難忘話(huà)題作文集錦六篇

第頁(yè)難忘話(huà)題作文集錦六篇難忘話(huà)題作文篇1

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多事，每當(dāng)夜深人靜，回首往事，歷歷在目，其中最難的事，莫過(guò)于那次上數(shù)學(xué)課。每當(dāng)我想起來(lái)，我就會(huì)想起我的同位。

記得那一次，我在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了二十道豎式題，我飛速地做起來(lái)，正值我做到其次十題時(shí)，這一道題卻攔住了我地筆尖。我左思右想做不出來(lái)時(shí)，我發(fā)覺(jué)了我同位已經(jīng)做完了，我忽然想看看同位地答案，抄下來(lái)。不，應(yīng)當(dāng)是參考一下。我剛看到了一眼，就被我同位發(fā)覺(jué)了，我本以為他會(huì)去報(bào)告老師或說(shuō)我一頓。但是，他卻問(wèn)我哪一題不會(huì)？我照實(shí)回答，他馬上邊講邊給我寫(xiě)說(shuō)題的過(guò)程以及怎么計(jì)算，始終給我講到了下課。但是，下課時(shí)老師收完卷子后，叫我的同位去了一次辦公室，我出于新奇，在辦公室外偷聽(tīng)，原來(lái)是我同位在做老師的作業(yè)本時(shí)錯(cuò)了一道題，老師在辦公室里把錯(cuò)題指出，叫他回到老師改完送回來(lái)，我同位走出辦公室，回到老師后，我也跟著他一并回去了，回到老師后卻見(jiàn)他悶悶不樂(lè)，原來(lái)他錯(cuò)的那道題老師只是大體的講樂(lè)一下，他不明白，我知道緣由后，教他怎樣做，他對(duì)我說(shuō)："感謝你"。我說(shuō)："不用謝，我們同學(xué)之間相互幫忙時(shí)應(yīng)當(dāng)?shù)摹?

雖然事情已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)星期，但是每當(dāng)我看到他時(shí)，還時(shí)會(huì)想起這件事。令我終身難忘的事時(shí)時(shí)告知著我，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互幫忙。

難忘話(huà)題作文篇2

在我的生活中，有多數(shù)多的“第一次”。打開(kāi)我的記憶之門(mén)，那些“第一次”就像泉水一般，源源不斷的出現(xiàn)在我的腦海里，也在我的心中烙下深深的印跡。

那天是星期一，我由于急著去升國(guó)旗，所以把任磊的作業(yè)本遇到地上，但是，我并沒(méi)有給他撿起來(lái)，我似一支瞄準(zhǔn)目標(biāo)的箭離弦而出，奔向操場(chǎng)升旗。而他的作業(yè)本卻在冷冰冰的地上孤獨(dú)的躺著。

升旗結(jié)束了，我們飛速地奔進(jìn)教室，我把任磊的作業(yè)本弄掉的事情忘得一塵不染?；貋?lái)時(shí)，一不當(dāng)心又把他的作業(yè)本踩了一腳，望著他那臟兮兮的作業(yè)本，腦海中已經(jīng)出現(xiàn)出任磊這座火山即將爆發(fā)的情景。

果不其然，任磊回來(lái)了，看到他的作業(yè)本臉色大變，大聲說(shuō)道：“這是誰(shuí)干的？”我漫不經(jīng)心地對(duì)他說(shuō)：“我干的?！彼?tīng)后，堅(jiān)決果斷地把我的作業(yè)本也扔到了地上，并踩了幾腳，當(dāng)我看到我那些臟兮兮的作業(yè)本時(shí)候，忽然火冒三丈，就這樣，我們糾纏在了一起。

我使出全身力氣打了他一拳，沒(méi)想到，這家伙會(huì)以毒攻毒，朝我打了一拳，打得我上氣不接下氣。這時(shí)，我揪住他的衣領(lǐng)，朝他身上只顧亂打，可他也不會(huì)示弱，以其人之道還其人之身，用同樣的方法來(lái)應(yīng)付我，最終，我們兩人的“斗爭(zhēng)”在同學(xué)們的勸解下結(jié)束了。

中午，我把這件事告知了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“孩子，這件事本身就是你的不對(duì)，把別人的東西遇到地上，要主動(dòng)撿起來(lái)，再說(shuō)你們兩個(gè)終歸是好摯友，能打架嗎？下午去跟他致歉。”

下午，我來(lái)到學(xué)校，主動(dòng)去找任磊給他致歉，當(dāng)我找到任磊的時(shí)候，我用懇切的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，任磊，上午那件事是我的不對(duì)，請(qǐng)你，寬恕我?！倍麉s說(shuō)：“沒(méi)事，不怪你，我也做的不好，我不應(yīng)當(dāng)摔你的作業(yè)本?！闭f(shuō)罷，我們的臉上露出了絢麗的微笑，教室里又出現(xiàn)了我們同進(jìn)同出的情景。

我學(xué)會(huì)了諒解，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我卻久久不能遺忘。

難忘話(huà)題作文篇3

一聲哨響把我們拉入了軍訓(xùn)生活，稍息，立正，報(bào)數(shù)成了我們的每天要做的入門(mén)課程。看著教官那肅穆的面孔，魁梧的身材，我就知道軍訓(xùn)是個(gè)難熬的苦日子。

苦日子來(lái)了，軍訓(xùn)的第一課是練站姿。腰桿當(dāng)家，五指并攏，中指貼于褲縫線處，身體稍稍向前，雙腳分開(kāi)六十度。過(guò)了不久，我有點(diǎn)挺不住了，可為了讓班級(jí)爭(zhēng)氣，我咬緊牙關(guān)，又精神起來(lái)了。這一站就是一小時(shí)，可把我給累壞了！最終聽(tīng)見(jiàn)教官的嘴里蹦出一句救命的話(huà)：大家去喝水吧！全班一哄而散，紛紛跑去大口大口的喝起水來(lái)。唉﹗軍訓(xùn)的苦日子才剛剛起先。最讓我難忘的就是原地踏步走。揮汗如雨的我們?cè)诹胰昭籽紫潞椭?，2，1的口號(hào)前進(jìn)。不知不覺(jué)的走了九個(gè)來(lái)回，教官讓我們女生休息，男生們接著練。女生們走進(jìn)大廳里邊，紛紛席地而坐，而男生們卻在埋怨，說(shuō)不公允，可這一說(shuō)引來(lái)了女生們得意的目光，活該！給我做俯臥撐，做十個(gè)！教官大聲的說(shuō)。怎么回事？我跑過(guò)去一看，原來(lái)是最終一排的男生走不好，被罰做俯臥撐??！這下可好，全班同學(xué)竟然鼓起掌來(lái)了！

兩天的軍訓(xùn)生活一擠眼就過(guò)去了，想一想，我會(huì)有一種舍不得的感覺(jué)，因?yàn)檫@兩天的軍訓(xùn)有苦也有甜。在這兩天中，我們一起經(jīng)驗(yàn)的人生中最難忘的時(shí)刻，使我從中學(xué)會(huì)了相互幫助，相互激勵(lì)。只有這樣班級(jí)才會(huì)強(qiáng)大，才會(huì)團(tuán)結(jié)。

難忘話(huà)題作文篇4

這周發(fā)生了一件事，說(shuō)實(shí)話(huà)，很糗。不過(guò)人生就是由多數(shù)選擇組成的，我要把這件事記錄下來(lái)，作為一個(gè)教訓(xùn)。

“在家真無(wú)聊，還不如去圖書(shū)館看看書(shū)，吹吹空調(diào)！”我無(wú)力地趴在桌子上，發(fā)著牢騷。“對(duì)呀，我可以去圖書(shū)館嗎！”

輕松地跳下車(chē)，我往圖書(shū)館的方向走去。拐進(jìn)大門(mén)，平常喧鬧非凡的樹(shù)蔭底下竟然沒(méi)有任何一個(gè)人，這讓我不禁驚詫起來(lái)，為什么沒(méi)有一個(gè)人呢？我懷著疑問(wèn)的心情走了進(jìn)去。

走進(jìn)一看，咦？大門(mén)怎么上鎖了？往旁邊一看，哦！原來(lái)星期一的時(shí)候不開(kāi)門(mén)啊，我茅塞頓開(kāi)，有些失落的走出大門(mén)。

走了將近有非常鐘才到達(dá)天橋，還要再走非常鐘才能夠到達(dá)車(chē)罩。走到才一半的路程我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，心中微微有些憤怒。

最終到達(dá)車(chē)站，上了車(chē)，心中氣鼓鼓的，不過(guò)也怪不得別人，在胡思亂想中，最終到站了。

一回到家里，我賭氣地把包包往床上一扔，一屁股坐了下去?！胺f，你為什么這么快就回來(lái)了？書(shū)不好看嗎？”奶奶懷疑的說(shuō)。

我說(shuō)：“不是啦，是因?yàn)槲矣涘e(cuò)時(shí)間了……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)打一半，奶奶的臉已經(jīng)黑了一半，我咽了下口水，接著說(shuō)“所以白跑了一趟?！?/p>

奶奶黑著臉，說(shuō)：“外邊很熱，是你才那么笨要出去吃苦，開(kāi)放的話(huà)也就算了，你去過(guò)那么多次都不記一下開(kāi)放的時(shí)間，你真是……”接下來(lái)，奶奶的話(huà)像驚濤駭浪一樣，把我這艘可憐的小船沉沒(méi)。

經(jīng)過(guò)這一次的`教訓(xùn)，我確定了，下一次肯定要細(xì)致看規(guī)則，還有不能馬虎。這一次的錯(cuò)只會(huì)是這一次，不會(huì)再有其次次了?。?/p>

難忘話(huà)題作文篇5

時(shí)間消逝，六年的時(shí)間即將化為一個(gè)個(gè)匆忙離去的腳印。這是什么？是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；是同學(xué)老師的漂亮合影；也是老師和同學(xué)的美妙回憶。每一次回想起六年中的一切，心中總是不禁感慨萬(wàn)千，總會(huì)有一股莫名的不舍留在心間。

假如有人問(wèn)我是誰(shuí)賜予你最真誠(chéng)的幫助，我會(huì)堅(jiān)決果斷地回答：“是同學(xué)！”因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起面對(duì)困難，共享過(guò)成功的喜悅。這些難以表達(dá)的喜悅，不正是我們一起生活、學(xué)習(xí)六年的真實(shí)縮影嗎？每當(dāng)我遇到困難時(shí)，是樂(lè)于助人的同學(xué)們用自己的愛(ài)心幫助我；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是朝夕相處的同學(xué)們用寬容之心將我包涵；勝利時(shí)，又是天真活潑的同學(xué)和我們一起共享成功的果實(shí)……這一切的一切，不正是我們情同手足般的友情的見(jiàn)證嗎？快畢業(yè)了，我只想對(duì)你們說(shuō)一聲：“愿我們的友情恒久天長(zhǎng)地久！”

假如有人問(wèn)我是誰(shuí)賜予你努力奮斗的力氣，我會(huì)堅(jiān)決不移地說(shuō)：“是老師！”因?yàn)槭悄鷤兘虝?huì)了我學(xué)問(wèn)，告知我人生的哲理，使我邁向人生中一座又一座高峰，沖向了成功的終點(diǎn)。老師，是您，帶領(lǐng)我們遨游學(xué)問(wèn)的殿堂；是您，為我們指明白找尋開(kāi)啟人生大門(mén)金鑰匙的道路；是您，將祖國(guó)人才的明天譜寫(xiě)得更加輝煌！

假如有人問(wèn)我是誰(shuí)培育了新世紀(jì)的人才，我肯定會(huì)說(shuō)：“是母校！”有人曾說(shuō)過(guò)，學(xué)校是培育人才的搖籃；更是孩子們的歡樂(lè)天地！是??！六年了，學(xué)校想一位慈祥的母親，深情地見(jiàn)證了一批批學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。忘不了，我們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)地玩耍；忘不了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下仔細(xì)地做操；更忘不了，即將離開(kāi)母校的我們?cè)隗w育課上盡情地游戲……啊，隨著時(shí)間的消逝，一切都會(huì)變更，但恒久不會(huì)變更的，卻是校內(nèi)里的一草一木那永恒的漂亮；恒久不變的是您的學(xué)子們對(duì)您的一片深情！母校！您的漂亮?xí)憔昧粼谖业男闹校?/p>

轉(zhuǎn)瞬間，同學(xué)們都已從懵懂入學(xué)的孩童變成了有學(xué)識(shí)懂做人的少年。六年的時(shí)間匆忙閃過(guò)，同學(xué)，老師和母校也成為人生中最難忘的回憶了。這種回憶，有依依的惜別和不舍，有深深的感動(dòng)和留戀……無(wú)論是什么，都讓我們將它埋藏在心靈最歡樂(lè)的角落吧！因?yàn)樵谀莻€(gè)角落里，裝著我們恒久真摯的美妙的回憶……

難忘話(huà)題作文篇6

歡樂(lè)的春節(jié)到來(lái)了，我們一家到河內(nèi)市天堂公園去玩。里面有許很多多的游樂(lè)項(xiàng)目，其中，看3D電影讓我記憶猶深，難以遺忘。

那天，我們一進(jìn)到電影院就發(fā)覺(jué)椅子和平?？措娪暗囊巫硬灰粯?，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@個(gè)椅子和平?？措娪暗囊巫硬灰粯幽?”媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在不告知你，待會(huì)兒看完后你就明白了。”更讓我驚異的是服務(wù)人員叫我們系上平安帶，咦，這是為什么呢，莫非要開(kāi)車(chē)嗎?

電影起先了，這是一部驚險(xiǎn)片，恍惚間，覺(jué)得坐上了一輛高速行駛的列車(chē)，列車(chē)一會(huì)兒鉆進(jìn)了山洞，一會(huì)兒又開(kāi)到了湖面上，一會(huì)兒又撞上了裝滿(mǎn)貨的火車(chē)，火車(chē)上的貨突然掉了下來(lái)，感覺(jué)象是砸在了我的頭上，我把頭往左邊一偏，好險(xiǎn)哦，差一點(diǎn)就被砸到了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!突然，一陣陣狂風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)列車(chē)開(kāi)到了萬(wàn)丈懸崖的邊上，天呀，我心里突然冒出了一種不祥的預(yù)感：覺(jué)得我們立刻就要掉下去了。座下的椅子也在左右搖擺，我的心始終往下沉……沒(méi)想到前面又出現(xiàn)了一條平坦的軌道。列車(chē)又開(kāi)了上去，沒(méi)想到前面有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面還有