輪崗交流工作總結(jié)模板

第11頁共11頁輪崗交?流工作?總結(jié)模?板_?___?年的_?___?月，我?懷著忐?忑的心?情走進(jìn)?了東解?小學(xué)，?開始了?我為期?一年的?輪崗交?流工作?。說實(shí)?在的，?對于從?事教育?工作剛?滿__?__年?的我來?說，突?然離開?熟悉的?學(xué)校、?同事，?來到一?個全然?陌生的?環(huán)境，?心里多?少還是?有些彷?徨。但?我發(fā)現(xiàn)?這里的?老師是?那樣的?熱情友?好，他?們給予?我極大?的關(guān)心?和幫助?，使我?信心倍?增，全?副身心?投入到?工作中?。在這?一年的?輪崗交?流活動?中，根?據(jù)學(xué)校?的需要?我擔(dān)任?了五年?級（4?）班的?班主任?及五（?3）（?4）班?的數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作。在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下?、同事?們的幫?助下，?我得到?很好的?學(xué)習(xí)和?鍛煉，?收獲頗?多。?一、愛?護(hù)學(xué)生?，盡心?盡責(zé)。?剛接?手這個?班，就?有好心?的同事?告訴我?班上的?孩子習(xí)?慣不怎?么好，?每天能?將作業(yè)?本一本?不落地?收齊估?計(jì)都是?“太陽?從西邊?升起”?；尤其?是有個?別有個?性的同?學(xué)喜歡?“出口?成臟”?……良?好的學(xué)?風(fēng)要從?班風(fēng)抓?起，于?是我首?先從班?干部入?手，召?開班干?部會議?，一起?商榷班?級公約?，利用?班會、?晨會等?教育陣?地開展?行為大?討論。?考慮到?班級孩?子們的?家庭狀?況并不?怎么好?，我自?己花錢?布置教?室，帶?頭為班?級捐助?公用物?品。課?間，我?帶著孩?子們一?起跳長?繩；午?休，我?與大家?一起打?乒乓球?……課?上到課?下我積?極__?__學(xué)?生的每?一個細(xì)?節(jié)，我?用自己?一顆愛?班級、?愛學(xué)生?的心感?染著每?一個孩?子。功?夫不負(fù)?有心人?，短短?一個多?月的時(shí)?間，老?師們都?說班級?風(fēng)貌變?了，孩?子們變?得有禮?了，課?堂上變?得積極?了，每?月行規(guī)?評比表?揚(yáng)的次?數(shù)多了?，學(xué)生?們也漸?漸地喜?歡上了?我這個?剛來的?老師。?二、?教學(xué)工?作，不?敢馬虎?。我?在輪崗?之時(shí)就?給自己?定下一?條原則?。到新?的工作?環(huán)境中?要做到?敬業(yè)樂?群。因?此，在?工作中?我遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，服從?安排，?認(rèn)真細(xì)?致地備?好每一?節(jié)課，?上好每?一節(jié)課?，精講?精練。?針對學(xué)?生知識?面窄、?理解問?題膚淺?的情況?，我在?每堂課?上都盡?量勻出?___?_分鐘?時(shí)間，?補(bǔ)充一?點(diǎn)課外?知識，?讓學(xué)生?做一做?，練一?練。?我堅(jiān)持?每天早?到校，?在教室?里督促?大家晨?讀；我?針對不?同層次?的學(xué)生?情況設(shè)?計(jì)不同?的的作?業(yè)，尤?其是對?學(xué)困生?的情況?進(jìn)行跟?蹤記載?，對他?們的作?面批面?改，及?時(shí)講解?訂正；?對學(xué)生?提出的?問題及?時(shí)解答?，不留?疑問給?學(xué)生。?讓學(xué)生?在視、?聽、觸?覺中培?養(yǎng)創(chuàng)造?性思維?方式，?變“要?我學(xué)”?為“我?要學(xué)”?。一分?耕耘一?分收獲?，在這?一年中?，全班?同學(xué)無?論是期?中還是?期末考?試合格?率均達(dá)?到了_?___?%，優(yōu)?秀率達(dá)?到了_?___?%左右?。取得?的成績?不禁讓?我欣慰?，更鼓?舞了孩?子們學(xué)?習(xí)的信?心與熱?情，班?級中也?形成了?良好的?學(xué)習(xí)氛?圍。?三、研?討交流?，學(xué)習(xí)?提升。?雖然?我知道?在東解?小學(xué)工?作的時(shí)?間只有?一年，?但我卻?把自己?當(dāng)做是?東解小?學(xué)的一?員。無?論是學(xué)?科的教?研活動?，還是?其他學(xué)?科的聽?課、學(xué)?習(xí)活動?我都會?積極認(rèn)?真的參?加。在?活動中?我學(xué)到?了很多?新的教?育思想?和教學(xué)?方法，?我積極?參加本?校老師?的公開?課的聽?課評課?，抱著?學(xué)習(xí)的?態(tài)度與?執(zhí)教老?師、聽?課老師?一起交?流學(xué)習(xí)?，為出?課的老?師提出?合理化?的建議?。對教?學(xué)目標(biāo)?的達(dá)成?、課堂?教學(xué)策?略、教?學(xué)機(jī)智?、小組?探究學(xué)?習(xí)等方?面進(jìn)行?共同的?研討，?相互學(xué)?習(xí)，共?同進(jìn)步?，受益?非淺。?在每學(xué)?期的教?研活動?中，我?大膽提?出自己?的看法?，說出?自己的?教學(xué)思?路和理?念，得?到其它?老師的?認(rèn)可，?這一年?我上了?___?_節(jié)公?開課，?從導(dǎo)入?到結(jié)束?，比較?完整地?呈現(xiàn)出?了我的?教學(xué)理?念以及?我的教?學(xué)思路?。受到?了領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們的充?分肯定?，同時(shí)?也是對?我后面?工作的?激勵和?更高的?要求。?總之?，這次?的輪崗?學(xué)習(xí)對?我的幫?助很大?，雖然?一年的?輪崗時(shí)?間并不?長，但?這一段?的輪崗?經(jīng)歷賜?予我一?段新鮮?而又獨(dú)?特的體?驗(yàn)和感?悟，生?命會因?它而更?加精彩?繽紛。?這一筆?珍貴的?精神財(cái)?富將成?為我今?后人生?的指路?明燈與?奮斗不?息的不?竭動力?。生?命的再?次成長?—校長?教師交?流工作?總結(jié)?一年的?輪崗生?活轉(zhuǎn)瞬?即逝，?工作的?磨練，?生活的?洗禮，?歲月的?流逝讓?我變得?更加成?熟。十?分感謝?校領(lǐng)導(dǎo)?給我們?提供了?這樣好?的鍛煉?機(jī)會，?感謝所?有的同?事對我?的辛勤?教導(dǎo)，?讓我在?成長過?程中擁?有了如?此良好?的學(xué)習(xí)?機(jī)會，?也使我?有了諸?多的體?驗(yàn)和感?受，覺?得自己?的生命?得到了?再次成?長。?份，我?服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?安排來?到東解?中心小?學(xué)校輪?崗交流?，成為?四（1?）班的?班主任?兼英語?老師。?在任課?之前，?就有老?師跟我?打預(yù)防?針，說?這個班?級不光?有三個?經(jīng)?？?不及格?的學(xué)生?，而且?大部分?同學(xué)基?礎(chǔ)較差?，教起?來一定?會比較?累。我?卻認(rèn)為?剛送走?的那個?班級已?是我們?原本平?行班中?最差的?一個，?不可能?還有更?差的。?開學(xué)報(bào)?到那天?，看著?他們的?暑期作?業(yè)，我?發(fā)現(xiàn)這?一次真?的又一?次破了?紀(jì)錄，?我該如?何與他?們一起?學(xué)習(xí)。?我從最?基本的?課堂教?學(xué)抓起?，堅(jiān)持?早讀，?堅(jiān)持默?寫，每?天做一?點(diǎn)點(diǎn)，?日積月?累，積?少成多?。我又?從家里?帶去了?許多適?合他們?的書籍?，鼓勵?他們有?空多看?課外書?，提高?自己的?閱讀理?解能力?。慢慢?的，課?堂上敢?于發(fā)言?的學(xué)生?多了，?學(xué)生的?默寫正?確率提?高了，?課后互?相借書?看書的?學(xué)生多?了，學(xué)?生的口?語也提?高了…?…第一?學(xué)期期?末考試?，我班?的英語?平均分?最高，?九十五?以上，?讓我和?孩子們?都看到?了希望?，非常?開心。?第二?學(xué)期開?學(xué)了，?孩子們?的變化?更是讓?我感動?不已：?早讀課?上，抑?揚(yáng)頓挫?的朗讀?讓我懷?疑他們?讀的不?是新課?文；上?課時(shí)，?他們聚?精會神?地聽講?，一雙?雙明亮?的眼睛?充滿著?對知識?的渴求?；課堂?作業(yè)本?、補(bǔ)充?習(xí)題上?一個個?工整漂?亮的漢?字已經(jīng)?讓我分?不清這?是誰的?作業(yè)，?好幾次?翻到封?面上查?看名字?，心中?不禁贊?嘆進(jìn)步?的神速?；默寫?本上，?一個個?全優(yōu)的?等第，?準(zhǔn)確無?誤的段?落，讓?我又多?了幾分?驚喜…?…這是?怎么了?，一個?寒假過?后，似?乎一切?都變得?那樣美?好，出?乎意料?的美好?。當(dāng)我?向同事?講述著?心中的?欣喜時(shí)?，他們?說也許?只是暫?時(shí)的，?畢竟剛?開學(xué)嘛?。哪怕?暫時(shí)的?也好啊?，哪怕?偽裝的?也好啊?。不是?有這么?一句話?嗎：裝?久了，?裝到最?后，就?變成真?的了。?班隊(duì)課?上，我?把我心?中的這?一份感?動向他?們做了?表述，?真心的?表達(dá)我?對大家?的感激?之情，?感謝他?們的點(diǎn)?滴進(jìn)步?讓我心?成了冬?天的暖?陽。?歲月一?天天流?淌，孩?子們的?表現(xiàn)也?越來越?精彩，?有些孩?子的作?業(yè)非常?的__?__。?又到一?年期末?時(shí)，知?道我要?走了，?孩子們?給我寫?了一份?信《寫?給老師?的一封?信》。?閱讀時(shí)?，很開?心，很?感動。?無論孩?子們寫?些什么?，都應(yīng)?該感激?了。帶?著愉悅?感動的?心情逐?一細(xì)讀?，孩子?們真心?的話語?好多次?讓我淚?濕眼眶?。誰說?他們是?基礎(chǔ)最?差的。?誰說他?們是最?不懂感?情的。?信中那?一句句?樸實(shí)優(yōu)?美真摯?的話語?，像一?股股潺?潺的清?泉流淌?過我的?心田。?孩子們?，謝謝?。真的?謝謝你?們了。?老師真?的沒有?為你們?多做多?少，可?你們對?老師的?這份摯?愛真的?讓我承?受不起?，我唯?有感動?、感謝?、感恩?：孩子?們，謝?謝你們?的這份?摯愛。?六一?兒童節(jié)?到了，?我們班?級開展?的慶六?一活動?，大家?都積極?參與搞?了很多?活動。?有六名?同學(xué)擔(dān)?任主持?人，其?中以許?政毅和?馮坤德?的小品?最精彩?。這是?他們自?編自導(dǎo)?自演的?，非常?搞笑的?小品，?非常棒?。孩?子們，?老師從?不后悔?教了你?們，也?從不后?悔自己?付出的?種種辛?勞，因?為你們?的刻苦?努力好?學(xué)上進(jìn)?感恩知?足讓老?師的生?命得到?了又一?次的成?長。感?謝你們?，一個?月來的?辛苦練?習(xí)才有?了今天?的出色?成績。?感謝你?們，為?自己的?四年級?畫上了?這么絢?麗的一?筆。感?謝你們?，讓我?們再一?次證明?這個真?理：即?使你無?法超越?別人，?但你一?定可以?超越自?己。今?天，你?們用自?己的實(shí)?力再一?次證明?了你們?不是最?差的，?你們是?老師眼?里最棒?的。?望著期?末考卷?，我有?點(diǎn)擔(dān)心?。擔(dān)心?那些記?憶力稍?差的同?學(xué)不能?很好的?完成翻?譯和填?空。不?過令人?欣喜的?是，孩?子們都?考得不?錯，恭?喜你們?，未來?的路，?你們一?定會越?走越好?越走越?遠(yuǎn)。?一年的?輪崗時(shí)?間并不?長，但?這一年?的輪崗?經(jīng)歷賜?予我一?段新鮮?而又獨(dú)?特的體?驗(yàn)和感?悟，生?命也因?此更加?精彩紛?呈。這?一筆珍?貴的精?神財(cái)富?將成為?我今后?人生的?不竭動?力，鼓?勵我在?以后的?教學(xué)生?涯中不?斷反思?不斷成?長。?校長教?師輪崗?交流工?作個人?總結(jié)?___?_年的?___?_月，?我走進(jìn)?了中心?小學(xué)，?開始了?我為期?一年的?輪崗交?流工作?。說實(shí)?在的，?對于剛?畢業(yè)的?我，這?充滿了?挑戰(zhàn)，?我有些?膽怯，?有些忐?忑，但?我發(fā)現(xiàn)?這里的?老師是?那樣的?熱情友?好，他?們給予?我極大?的關(guān)心?和幫助?，尤其?是我的?師傅邢?老師，?他們使?我信心?倍增，?全身心?投入到?工作中?。在這?一年的?輪崗交?流活動?中，根?據(jù)學(xué)校?的需要?我擔(dān)任?了一年?級（2?）班的?班主任?及語文?教學(xué)工?作。在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下?、同事?們的幫?助下，?我得到?很好的?學(xué)習(xí)和?鍛煉，?收獲頗?多。?一、培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?習(xí)慣：?剛畢?業(yè)的我?，接手?一群剛?從幼兒?園畢業(yè)?的娃娃?們，心?里在想?：我是?應(yīng)該對?他們好?些呢。?還是兇?些。他?們會不?會聽我?的話呢?。各種?不安與?糾結(jié)。?好在有?我的師?傅，她?告訴我?，要想?管理好?一個班?級，兩?個禮拜?的時(shí)間?不能再?班級里?表露一?點(diǎn)點(diǎn)笑?臉。的?確，一?年級的?孩子你?就得給?他們點(diǎn)?威嚴(yán)感?，抓好?紀(jì)律，?培養(yǎng)良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。這首?先要從?班風(fēng)抓?起，于?是我通?過多次?活動在?孩子們?中找出?能起帶?頭作用?的學(xué)生?做班干?部，課?間，我?帶著孩?子們一?起跳長?繩；午?休，我?與大家?一起讀?故事書?……課?上到課?下我積?極__?__學(xué)?生的每?一個細(xì)?節(jié)，我?用自己?一顆愛?班級、?愛學(xué)生?的心感?染著每?一個孩?子。功?夫不負(fù)?有心人?，孩子?們漸漸?走上了?軌道，?開始意?識到學(xué)?習(xí)的意?義了，?孩子們?變得有?禮了，?課堂上?變得積?極了，?每月行?規(guī)評比?表揚(yáng)的?次數(shù)多?了，學(xué)?生們也?漸漸地?喜歡上?了我這?個新來?的老師?。二?、扎實(shí)?學(xué)生的?基礎(chǔ)：?剛剛?踏上工?作崗位?的我，?對教材?還不夠?熟悉，?許多知?識都要?去再學(xué)?習(xí)，我?就跟在?我?guī)煾?后面學(xué)?，學(xué)完?以后再?去給孩?子們上?課，生?怕自己?有哪里?教錯了?。要想?抓好孩?子們的?成績首?先就得?抓好課?堂紀(jì)律?，讓這?群剛從?幼兒園?過來的?孩子們?在課堂?四十分?鐘都能?有效聽?課。孩?子的注?意力集?中時(shí)間?不超過?___?_分鐘?，所以?我抓好?一節(jié)課?的前_?___?分鐘，?將課堂?的重點(diǎn)?深入孩?子們心?中，后?___?_分鐘?就以練?習(xí)鞏固?為主。?孩子的?記憶力?還沒健?全，所?以一個?知識點(diǎn)?就得反?復(fù)強(qiáng)調(diào)?，讓孩?子們徹?底記住?。在教?學(xué)工作?中，我?自身認(rèn)?真負(fù)責(zé)?。認(rèn)真?制定教?學(xué)計(jì)劃?，詳細(xì)?安排每?個計(jì)劃?與內(nèi)容?。認(rèn)真?備課，?鉆研教?材，通?過多種?途徑學(xué)?習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)?。認(rèn)真?上課，?走進(jìn)課?堂前做?到心中?有數(shù)，?___?_每一?位學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況和?變化，?努力做?到因材?施教。?認(rèn)真批?改作業(yè)?，面對?作業(yè)中?的問題?及時(shí)糾?正，讓?學(xué)生及?時(shí)改正?。我通?過家訪?，了解?到不僅?是這幾?個孩子?，還有?很多家?庭的父?母他們?并不是?不想督?促管理?孩子的?學(xué)習(xí)，?生活的?所迫、?自己文?化水平?的低下?實(shí)在是?讓他們?心有余?而力不?足。我?深感自?己的責(zé)?任之大?，于是?我堅(jiān)持?每天早?到校，?在教室?里督促?大家晨?讀；我?將每一?節(jié)的語?文課都?拿__?__分?鐘出來?報(bào)聽寫?；我利?用課間?時(shí)間讓?同學(xué)們?相互檢?查背誦?情況；?我針對?不同層?次的學(xué)?生情況?設(shè)計(jì)不?同的的?作業(yè)，?尤其是?對學(xué)困?生的情?況進(jìn)行?跟蹤記?載，對?他們的?作面批?面改，?及時(shí)講?解訂正?；我鼓?勵大家?共同閱?讀，通?過開展?“讀書?交流會?”來反?饋他們?的閱讀?情況…?…一分?耕耘一?分收獲?，在這?一年中?，全班?同學(xué)無?論是期?中還是?期末考?試都取?得了好?成績。?三、?積極參?加學(xué)校?的工作?：雖?然我知?道在東?解小學(xué)?工作的?時(shí)間只?有一年?，但我?始終把?自己當(dāng)?做是東?解小學(xué)?的一員?。無論?是學(xué)科?的教研?活動，?還是其?他學(xué)科?的聽課?、學(xué)習(xí)?活動我?都會積?極認(rèn)真?的參加?。在活?動中我?學(xué)到了?很多新?的教育?思想和?教學(xué)方?法，我?積極參?加本校?老師的?公開課?的聽課?評課，?以學(xué)習(xí)?的態(tài)度?與執(zhí)教?老師、?聽課老?師一起?交流學(xué)?習(xí)。這?期間我?還參加?了學(xué)校?的“”?活動，?我精心?準(zhǔn)備準(zhǔn)?備執(zhí)教?的《冰?花》受?到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們的好?評。同?時(shí)，在?擔(dān)任班?主任工?作期間?，我的?一篇文?章《用?“愛”?滋潤花?朵》在?蘇州市?家庭教?育雜志?上發(fā)表?了。這?些成績?離不開?東解小?學(xué)各位?領(lǐng)導(dǎo)和?老師對?我的和?培養(yǎng)和?指導(dǎo)，?很感謝?東解小?學(xué)，讓?我這個?新教師?快速成?長，也?感謝自?己學(xué)校?給我的?這一次?輪崗交?流的機(jī)?會。?轉(zhuǎn)眼間?，一年?的時(shí)光?就這樣?不知不?覺流逝?了。雖?然我現(xiàn)?在即將?回到了?自己的?學(xué)校，?但每當(dāng)?我閉上?雙眼，?眼前就?會浮現(xiàn)?出同事?們親切?的面容?和孩子?們天真?的笑臉?。雖然?教師輪?崗交流?工作只?有短短?的一年?，但它?卻成為?了我教?師生涯?中一筆?不可或?缺的寶?貴財(cái)富?。東解?小學(xué)的?老師們?，一（?2）班?的孩子?們，我?會永遠(yuǎn)?將你們?記于心?底。?教師校?長交流?個人總?結(jié)_?___?年的_?___?月，我?懷著忐?忑的心?情第一?次走進(jìn)?了東解?小學(xué)的?大門，?開始了?我為期?一年的?輪崗交?流工作?。很快?，我發(fā)?現(xiàn)這里?的老師?是那樣?的熱情?友好，?他們給?予我極?大的關(guān)?心和幫?助，使?我信心?倍增，?全副身?心投入?到工作?中。在?這一年?的輪崗?交流活?動中，?根據(jù)學(xué)?校的需?要我擔(dān)?任了五?年級（?1）班?的班主?任及語?文教學(xué)?工作，?同時(shí)負(fù)?責(zé)五年?級四個?班的勞?動與技?術(shù)教學(xué)?。在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心下、?同事們?的幫助?下，我?得到很?好的學(xué)?習(xí)和鍛?煉，收?獲頗多?。一?、從習(xí)?慣入手?，多方?面進(jìn)行?教育：?剛接?手這個?班，我?就從之?前的任?課老師?那里了?解到班?上的孩?子習(xí)慣?不怎么?好，每?天能將?作業(yè)本?一本不?落地收?齊估計(jì)?都是“?太陽從?西邊升?起”；?有的同?學(xué)很不?自覺；?有幾個?同學(xué)喜?歡“出?口成臟?”，很?容易與?其他同?學(xué)發(fā)生?摩擦…?…都說?良好的?學(xué)風(fēng)要?從班風(fēng)?抓起，?于是我?首先從?班干部?入手，?召開班?干部會?議，一?起商榷?班級公?約，利?用班會?、晨會?等教育?陣地開?展行為?大討論?。我?還充分?利用大?課間活?動的時(shí)?間以及?其他一?切__?__活?動的機(jī)?會，多?方面對?學(xué)生進(jìn)?行教育?，特別?注重在?平時(shí)對?學(xué)生進(jìn)?行潛移?默化的?教育。?我?guī)е?孩子們?一起跳?長繩、?拔河、?打羽毛?球……?提高學(xué)?生的團(tuán)?結(jié)凝聚?力、培?養(yǎng)學(xué)生?的__?__榮?譽(yù)感，?讓學(xué)生?意識到?自己作?為班_?___?的醫(yī)院?，言行?舉止代?表著自?己、自?己的家?庭、班?級大家?庭、學(xué)?校大家?庭的形?象，使?學(xué)生自?覺規(guī)范?自己的?言行。?課上?到課下?我積極?___?_學(xué)生?的每一?個細(xì)節(jié)?，我用?自己一?顆愛班?級、愛?學(xué)生的?心感染?著每一?個孩子?。功夫?不負(fù)有?心人，?老師們?都說班?級風(fēng)貌?變了，?孩子們?變得有?禮了，?課堂上?變得積?極了，?學(xué)生來?告狀的?次數(shù)也?少了…?…二?、狠抓?突出，?提高教?學(xué)質(zhì)量?：在?這個班?級中，?出來特?別皮的?孩子外?，還有?學(xué)習(xí)比?較困難?的學(xué)生?，每次?考試幾?乎都是?不及格?，有時(shí)?還是低?分。我?聽在耳?里，急?在心里?，我暗?暗對自?己說：?“在這?一年中?，我要?盡我自?己最大?的努力?讓他們?取得進(jìn)?步，感?受到學(xué)?習(xí)的喜?悅。”?我通過?家訪，?了解到?不僅是?這幾個?孩子，?還有很?多家庭?的父母?他們并?不是不?想督促?管理孩?子的學(xué)?習(xí)，生?活的所?迫、自?己文化?水平的?低下實(shí)?在是讓?他們心?有余而?力不足??？磥?家長的?力量并?不能起?到很好?的幫助?，于是?我經(jīng)過?一番思?索開展?了有針?對性地?學(xué)習(xí)活?動。我?建立了?“一幫?一”師?徒互助?聯(lián)盟，?讓成績?優(yōu)異、?習(xí)慣良?好的學(xué)?生督促?成績落?后、習(xí)?慣較差?的學(xué)生?。學(xué)期?末對表?現(xiàn)出色?的師傅?和徒弟?分別給?予獎勵?，對表?現(xiàn)不好?的師傅?和徒弟?進(jìn)行批?評。學(xué)?生的積?極性都?被調(diào)動?起來了?。許多?學(xué)生都?有了明?顯的進(jìn)?步，這?不僅讓?我欣慰?，也鼓?舞了孩?子們學(xué)?習(xí)的信?心與熱?情。?三、積?極參加?活動，?努力成?長：?在這一?年中，?即使課?時(shí)數(shù)較?少，教?學(xué)任務(wù)?較重，?我仍舊?懷著巨?大的熱?情積極?參與到?教研活?動和其?他學(xué)習(xí)?活動中?去。在?活動中?我學(xué)到?了很多?新的教?育思想?和教學(xué)?方法，?我積極?參加本?校老師?的公開?課的聽?課評課?，抱著?學(xué)習(xí)的?態(tài)度與?執(zhí)教老?師、聽?課老師?一起交?流學(xué)習(xí)?，為出?課的老?師提出?合理化?的建議?。對教?學(xué)目標(biāo)?的達(dá)成?、課堂?教學(xué)策?略、教?學(xué)機(jī)智?、小組?探究學(xué)?習(xí)等方?面進(jìn)行?共同的?研討，?相互學(xué)?習(xí)，共?同進(jìn)步?，受益?非淺。?轉(zhuǎn)眼?間，一?年的輪?崗生涯?即將結(jié)?束。面?對孩子?們可愛?的笑臉?、同事?們親切?的面容?，這一?年的經(jīng)?歷的一?幕幕浮?現(xiàn)在我?的腦海?中。雖?然教師?輪崗交?流工作?只有短?短的一?年，但?它卻成?為了我?教師生?涯中一?筆不可?或缺的?寶貴財(cái)?富。成?長路上?，且行?且珍惜?。校?長教師?交流個?人工作?小結(jié)?一年的?輪崗生?活結(jié)束?了，回?顧自己?的工作?和表現(xiàn)?，能夠?贏得學(xué)?生的喜?愛，受?到同事?的好評?，得到?學(xué)校的?肯定，?對于我?真是莫?大的安?慰。而?我自己?在宋曹?學(xué)校教?學(xué)的同?時(shí)也得?到了進(jìn)?一步的?鍛煉，?無論在?思想上?、業(yè)務(wù)?上也可?以說獲?益非淺?。我敬?佩宋曹?學(xué)校老?師們忘?我的奉?獻(xiàn)精神?，認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?工作態(tài)?度，從?他們的?身上都?有值得?我學(xué)習(xí)?的地方??，F(xiàn)在?簡單總?結(jié)一下?我的輪?崗工作?：一?、服從?領(lǐng)導(dǎo)工?作安排?，工作?踏實(shí)認(rèn)?真。?，按照?我校的?工作安?排，我?和另外?___?_名教?師來到?宋曹學(xué)?校報(bào)到?。自從?我踏進(jìn)?了新校?園的那?一刻起?，就沒?有把自?己當(dāng)成?一個“?流水的?兵”，?而是以?高度負(fù)?責(zé)的主?人翁精?神，在?每一個?平凡的?支教日?子里揮?汗?jié)娔?，辛勤?付出。?我時(shí)刻?牢記我?的職責(zé)?，時(shí)刻?牢記自?己是一?名人民?教師，?克服種?種困難?，勇敢?承擔(dān)起?工作任?務(wù)，并?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度和紀(jì)?律要求?，不遲?到，不?早退，?按時(shí)完?成各項(xiàng)?工作任?務(wù)。并?且積極?認(rèn)真地?去聽其?他老師?的課，?虛心請?教，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?他們的?授課方?法和授?課技巧?，以