《復習原地側向推鉛球學習側向滑步推鉛球（實心球）》 教學設計

《復習原地側向推鉛球，學習側向滑步推鉛球（實心球）》教學設計方案年級：六年級人數(shù)：38人教師：李長林教學設計方案課程原地側向推鉛球是一個技術較強的教材，本次為第二次課，在第一次課握球與持球的基礎上，本課重點使學生初步學習原地側向推鉛球（實心球）的基本技術，體會發(fā)力順序：蹬地——轉髖——挺胸——頂肩——推手——撥指。由于鉛球有一定危險性，為了安全起見，本課采用實心球代替鉛球。重點：側向推鉛球的最后用力。難點：發(fā)力順序蹬地——轉髖——挺胸——頂肩——推手——撥指。課程標準根據(jù)《體育與健康課程標準》理念，以“健康第一”為指導思想，以學生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學生的主體地位，關注學生的不同需求，激發(fā)學生的學習興趣，在教學中運用多種教學方法，啟發(fā)學生自創(chuàng)、自學、自練、合作練習，發(fā)展學生的學習能力，培養(yǎng)合作意識和社會適應能力，形成積極主動的學習與生活態(tài)度。教學內(nèi)容分析《體育與健康》六年級上冊（人教版）教學目標（1）技能目標：通過學習使學生初步學習原地側向推鉛球（實心球）的基本技術。（2）素質目標：通過練習發(fā)展學生身體靈活性、協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力。（3）情感目標：通過游戲提高學生練習的興趣和積極性，培養(yǎng)學生競爭意識和勇往直前的品質學習目標在實心球教學的基礎上學習原地推鉛球技術，發(fā)展力量、速度、平衡、協(xié)調(diào)等身體素質，培養(yǎng)勇敢、頑強、果斷等意志品質。加強安全意識，防止傷害事故。通過比賽增強競爭意識和學習興趣。學情分析我所任教的是六年級學生，學生在學習中對鉛球教學接觸不多，差異較大，但他們又對田賽類項目學習有很強的新鮮感，在前節(jié)課的學習中他們表現(xiàn)出對鉛球學習的好奇，因此學習中會表現(xiàn)出主動性與積極性。重點、難點重點持球、滑步、蹬轉、左側支撐、最后用力難點正確的用力順序，全身協(xié)調(diào)用力教與學的媒體選擇多媒體：PPT課件音頻視頻文件課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學習類備注偏自主、合作、探究學習類，但以教師示范講解為前提教學活動步驟序號1準備部分：進行課堂常規(guī)教育。通過新穎的準備活動及練習方式調(diào)動學生的興趣，提高課堂活躍度，為進一步教學做好準備。、一、雙人操：1、振臂運動；2、擴胸運動；3、體側運動；4、體轉運動；5、腹背運動；6、跳躍運動2基礎部分：通過復習上節(jié)課所學內(nèi)容，進一步掌握握球與持球。通過新授，傳授學生站位、準備、發(fā)力順序及最后用力，使學生初步掌握原地側向推鉛球（實心球）技術。一、徒手推鉛球（復習）重點：蹬伸、展體、揮臂撥球二、側向滑步推鉛球技術(以右手投擲為例)：

1、握球

方法：五指分開，將鉛球放在食指、中指和無名指的指跟上，拇指和小指遠離上述三指，扶在球體兩側，手腕背屈2、

持球：握好球后，將球放的鎖骨窩處，貼于頸部，下頜右轉，右臂屈肘掌心向內(nèi)，左臂自然上舉，兩眼平視前方。3、手臂推球動作（1）練習手指撥球和手腕用力，將球向地下推。5～10次（2)正面推鉛球。用力順序：蹬腿、提髖、挺胸、推臂、甩腕、撥指4、側向滑步推鉛球（1）徒手模仿側向滑步推鉛球方法：以右手投擲為例，左肩正對投擲方向，兩腳左右開立稍寬于肩，兩腿微曲。左腳尖在右腳跟的延長線上，以腳內(nèi)側著地，右腳與投擲方向成90度，身體重心落在彎曲的右腿上。左臂下垂，低頭、含胸，腰部扭緊狀態(tài)，左肩內(nèi)扣，右臂持好球放在鎖骨窩處。用力順序：滑步、蹬、轉、挺、推、撥。4、兩人一組拉左手蹬轉練習要點：下肢蹬轉用力3、要點：髖帶軀干，軀干帶胸，胸帶手臂用力。5、側向原地推鉛球及最后用力

要點：用力順序從下至上，右腿蹬伸，上體轉動，左腿支撐，抬頭挺胸，以胸帶肩，球出手時，手腕用力手指撥球。三、比賽：看誰投的遠方法：分a、b、c、d、e五個區(qū)域，看誰擲的最遠。同學之間相互比賽。3結束部分：通過小游戲，放松學生身心。一素質練習1、抱膝跳（10×2組）2、俯臥撐（15×2組）二放松活動抖動練習（上肢、下肢）教學活動詳情教學活動1：徒手推鉛球（復習）活動目標通過新穎的準備活動及練習方式調(diào)動學生的興趣，提高課堂活躍度，為進一步教學做好準備。解決問題如何持球推球技術資源多媒體課件音頻視頻文件常規(guī)資源實心球掛圖黑板活動概述（學生觀看示范動作，教師講解技巧和要領教與學的策略學生直觀觀察，教師引導反饋評價學生認真仔細觀看，教師適時引導教學活動2：側向滑步推鉛球技術(以右手投擲為例)活動目標通過復習上節(jié)課所學內(nèi)容，進一步掌握握球與持球。通過新授，傳授學生站位、準備、發(fā)力順序及最后用力，使學生初步掌握原地側向推鉛球（實心球）技術。解決問題如何持球推球技術資源多媒體課件音頻視頻文件常規(guī)資源實心球掛圖黑板活動概述學生觀看示范動作，教師講解技巧和要領教與學的策略學生聆聽觀察嘗試，教師講解示范糾正反饋評價學生認真仔細觀看，積極性