個?部分。?一下就?是我在?這三個?方面做?的總結?：一?、專業(yè)?理論知?識學習?理論?學習部?分主要?邀請了?技術支?持部的?技術人?員為我?們上課?，主要?講述了?csc?-__?__（?v2）?變電站?自動化?監(jiān)控系?統(tǒng)、c?sc-?200?e測控?裝置、?csm?-32?0ep?網(wǎng)絡信?息管理?與控制?裝置、?csc?-10?3a/?b數(shù)字?式超高?壓線路?保護裝?置、c?sc-?___?_a/?b、c?sc-?102?a/b?數(shù)字式?超高壓?線路保?護裝置?、cs?c-3?26g?數(shù)字式?變壓器?保護裝?置等，?有些裝?置雖然?站內(nèi)暫?時沒上?，但作?為電廠?的一員?，只有?掌握專?業(yè)理論?知識，?___?_，才?能更好?的完善?工作，?并針對?實際工?作中遇?到的問?題進行?分析和?討論，?進而提?出解決?方案。?在c?sc-?___?_（v?2）變?電站自?動化監(jiān)?控系統(tǒng)?的學習?中，我?們主要?學習了?該系統(tǒng)?的一些?基本知?識，介?紹了系?統(tǒng)的_?___?步驟及?在__?__過?程中?的一些?注意事?項。制?作實時?庫。?1、增?加間隔?2、?間隔匹?配3?、間隔?所屬保?護-添?加保護?-定義?保護i?d4?、可以?全部選?擇也可?以部分?選擇。?在cs?c-2?00e?測控裝?置的培?訓中，?主要先?從外部?構造上?介紹了?該裝置?，例如?接口的?作用、?各插件?板的作?用等等?，然后?老師又?從軟件?方面增?加了我?們對該?裝置的?了解，?例如四?遙、測?量模擬?量、信?號采集?等等。?csc?-10?0系列?數(shù)字式?超高壓?線路保?護裝置?適用于?___?_kv?及以上?電壓等?級的電?網(wǎng)，該?裝置作?為cs?l-1?01?、10?2和1?03數(shù)?字式超?高壓線?路保護?裝置的?升級產(chǎn)?品，吸?取了c?sl-?100?系列數(shù)?字式線?路保護?裝置的?優(yōu)點和?成功經(jīng)?驗，在?此基礎?上，進?行了改?進、完?善和提?高。雖?然我站?還未使?用該系?列產(chǎn)品?，但也?要充分?了解，?為以后?的運用?打下良?好的基?礎。?___?_四方?和南瑞?繼保都?為我們?介紹了?智能變?電站，?以前只?是聽說?，但具?體怎樣?實施不?是很了?解，通?過老師?們的細?心講解?我明白?了，智?能變電?站采用?先進、?可靠、?集成、?低碳、?環(huán)保的?智能設?備，以?全站信?息數(shù)字?化、通?信平臺?網(wǎng)絡化?、信息?共享標?準化為?基本要?求，自?動完成?信息采?集、測?量、控?制、保?護、計?量和監(jiān)?測等基?本功能?，并可?根據(jù)需?要支持?電網(wǎng)實