中國石拱橋教學參考

《中國石拱橋》教學參考作家簡介茅以升，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，是我國享譽中外的著名科學家、近代橋梁工程先驅。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學校，考取清華官費留學，獲得美國康奈爾大學橋梁專業(yè)碩士、卡利基--梅隆理工學院博士學位。他的博士論文《橋梁桁架之次應力》在科學上的創(chuàng)見，被稱之“茅氏定律”，獲得康奈爾斐蒂士研究獎章。三十年代，他建成了由中國人自己設計并主持建造的第一座鐵路公路兩用大橋--錢塘江大橋。為此，中國工程師學會授予他榮譽獎章，中央研究院選舉他為院士。五十年代，他擔任武漢長江大橋技術顧問委員會主任委員、人民大會堂結構審查小組組長。茅以升先生歷任唐山交通大學（現(xiàn)西南交通大學）、北洋大學（現(xiàn)天津大學）、東南大學、河海大學、北方交通大學教授、校長。他主張教育改革，加速培育新一代建設專門人才，提出了工科大學理論聯(lián)系實踐，“先習而后學，邊習邊學”，“科研、教學和生產(chǎn)相結合”等一系列論述。他特別關心青少年的成長，引導青少年愛科學、學科學、用科學，獻身祖國科學事業(yè)。他歷任上海市科聯(lián)主席、鐵道部科學研究院院長、北京市科協(xié)主席、中國科學院院士暨技術科學部副主任、中國土木工程學會理事長。曾率領科技代表團訪問東歐、西歐、美、日等十四國，加強了中國與這些國家的科技交流。他是國際橋梁及結構工程協(xié)會個人會員，并被選為美國國家工程科學院外籍院士、加拿大土木工程學會榮譽會員。背景材料趙州橋是安濟橋的俗稱，它位于今河北省趙縣城南五里的洨河上，橫跨洨河南北兩岸，是我國現(xiàn)存最早的大型石拱橋，也是世界上現(xiàn)存最古老、跨度最長的敝肩圓弧拱橋。大橋全長50.83米，寬9米，主孔凈跨度為37.02米。全橋全部用石塊建成，共用石塊1000多塊，每塊石重達1噸，橋上裝有精美的石雕欄桿，雄偉壯麗、靈巧精美。它以首創(chuàng)的敝肩拱結構形式、精美的建筑藝術和施工技巧等杰出成就，在中外橋梁史上令人矚目，充分代表了我國古代勞動人民在橋梁建造方面的豐富經(jīng)驗和高度智慧。趙州橋建于隋代，隋朝統(tǒng)一中國后，結束了長期以來南北分裂、兵戈相見的局面，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。當時的趙縣是南北交通必經(jīng)之路，從這里北上可抵重鎮(zhèn)涿郡（今河北涿州市），南下可達京都洛陽，交通十分繁忙。可是這一交通要道卻被城外的洨河所阻斷，影響了人們來往，每當洪水季節(jié)甚至不能通行，為此隋大業(yè)元年（公元605年）決定在洨河上建設一座大型石橋以結束長期以來交通不便的狀況。李春受命負責設計和大橋的施工。李春率領其他工匠一起來到這里，對洨河及兩岸地質(zhì)等情況進行了實地考察，同時認真總結了前人的建橋經(jīng)驗，結合實際情況提出了獨具匠心的設計方案，按照設計方案精心細致施工，很快就出色地完成了建橋任務。李春他們在設計和施工中創(chuàng)下許多技術成就，把我國古代建筑技術提高到一個全新的水平。盧溝橋位于北京廣安門外豐臺區(qū)，距離市中心約20公里。該橋因跨越盧溝河（今永定河）而得名。盧溝橋位列中國十大古代名橋之首，是國家重點文物保護單位。盧溝橋始建于金大定二十九年（1189年），迄今已經(jīng)有八百余年的歷史。該橋所跨越的盧溝渡口是當時進出都城的唯一門戶，原有的浮橋和木橋等臨時性交通設施已經(jīng)不能適應都城所在地的交通狀況，為此，建了一座耐用的大石橋，即盧溝橋，初名廣利橋。盧溝橋是一座有11拱的大石橋，全長266.5米，橋面寬度為9.3米，橋身用巨大的白石砌成。橋墩砌筑為船型，其前有名為"斬龍劍"的分水尖，用于抵御急流。該橋的建筑設計先進，制造精良。盧溝橋的建筑裝飾亦別具特色。橋欄為高達近一米半的的281根望柱與欄板連接而成，每根望柱頂端都刻有一個大獅，它的身上攀附有形象各異、或藏或露的小獅子，于是民間便有"盧溝橋的石獅數(shù)不清"的歇后語。根據(jù)考古工作隊的勘察，已知共有大小石獅485只。始于金代的燕京八景之說，盧溝曉月即是其中一景。橋的東端有碑亭，石碑為清代乾隆皇帝所書，正面為"盧溝曉月"，背面為盧溝橋詩。詞語積累☆正音辨形弧形（hú）拱橋（gǒng）陡坡（dǒu）惟妙惟肖（xiào）勻稱（yúnchèn）嘉（ji?。┖椭C（xié）張鷟（zhuó）☆詞語釋義湮沒：埋沒。悠久：年代久遠。雄跨：有氣魄地立在江河之上。殘損：指橋殘缺破損。合乎：符合，合于。和諧：配合得適當和勻稱。巧妙絕倫：靈巧高明，超過尋常的，沒有比得上它的。絕，沒有；倫，同輩，同類。交頭接耳：彼此在耳朵邊低聲說話。古樸：樸素而有古代的風格。惟妙惟肖：形容描繪得十分精妙逼真。肖，相似。推崇：十分推重。獨一無二：沒有相同的，或沒有可以相比的。奇觀：指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。勝景：優(yōu)美的風景。就地取材：在原地取用所需要的材料。文章主旨本文是一篇介紹石拱橋知識的說明文。作者由一般石拱橋的特征談到中國石拱橋的特征，目的是在說明中國石拱橋乃是世界石拱橋梁的重要組成部分。本文于簡樸的說明和淡雅的情趣之中，處處流露出對勞動人民的智慧和力量的贊美，對祖國文化和新社會的贊頌。寫作分析1、抓住被說明事物的特征進行說明。任何事物都有自己的特征，這是一個事物區(qū)別于其他事物的最本質(zhì)、最主要的方面。因此，說明文必須抓住說明對象的特征，才能介紹清楚這一事物，才能使讀者留下鮮而而準確的印象。《中國石拱橋》一文緊緊抓住中國石拱橋“形式優(yōu)美”、“結構堅固”、“歷史悠久”這些特征加以介紹和說明。2、全文簡樸淡雅，理貫辭達。從全文的結構來看，這篇文章采用了有總述有分述的方法：先概括說明石拱橋的外形、結構和功用；接著，用例證說明和特征說明的方法，以趙州橋和盧溝橋為例，分別說明它們的獨特構造和高度藝術水平；最后又綜述解放后我國橋梁事業(yè)，尤其是石拱橋的新發(fā)展。全文條分縷析，井然有序。這種明晰的條理，是客觀事物自身各種關系的如實反映，也表明了作者對所說明對象的深刻明白的認識。3、舉出典型事例來進行說明。如為了說明我國石拱橋中有許多是驚人的杰作，就舉了趙州橋和盧溝橋這兩個典型的例子。這種說明方法給人的印象具體、深刻。這是一種解剖麻雀的方法，解剖了一只麻雀，對其它的麻雀也就能夠了解了。運用這種方法，一定要注意例子的典型性、代表性，切不可用個別事實、偶然現(xiàn)象來代表一般，代表必然。精讀品析☆妙句涵詠1、這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固，能幾十年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用?！驹u點】這一句話說明了石拱橋的特點：形式優(yōu)美，結構堅固。這兩點的排列順序也很恰當。作者是這樣解釋的：先寫形式，是橋給人的直觀印象，是感性認識。結構堅固，是對橋的進一步理解，是理性認識。因此它們之間的關系是遞進的而不是并列的，因而“不但”“而且”這兩個關聯(lián)詞，是不可省略的。2、《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！驹u點】這一句話介紹了旅人橋，語言準確、嚴密，充分體現(xiàn)了說明文語言的特點?！按蠹s”“可能”都表示不確定，只是估計、推測的情況，因為旅人橋究竟是建于哪一年，不十分清楚，“有記載的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性，“最早”則在估計、限定后對時間做了肯定的限定，運用這些詞語，使說明更清楚、準確。3、唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”?！驹u點】“制造奇特，人不知其所以為”的意思是，制造結構很奇特，人們不知道它是怎么修造的。這一句話引用張嘉貞的贊語，說明了趙州橋構造的奇特?！罴讯涡蕾p4、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”?！驹u點】這段文字于簡樸的說明之中融入描繪。先用“像彩虹”這一簡潔而形象的比喻點明石拱橋的特點；然后從古代神話與詩作品中，進一步說明“彩虹”與“拱橋”之間的聯(lián)系，并把拱橋比作“臥虹”“飛虹”；“長虹臥波”一句化靜為動，構成了一幅色彩鮮明、形象生動的風景畫，給人留下深刻的印象。5、永定河上的盧溝橋,修建于公元1189年到1192年間。橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。橋寬約8米,路面平坦,幾乎與河面平行。【評點】這段話上運用數(shù)字說明的典型句子。本段用數(shù)字將盧溝橋的修建年代、長度、寬度、石拱數(shù)都作了準確的說明，目的在于使讀者對說明對象有精確的了解。數(shù)字的準確，是說明文語言準確的一個重要標志。問題探究1、對于橋，我們首先應該注重它的實際功能。課文中說石拱橋“不但形式優(yōu)美，而且結構堅固”，這樣先說外觀，再說功能，是不是主次顛倒？另外，“不但……而且……”是不是應該刪去？[解答]因為先寫形式，是橋所給人的直觀印象，是感性認識。結構堅固，是對橋的進一步理解，亦即理性認識。因此它們之間的關系是遞進的而不是并列的，因而“不但”“而且”這兩個關聯(lián)詞，不但不可省略，而正要使用它們來確定它們的遞進關系。2、文中介紹的趙州橋的第一、三個特點都是關于大拱的，第二個特點是大拱兩肩上各有兩個小拱，作者為什么不在介紹完趙州橋的第一個特點后，緊接著介紹它的第三個特點，即大拱由28道拱圈拼成，而在中間插入對小拱的介紹？[解答]因為大拱兩肩上各有兩個小拱，這是趙州橋首創(chuàng)敞肩拱的主要特點。而大拱由28道拱圈拼成，則其他拱橋，也有并列砌筑的，所以按其特點的大小，作為列舉的順序。體驗對話師問：這篇說明文是介紹事物特征類的說明文。學習本文后，在選材方面你有什么收獲？甲生：為了說明中國石拱橋的共同特征，作者選取了兩座典型的橋為例，這樣就能使讀者鮮明而具體地感受到被說明對象的特征。乙生：作者在舉例方面的技巧很值得我們學習。所舉兩例，一是獨拱橋的代表，一是聯(lián)拱橋的代表。既說明了中國石拱橋的特點，又體現(xiàn)了中國石拱橋的形式多樣。丙生：作者在材料內(nèi)容的按排上也有講究。趙州橋側重介紹設計科學，結構堅固；而盧溝橋側重介紹其外型美觀，聞名中外。這樣就使讀者不至于感到重復，而且耳目一新。[思維點撥]這是一篇介紹事物特征類的典型說明文。作者正是選取不同形式的典型代表，又從不同的方面清楚而具體地說明了中國石拱橋的特征。所以，本文的這種寫法對我們的說明文寫作來說具有很好的指導作用。習題指津探討與練習一：閱讀課文，完成下列練習。1、中國石拱橋的總體特點是什么？試以趙州橋為例，用自己的話說說它是如何體現(xiàn)了中國石拱橋的特點的。2、作者分別介紹趙州橋、盧溝橋，說明的順序基本相同，請具體說一說。3、根據(jù)課文內(nèi)容和插圖，畫出趙州橋的示意圖，標上相應的數(shù)據(jù)。【思維展示】設題意圖是讓同學們了解說明事物要抓住事物的特點，初步注意說明文的說明順序?！緟⒖即鸢浮?、中國石拱橋具有一般石拱橋的特點，即“不僅形式優(yōu)美，而且結構堅固”，此外，中國石拱橋歷史悠久，分布廣泛，形式多樣，有不少驚人的杰作。趙州橋修建于公元605年，到作者寫作此文的時候已有一千三百多年的歷史了，這表明了它歷史悠久；趙州橋的大拱長達37.4米，敞肩拱的形式，大拱由28道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和諧，橋上的雕飾也十分精美等，有力地說明了趙州橋確實是驚人的杰作。2、課文基本上是按照地理位置、修建時間、結構特征的順序來分別介紹兩座橋的。3、示意圖略。探討與練習二：為了準確地說明事物，說明文用語很講究分寸。想一想，如果把下邊句子中加點的詞語去掉，表達的意思有什么變化？1、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。2、《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。3、我國的石拱橋幾乎到處都有。4、（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石橋?！舅季S展示】設題意圖是讓同學們體會說明文語言準確、周密的特點。【參考答案】1、“比較早”程度較輕，這樣表達比較穩(wěn)妥。2、“大約”“可能”都表示不確定，只是推測的情況?！坝杏涊d的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。3、“幾乎”強調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。4、“當時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實際情況。探討與練習三：閱讀下面兩段文字，回答問題。1、《辭?！贰氨R溝橋”詞條文字略?！舅季S展示】設題意圖是引導同學們注意寫作說明文要抓住事物的特征來寫，不能面面俱到?！緟⒖即鸢浮俊掇o?！愤€提到的內(nèi)容有：碑亭內(nèi)有“盧溝曉月”漢