音樂教師年度工作計劃

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2022年音樂老師年度工作計劃1

今日是我走上音樂教學之路的第一個學年，我所帶的班級從一班級到六班級都有，也就預示著我需要把每一個班級全部的音樂課程了解透徹才能教好我的同學，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：

一、對自身的要求

提高教學質(zhì)量：

1、仔細備課，備課時留意與課標相結合。

2、因材施教，對不同的同學要采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。

3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。

4、課堂形式設計豐富多樣，充斥知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動同學的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌控技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結閱歷。為教好同學做好充分的預備。

使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使同學學的歡樂。使他們能興味盎然，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二、對同學的要求

發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高班級的同學為主，培育練聲的愛好;歌頌姿態(tài)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌;按老師的手勢，整齊地歌頌;用正確的口形，唱好。

視唱、知識、練耳：

1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

觀賞：培育同學觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的精美、動聽，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、激烈、活潑、精美、雄壯、莊重、詼諧等心情。

我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起同學對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采用肯定的形式，培育同學的團結協(xié)作技能及創(chuàng)新技能。

本學期我會加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我盼望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的愛好愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最末可以達到一個整體成果有所提高共同進步的好局面。

以上是我對本學期的工作安排，加入雙語使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別不遺余力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊肯定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極協(xié)作學校領導的工作，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識，和雙語共成長。

2022年音樂老師年度工作計劃2

一、同學狀況分析：

孩子在掌握自己行為的技能方面還不是特別好,具有好動不好靜,留意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步。音準、節(jié)奏方面需要時間訓練。

二、教學目標：

①、掌控音樂基礎知識(節(jié)奏，歌詞的認讀)。

②、使同學體驗學習音樂的歡樂，培育同學學習音樂的愛好。

③、進展同學的情感、美感、和基本音樂技能。

④、在學習歌曲過程中，理解歌曲中所表達的內(nèi)容。

三、重點與難點：

①、在歌頌中，把握節(jié)奏，音準。并用自然，童真的聲音進行演唱。

②、音樂活動中讓同學主動參加、探究、表演、動手實踐、使他們有機會創(chuàng)編。

四、教學措施：

依據(jù)同學年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動同學對音樂學習的積極性。并使他們限度地學到知識，掌控技能。培育同學的團結協(xié)作技能及創(chuàng)新技能，用輕松的課堂形式讓同學喜歡音樂課。在上課過程中實時表揚、贊許、記成果，以提高同學積極進取、積極向上的榮譽感。

2022年音樂老師年度工作計劃3

本期九班級有六單元教學內(nèi)容。音樂課時每周一節(jié)，每單元兩課時左右。正常教學時間約十八周，依據(jù)同學實際補充三至四節(jié)唱歌教學，(包括歌曲追夢人等)一至兩節(jié)觀賞課(班得瑞音樂觀賞等)

一教學目標

知識與技能：

1、認識斯美塔那，能用熱忱歡快圓潤的聲音演唱《愛我中華》體會各國人民喜愛自己祖國的思想感情。

2、知道陜北“信天游”和青?！盎▋骸薄Ｖ雷冏嘈问?。能夠用豪邁的心情演唱《黃河水手歌》。

3、傾聽名家名段了解北京三弦、蘇州評彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術形式的特點、歷史進展表現(xiàn)形式。仿照京韻大鼓演唱《前門情思大碗茶》

4、了解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂，有感情的演唱《念家鄉(xiāng)》

5、了解魚咬尾、換頭合尾等中國民樂傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法。知道德彪西和劉天華在音樂上的貢獻。感受體驗中外音樂家借描寫月光所抒發(fā)的感情。用精美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》

6、了解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點仿照。京劇韻味學唱《天地大舞臺》

過程與方法：

傾聽音樂，知道與音樂相關的知識，感受音樂中所表達的豐富感情，聯(lián)想想象音樂中所蘊含的意境。在學唱中大膽表現(xiàn)，著重心情表達依據(jù)歌曲內(nèi)容體驗情感。

情感立場價值觀：

從音樂作品中體驗愛國情懷加強愛國信心和決心;關注西北地區(qū)，情愿探究相關的文化，能對西北音樂產(chǎn)生愛好;情愿了解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動收集學唱。關注生活體驗藝術作品中的美，喜愛生活。

二同學現(xiàn)狀分析

九班級同學學習任務比較重，因而課堂教學時間比較焦灼，同學課堂上的積極性不是很高。課下活動時間會很少。

三主要教學措施

1著重提高課堂教學質(zhì)量鼓舞同學參加課堂活動

2適當進行唱歌基礎教學，教同學以正確方式呼吸發(fā)聲。著重音樂課有用性。

2022年音樂老師年度工作計劃4

一、課程標準的基本要求

在一般高中音樂課程中，通過鑒賞與表現(xiàn)音樂，及其他藝術形式的審美活動，使同學充分體驗音樂的.美和蘊涵于其中的豐富情感，為音樂所表達的真善美境界所吸引、所沉醉，進而產(chǎn)生劇烈的心情反應和情感體驗。音樂音響材料的非概念性、非具象性特征，為同學體驗、理解和制造音樂提供了寬闊的空間，能夠激活同學的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)作沖動，使同學在主動參加中呈現(xiàn)他們的性格和制造才能。豐富多樣的音樂實踐活動，有助于培育同學共同參加的群體意識和相互尊敬的合作精神，使同學的團隊意識與共處技能得到熬煉和進展。

二、教材體系內(nèi)容分析說明

在音樂教育面臨進展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)的今日，如何加強高中音樂教育自身的建設，完善音樂課程體系，推動美育的進展，已成為擺在音樂教育工面前的一個非常重要和迫切的課題?！陡咧幸魳氛n程標準》的研制正是在這樣一個大的改革背景下進行的。湘教版的教材中知識體系較全面，本學期主要進行歐洲音樂和華夏音樂的鑒賞，重點是各民族的音樂精髓，讓同學在接受音樂熏陶的同時能夠了解更多的音樂知識，進一步提高他們的藝術修養(yǎng)。

三、同學學習狀況總體分析

依據(jù)新課程的要求，從同學的實際出發(fā)，修滿18課時可以獲得1個學分，我們高一下學期開設"音樂鑒賞"，主要目的是讓同學掌控肯定的觀賞音樂的鑒賞知識，能夠獨立的完成作品的觀賞和鑒別，從而提高同學的審美技能和藝術表現(xiàn)技能。

要求同學能按時上課，能夠主動積極的參加課堂教學和觀賞活動中來，掌控須要的音樂鑒賞知識和技巧，開闊視野，豐富同學的文化生活和藝術生活。

四、改進教學方法提