2021-2022學(xué)年北京延慶縣花盆中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

2021-2022學(xué)年北京延慶縣花盆中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是

(

)A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定B.用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示該種群的種群密度C.捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用D.人類活動(dòng)不會使群落演替的方向改變，但可改變演替速度參考答案：C2.下列各項(xiàng)關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中錯(cuò)誤的是

A．淋巴因子與抗原特異性結(jié)合后通常被吞噬細(xì)胞吞噬、分解B．動(dòng)物激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解D．唾液淀粉酶隨食物進(jìn)入胃腔后會被分解參考答案：A3.使用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí)，洗滌紅細(xì)胞、釋放血紅蛋白和透析過程中，分別使用下列哪些試劑()①蒸餾水②生理鹽水③20mmol/L的磷酸緩沖液④清水⑤檸檬酸鈉A．①③⑤

B．①②③C．②①③

D．④①③參考答案：C4.在減數(shù)第一次分裂后期，父方和母方的染色體各向兩極如何移動(dòng)A．父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合B．通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極C．父方和母方染色體中各有一半移向一極，另一半移向另一極D．未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極，而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極參考答案：A5.下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述錯(cuò)誤的是

①甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系②乙圖表示冬季蔬菜大棚中一天內(nèi)C02的濃度變化③丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大④丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系A(chǔ)．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：B6.在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是A．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體數(shù)加倍和染色單體形成參考答案：B7.在某作物育種時(shí)，將①、②兩個(gè)植株雜交，得到的種子為③，將③再作如圖所示處理。下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．由③到④過程一定發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合B．由⑤×⑥的育種過程中，依據(jù)的主要原理是染色體變異C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4D．由③到⑦過程可能發(fā)生突變和基因重組參考答案：A8.科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與某種細(xì)胞融合，得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，與骨髓瘤細(xì)胞融合的是（

）A．經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞

B．不經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞C．經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞

D．不經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞參考答案：A9.將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時(shí)間的關(guān)系，正確的是D

參考答案：D10.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，噬菌體復(fù)制DNA的模板和原料分別是(

)A．噬菌體的DNA和噬菌體的脫氧核苷酸

B．噬菌體的DNA和細(xì)菌的脫氧核苷酸C．細(xì)菌的DNA和細(xì)菌的脫氧核苷酸

D．細(xì)菌的DNA和噬菌體的脫氧核苷酸參考答案：B略11.下列關(guān)于大腦皮層敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．皮層的內(nèi)側(cè)面分布著控制內(nèi)臟話動(dòng)的功能區(qū)

B．中央前回底部之前的S區(qū)病變會引起聽覺性失語癥

C．中央前網(wǎng)分布著軀體運(yùn)動(dòng)的中樞

D．中央前同皮層位置與相應(yīng)軀體各部分關(guān)系是倒置的參考答案：答案：B12.對細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生機(jī)理的敘述，不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是()A．細(xì)菌耐藥性的獲得是由于基因突變等方式獲得耐藥性基因并表達(dá)的結(jié)果B．抗生素的使用使病原微生物產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異C．耐藥性增強(qiáng)是由于抗生素對細(xì)菌的變異定向選擇的結(jié)果D．耐藥性增強(qiáng)的過程中細(xì)菌種群耐藥性基因頻率增大參考答案：B13.用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是（

）

A．②⑤⑦

B．①②③⑤⑧

C．①③④⑥⑦

D．②⑤⑧參考答案：D14.有關(guān)初生演替和次生演替的敘述，正確的是：A.沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替ks5uB.初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)演替明顯C.初生演替所需時(shí)間較長，次生演替所需時(shí)間較短ks5uD.初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林參考答案：C15.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（

）A．卵裂期細(xì)胞的數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加B．囊胚期細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，出現(xiàn)了細(xì)胞分化C．胚胎分割時(shí)用分割針取樣滋養(yǎng)層鑒定性別

D．胚胎移植時(shí)所用胚胎應(yīng)發(fā)育到原腸胚參考答案：C16.在突觸中，神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)受體存在于

A、突觸前膜上

B、突觸后膜上

C、突觸間隙內(nèi)

D、突觸后膜的細(xì)胞溶膠中參考答案：B略17.有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是()A.終止密碼子編碼氨基酸B.每種氨基酸都具有多種密碼子C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息D.核糖體可在mRNA上移動(dòng)參考答案：D終止密碼子不編碼氨基酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；甲硫氨酸只有一種密碼子，B項(xiàng)錯(cuò)誤；氨基酸序列的遺傳信息位于基因中，C項(xiàng)錯(cuò)誤；核糖體沿mRNA移動(dòng)，合成具有一定氨基酸序列的肽鏈，D項(xiàng)正確。18.右圖為人體某特異性免疫反應(yīng)示意圖，其中X代表的細(xì)胞是A.靶細(xì)胞

B.吞噬細(xì)胞

C.效應(yīng)T細(xì)胞

D.效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)參考答案：C19.下列最可能用于描述同一生物的一組名詞是（

）

A.一級消費(fèi)者，第一營養(yǎng)級

B.二級消費(fèi)者，自養(yǎng)型生物C.分解者，腐生生物

D.生產(chǎn)者，異養(yǎng)生物參考答案：C20.甲、乙、丙是三種微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在I中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是（

）

粉狀硫

10gK2HPO44gFeS040.5g蔗糖

10g(NH4)2SO4

0.4g

H20100mlMgS049.25gCaCl2

0.5gI++++

+++

Ⅱ+十+

++++

Ⅲ++++++++A、甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物B、甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物C、甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物D、甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物參考答案：C21.

下列均為生物大分子的一組物質(zhì)是（）A．蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸 B．蛋白質(zhì)、核酸、淀粉C．氨基酸、核苷酸、脂肪酸 D．多肽、葡萄糖、脂肪參考答案：B【考點(diǎn)】1S：生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】1、生物大分子：指的是作為生物體內(nèi)主要活性成分的各種分子量達(dá)到上萬或更多的有機(jī)分子．常見的生物大分子包括：蛋白質(zhì)、核酸、糖類．2、單體與多聚體（生物小分子與生物大分子）的關(guān)系：小分子脫水縮合生成大分子，如：氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，以肽鍵相連．葡萄糖脫水縮合形成多糖，以糖苷鍵相連．核苷酸脫水縮合形成核酸，以磷酸二酯鍵相連．【解答】解：A、核苷酸和氨基酸都是小分子物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、蛋白質(zhì)、核酸和淀粉都是生物大分子，B正確；C、氨基酸、核苷酸、脂肪酸都是小分子物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、葡萄糖和脂肪是小分子物質(zhì)，多肽也不一定是大分子物質(zhì)，D錯(cuò)誤．故選：B．22.雞霍亂病原菌易致雞死亡，1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活．再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴(kuò)大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活．進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射．下列分析正確的是（）A．第一次注射時(shí)，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體B．第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生了抗性變異C．第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)D．第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)參考答案：C【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】根據(jù)題意分析，1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活，說明“久置的雞霍亂病原菌”致病性較低，雞發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生了記憶細(xì)胞和抗體；再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴(kuò)大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活，且存活的雞接受過第一次注射，說明第一次注射時(shí)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞，第二次產(chǎn)生了更強(qiáng)的免疫反應(yīng)，可以對付較強(qiáng)的致病菌，而沒有注射過的雞不能對付較強(qiáng)的致病菌．【解答】解：A、第一次注射時(shí)，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗原，A錯(cuò)誤；B、第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生了記憶細(xì)胞和抗體，B錯(cuò)誤；CD、第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，從而產(chǎn)生了大量的抗體，參與特異性免疫，C正確、D錯(cuò)誤．故選：C．23.激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，下列有關(guān)人體內(nèi)激素的說法中不正確的是A．激素具有微量和高效的特點(diǎn)B．激素通過血漿、組織液和淋巴運(yùn)輸C．激素種類多但只能為機(jī)體提供少量能量D．激素作用于靶器官、靶細(xì)胞參考答案：C24.為了驗(yàn)證pH值對過氧化氫酶活性的影響，請根據(jù)提供的材料用具，完成下面的實(shí)驗(yàn)，并回答有關(guān)問題：材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙；新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液；新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等。（1）實(shí)驗(yàn)原理：過氧化氫酶可以使過氧化氫分解成水和氧氣。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①如上圖所示，先在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，

②

③

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_

___。（4）通過上述實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：過氧化氫酶的活性需要適宜的

。 （5）將某一溶液pH直接由1升到10的過程中，過氧化氫酶的活性

，原因是

。 （6）在坐標(biāo)圖中畫出過氧化氫酶的活性與pH的關(guān)系曲線（畫出大致趨勢即可）。 （7）要鑒定氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應(yīng)液呈紫色，則該酶的化學(xué)本質(zhì)為

。參考答案：（2）②向1號試管內(nèi)加入1mL蒸餾水，向2號試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液，向3號試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，并振蕩試管。（3）向1號、2號、3號試管內(nèi)各滴入2滴肝臟研磨液，觀察各試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少，并記錄。（4）PH

（5）不變

過氧化氫酶已失活（6）（7）蛋白質(zhì)

25.用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如上圖。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是(

)

A．向右上方

B．向左上方

C．向右下方

D．向左下方參考答案：A26.南瓜的果實(shí)中白色（W）對黃色（w）為顯性，盤狀（D）對球狀（d）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳。下面哪一組雜交后代中結(jié)白色球狀果實(shí)最多

A．WwDd×wwdd

B．WWDd×WWdd

C．WwDd×wwDD

D．WwDd×WWDD參考答案：B略27.將狗的雙側(cè)腎上腺切除，當(dāng)其出現(xiàn)癥狀后注射某種激素，接著測定隨尿液排出的Na＋、K＋量，結(jié)果如圖。注射的激素具有什么作用

()A．減少鉀的排出，促進(jìn)鈉的排出

B．促進(jìn)鉀的排出，促進(jìn)鈉的排出C．促進(jìn)鉀的排出，減少鈉的排出

D．減少鉀的排出，減少鈉的排出參考答案：C28.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）

A．神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

B．甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快

D．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐參考答案：D29.參考答案：D30.關(guān)于菌種的臨時(shí)保藏方法描述正確的是（

）A.涂布到平板保存

B.放在-20℃的冷凍箱中保存C.和甘油充分混勻后保存

D.將菌種接種到固體斜面培養(yǎng)基先培養(yǎng)再保存參考答案：D31.下圖為處于不同分裂時(shí)期的某動(dòng)物的細(xì)胞示意圖，下列敘述不正確的是（

）A.該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞B.性腺中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞C.能夠發(fā)生基因重組的是乙D.甲、乙、丙中都有同源染色體參考答案：D32.在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，如果細(xì)菌體內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分別含有31P和32S，噬菌體中的DNA和蛋白質(zhì)分別含有32P和35S，噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次，那么從細(xì)菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含有35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的（

）A．1/4和1

B．3/4和0

C．1/4和0

D．3/4和1參考答案：C33.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是

A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；駼．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交C．一種基因探針能檢測水體中的各種病毒

D．原核基因不能用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良參考答案：B34.2011年6月，由“腸出血性大腸桿菌—EHEC”引起的疫情在德國爆發(fā)并在歐洲蔓延，下列對EHEC的敘述正確的是

A．核酸全部分布在擬核內(nèi)

B．遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾遺傳定律

C．細(xì)胞分裂過程中無染色體和紡錘體的出現(xiàn)，為無絲分裂

D．用高倍鏡觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)只含一種細(xì)胞器——核糖體參考答案：B35.下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述，錯(cuò)誤的是：

A．染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞分裂不同時(shí)期的同一物質(zhì)

B．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C．染色體在細(xì)胞核內(nèi)，染色質(zhì)在細(xì)胞之內(nèi)D．染色質(zhì)易被堿性染料染成深色參考答案：C36.豌豆是一年生植物．高莖對矮莖為顯性,綠色豆莢對黃色豆莢為顯性．用純合矮莖綠色豆莢豌豆和純合高莖黃色豆莢豌豆培育出矮莖黃色豆莢豌豆植株,用雜交育種和單倍體育種,分別需要的時(shí)間是A.3,2

B.2,2

C.3,3

D.2,1參考答案：A由題意可知想得到的性狀是一個(gè)顯性一個(gè)隱性性狀，用雜交育種在F1得到的是雙顯性，F(xiàn)2得到有矮莖黃色，所以需要3年，B、D錯(cuò)誤。而用單倍體育種在F1的花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，然后用秋水仙素處理得到純合的可育的二倍體植株，所以需要2年，A正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查育種相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！久麕燑c(diǎn)睛】常見遺傳育種方式的不同點(diǎn)方法

原理

常用方法

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

代表實(shí)例

雜交

育種

基因

重組

雜交

操作簡單，目標(biāo)性強(qiáng)

育種年限長

矮稈抗

病小麥

誘變

育種

基因

突變

輻射誘變、激光誘變等

提高突變率，加速育種進(jìn)程

有利變異少，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料

高產(chǎn)青

霉菌株

多倍

體育

種

染色

體變

異

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

操作簡單，且能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得所需品種

所得品種發(fā)育遲緩，結(jié)實(shí)率低；在動(dòng)物中無法開展

無子西瓜、

八倍體小

黑麥

單倍

體育

種

染色體變

異

花藥離體培養(yǎng)后，再用秋水仙素處理

明顯縮短育種年限

技術(shù)復(fù)雜，需要與雜交育種配合

“京花1

號”小麥

基因

工程

育種

基因

重組

將一種生物特定的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細(xì)胞中

能定向改造生物的遺傳性狀

有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī)

轉(zhuǎn)基因

抗蟲棉

37.下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是（

） A．乙圖中細(xì)胞可能會發(fā)生非同源染色體自由組合 B．圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂 C．由圖乙中細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動(dòng)物 D．丙圖細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖1的DE段相吻合參考答案：D38.當(dāng)卵細(xì)胞達(dá)到（

）時(shí)期時(shí)，才具備與精子受精的能力

A．減數(shù)第二次分裂后期 B．減數(shù)第一次分裂末期

C．減數(shù)第二次分裂中期 D．減數(shù)第二次分裂結(jié)束成熟參考答案：C39.一對夫婦表現(xiàn)型正常，卻生了一個(gè)患白化病的孩子，在丈夫的一個(gè)初級精母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能的是A.1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中

B.4個(gè)，位于四分體的每個(gè)單體中C.2個(gè)，分別位于姐妹染色單體中

D.2個(gè)，分別位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中參考答案：C40..一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說，前者致病基因的來源與后者的病因發(fā)生的時(shí)期分別是

A．與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

B．與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

C．與父母親都有關(guān)、受精作用

D．與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)，為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請聯(lián)系圖解回答下列問題：(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為___________________，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為____________(用圖中序號表示)。(2)若刺激圖中d點(diǎn)，則d點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是________，a、b、c、d、e中________點(diǎn)可發(fā)生興奮。(3)從圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的__________相接觸而形成突觸，③中共有突觸________個(gè)。(4)由此說明：興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是________，興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是________。參考答案：(1)神經(jīng)中樞

①

②

③

④

⑤(2)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正e、d、c（1分）(3)樹突或細(xì)胞體（1分）3(4)雙向的單向的42.1999年4月23日晚9時(shí)，在廣州中山醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院出生一健康女嬰，她是我國首例第三代試管嬰兒，父母身體健康。嬰兒的母親7年前生下一男嬰，孩子一歲后發(fā)病。最后死于腦出血，5年后，她第二次懷孕6個(gè)月時(shí)，到醫(yī)院抽羊水及臍帶血診斷，發(fā)現(xiàn)胎兒是男孩，而且是血友病患者，遂引產(chǎn)。夫婦二人最后來到中山醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)了7個(gè)可做活體檢查的胚胎，并抽取每個(gè)胚胎1～2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行檢查后，選擇了兩個(gè)胚胎進(jìn)行移植，最后一個(gè)移植成功。根據(jù)此資料回答下列問題：（1）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過程相同之處是________________