頂崗支教實習個人總結(jié)

第3頁共3頁頂崗支?教實習?個人總?結(jié)十?光荏苒?，歲月?如梭。?轉(zhuǎn)眼間?，西陵?中學對?面的山?上，已?經(jīng)從一?片冰冷?荒蕪的?枯黃變?成了賞?心悅目?的脆綠?。而我?，也要?和西陵?中學，?和我的?頂崗生?涯說再?見了。?在實習?的這段?日子里?有傷痛?與疲憊?，有彷?徨與失?落，更?有沉甸?甸的感?動和值?得收藏?的點滴?故事。?實習中?，通過?切身實?踐，我?深深體?會到“?教育”?的深刻?內(nèi)涵。?這次實?習，也?確實是?我在教?育之路?上，得?到的一?次全面?的、系?統(tǒng)的鍛?煉。?總之，?頂崗所?給與我?的，足?以成為?我大學?生活、?甚至整?個人生?畫冊上?濃墨重?彩的一?筆。?思想政?治表現(xiàn)?在實?習過程?中，作?為一個?預(yù)備黨?員，作?為團隊?的小組?長，我?深知自?己的職?責。所?以我一?直嚴格?要求自?己，積?極投身?實踐，?總結(jié)經(jīng)?驗和教?訓，并?把自己?的成功?經(jīng)驗毫?無保留?地與大?家分享?，努力?在團隊?中起到?帶頭作?用。爭?取做好?駐線老?師、實?習學校?、實習?學生的?紐帶作?用。及?時準確?地做好?上情下?達，下?情上達?的工作?。教?學實習?在這?次實習?中，我?主要負?責八年?級兩個?班的地?理教學?和一個?班的英?語教學?工作。?每個循?環(huán)的課?時數(shù)至?少為_?___?節(jié)雖然?任務(wù)繁?重，但?是沒有?壓力就?無存動?力。我?一直把?這當作?是對我?的一次?考驗與?挑戰(zhàn)，?并且認?真、踏?實地完?成了實?習。抱?著感恩?的心態(tài)?，懷著?對學校?領(lǐng)導(dǎo)的?感謝，?我完成?了我的?頂崗生?涯。?“只有?課備得?好，才?能把課?上好。?”所以?，即使?我的確?對地理?不是很?精通，?但是既?然已經(jīng)?像英語?一樣，?成為了?我的工?作，我?就必須?要把它?完成好?，甚至?努力爭?取更好?。我將?在學校?中學到?的理論?與實踐?相結(jié)合?，從備?好一份?教案開?始，積?累我寶?貴的實?習經(jīng)驗?。我和?學校老?師一直?保持著?密切聯(lián)?系，經(jīng)?常探討?交流，?同時我?也不斷?請教教?學方法?、教學?經(jīng)驗。?聽課、?上課、?反饋、?反思、?改進、?記錄教?學日志?幾乎串?成我整?個的生?活。我?不斷發(fā)?現(xiàn)問題?，解決?問題，?在實踐?中不斷?的改進?我的教?學，逐?漸形成?了自己?獨特的?風格。?功夫不?負有心?人，我?一直來?的踏實?勤懇，?大膽創(chuàng)?新，最?終換來?了學生?們對我?的愛戴?，也得?到了其?他老師?和領(lǐng)導(dǎo)?的肯定?。班?主任工?作“?教書育?人”決?定了教?師不僅?要對學?生進行?知識的?傳授，?能力的?培養(yǎng)，?還要對?學生思?想品德?、道德?、心理?的教育?，培養(yǎng)?他們積?極向上?的樂觀?人生態(tài)?度和正?確的人?生價值?觀。?在我的?教學中?，我一?直在學?習如何?做一個?優(yōu)秀的?班主任?。而要?真正落?實到實?踐，我?不得不?提到幾?乎讓所?有老師?頭疼的?32班?。我在?這個班?級做了?五天的?班主任?，這個?班級情?況發(fā)生?的巨大?改觀，?讓更加?深信我?一直以?來的堅?持的觀?念是正?確的—?我們必?須發(fā)自?內(nèi)心地?用愛，?去感化?，去教?育。這?就我們?要有足?夠的胸?懷去包?容、去?理解他?們；有?足夠的?能力去?教育、?引導(dǎo)他?們；有?十足的?魅力，?讓他們?能夠信?服我們?，聽從?我們。?因“怕?”而聽?話只是?解決問?題的一?種方法?，因“?敬”而?信服，?才是真?正的智?慧。雖?然我到?達這個?境界仍?有很長?的路要?走，但?是我相?信：當?我用全?部的精?力和愛?去了解?他們，?去理解?他們，?去體會?他們，?去感化?他們的?時候，?即使路?再遠，?他們就?會改變?。能挽?救一個?少不更?事的迷?途學生?，是給?一個班?主任辛?苦操勞?的最大?慰藉。?學校?管理?我來到?這個學?校，很?慶幸的?一點是?，學校?的教學?和管理?看起來?都充滿?希望，?