異?，F(xiàn)象的探究

核心知識(shí)六

實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探窮五、科學(xué)探究（10年10考）2023年安徽中考：化學(xué)類型3

異?，F(xiàn)象的探究（10年3考）9.(2022濰坊)在學(xué)習(xí)人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元課題1“常見的酸和堿”時(shí)，教師演示了飽和氫氧化鈣溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燈泡發(fā)光，兩電極分別有氣泡產(chǎn)生，燒杯內(nèi)液面下降，與電源正極相連的石墨電極周圍出現(xiàn)較多白色渾濁物，溶液溫度升高?！咎岢鰡?wèn)題】溶液出現(xiàn)白色渾濁物的原因是什么？【查閱資料】氫氧化鈣微溶于水?！咀鞒霾孪搿坎孪擘瘢喝芤簻囟壬?，氫氧化鈣溶解度變小，溶質(zhì)析出。猜想Ⅱ：________，溶質(zhì)析出。猜想Ⅲ：石墨電極與生成氣體發(fā)生反應(yīng)，導(dǎo)致產(chǎn)生白色渾濁物。水減少分析：液面下降是因?yàn)樗浑娊?。電源正極產(chǎn)生的氣體為____（用化學(xué)式表示）。

【實(shí)驗(yàn)探究】溶液出現(xiàn)白色渾濁物的原因。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①溶液中幾乎無(wú)白色渾濁物猜想Ⅰ_______________②溶液中出現(xiàn)少量白色渾濁物猜想Ⅱ成立但不是溶液變渾濁主要原因不成立100實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論③兩電極分別有氣泡冒出，____________________猜想Ⅲ成立且是溶液變渾濁主要原因④使用鉑電極代替石墨電極，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③兩電極分別有氣泡冒出，溶液中無(wú)白色渾濁物

溶液中有白色渾濁物續(xù)表【總結(jié)反思】（1）白色渾濁物的成分為_______（用化學(xué)式表示）。

（2）用化學(xué)方程式表示主要渾濁物的成因________________________________。

圖1

（1）混合液中屬于人類基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有水和________。葡萄糖

圖2（3）小紅利用圖2裝置，從A端吹入呼出的氣體，混合液由無(wú)色變藍(lán)色，由此______（填“能”或“不能”）得出猜想①正確，原因是________________________________。不能人呼出的氣體中也含有氧氣、氮?dú)?/p>

（4）為探究猜想②，利用圖2裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：________________________________________________________________________。11.(2017安徽15題8分)某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。圖1圖2（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________；石灰水“變渾濁”是因?yàn)樯闪薩______（填化學(xué)式）。

（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清”的原因，該小組同學(xué)開展了如下活動(dòng)：【查閱文獻(xiàn)】碳酸鈣（碳酸鈉等）與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣（碳酸氫鈉等）。

D

產(chǎn)生的二氧化碳使渾濁變澄清

【得出結(jié)論】由上述探究可得出的結(jié)論是______________________________________________________________________________________________________________。