九年級語文上冊文言文習題及答案

九年級語文（上）文言文習題一、閱讀《陳涉世家》選段，完成文后各小題。二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死，?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。1.解釋下列句中加點的詞。（1）會天大雨（）（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中（）（）（3）發(fā)閭左謫戍漁陽（）（4）等死，死國可乎（）（5）宜多應者（）(6)度已失期（）2．選出加點的詞意思相同的一組（

）A．扶蘇以數諫故，上使外將兵

皆以美于徐公B．項燕為楚將，數有功

夾岸數百步，中無雜樹C．或以為死，或以為亡

而或長煙一空，皓月千里D．陳勝、吳廣乃謀曰

懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰3.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是（

）A．百姓多聞其賢聞寡人之耳者B．陳勝、吳廣乃謀曰當立者乃公子扶蘇C．項燕為楚將賢能為之用D．楚人憐之二世殺之4．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）扶蘇以數諫故，上使外將兵。

（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火。

5．陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據本段內容，作簡要分析。偶然性：

必然性：

6．陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農民起義的領導者，有什么才能？請根據選段內容作出回答。

二、閱讀《唐雎不辱使命》選段，回答問題。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1．解釋文中加點的詞語。（1）而君逆寡人者（）（2）秦王怫然怒（）（3）休祲降于天（）（4）長跪而謝之曰（）２．加點詞語意思相同的一項是（）A．夫專諸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之過者B．天下縞素吳廣素愛人C．安陵君受地于先王而守之受任于敗軍之際D．懷怒未發(fā)野芳發(fā)而幽香３．下列各組詞句中加點字意思完全相同的一項是（）A．①秦王使人謂安陵君日②太守謂誰B．①秦王不悅②俟其欣悅，則又請焉C、①安陵君其許寡人②潭中魚可百許頭D、①愿終守之②愿借子殺之４．把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）以君為長者，故不錯意也。

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

５．唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，產生了怎樣的結果?請用自己的話簡要回答。

6．唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時．為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?

三、閱讀《隆中對》(節(jié)選)回答下面的問題。自董卓已來，~~~~~~~~~~~~~~則霸業(yè)可成，漢室可興矣。1.下列加加點詞意思相同的一項是()A.由是遂詣亮詣太守說如此B.欲信大義于天下小信未福，民弗孚也C.將軍既帝室之胄無絲竹之亂耳D.信義著于四海皆以美于徐公2．下列四句中“以”字意義和用法不同于其他項的是（

）A．然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。B．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？C．高祖因之以成帝業(yè)。D．天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛洛。3.下面各組句中加點的詞意思不同的一項是()A.此誠不可與爭鋒此誠危急存亡之秋也B.國險而民附益州險塞C.利盡南海威天下不以兵革之利D.將軍豈有意乎將軍豈愿見之乎4.“以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實的一面鏡子。結合選段內容，說說隆中對策中哪些策略對治國仍具有現(xiàn)實指導意義?簡要概括三點即可。

四、《隆中對》、《出師表》對比閱讀?！炯住苛凉]畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”……將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！薄疽摇砍急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、礻韋、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、礻韋、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。1.解釋下列加點字的意思。（2分）①謂為信然（）②此人可就見（）③孤不度德量力（）④凡三往（）⑤因屏人曰（）⑥由是先主遂詣亮（）⑦將軍宜枉駕顧之（）⑧先帝不以臣卑鄙（）⑨以彰其咎（）⑩猥自枉屈（）2.將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）①將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴

②百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？

③臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

④陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。

3.乙文中帶線句子表達作者的思想感情是4.甲文中與乙文所敘的事情相關的句子是5.閱讀成都武侯祠內的一副對聯(lián)，回答問題。（2分）兩表酬三顧，一對足千秋。對聯(lián)中“兩表”指的是和，“一對”指的是。7.“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正體現(xiàn)了前句中的

，乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是

。8.“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”是千古名句，你能體會作者的感情嗎？

9.乙文中作者先后回顧了人生中有重大影響的三件事，它們分別是：①②③。作者回顧這些往事的目的是：10.在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們所稱頌，除以上杜甫的詩句外，有關他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多，請列舉三個（句、對）。（不必每項都列出，只要共寫出三個即可）

文言文閱讀（一）（21分）、二世元年七月．發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰："今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?"陳勝曰；"天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛土卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。"吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰"足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?"陳勝、吳廣喜，念鬼，曰："此教我先威眾耳。"乃丹書帛曰"陳勝王"，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰："大楚興，陳勝王"。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。1．用原文句子填空。（1）陳勝、吳廣起義的根本原因是。直接原因是：。（2分）（2）陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略口號是。（2分）2．為起義作輿論準備的方法有兩個，請用自己的話概括（2分）3．選出加點詞意思相同的一項（）（2分）A。宜多應者功宜為王B。乃丹書帛曰得魚腹中書C．皆指目陳勝卜者知其指意D．之次所旁叢祠中皆次當行4．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）（2分）A．吾/聞二世/少子也B．又間令/吳廣之次所旁/叢祠中C．今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項燕D．今誠／以吾眾詐／自稱公子／扶蘇、項燕5．解釋下面加點字詞（2分）（1）度已失期（）（2）等死，死國可乎（）（3）為天下唱（）（4）陳勝王（）6、．翻譯下面句子（6分）（1）或以為死，或以為亡：（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中：(3)扶蘇以數諫故，上使外將兵：7．聯(lián)系全文，你覺得陳勝在反秦斗爭中有哪些卓越才能？（3分）答：

（二）（19分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，慧星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?．給下列字注音（2分）：怫（）跣（）祲（）縞（）2．此段通過____的形式，塑造了秦王和唐雎兩個完全不同的人物形象，秦王的和唐雎的都表現(xiàn)的淋漓盡致。（3分）3．解釋文中畫線的語句。（4分）①布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。②此三子者，皆布衣之士也，懷怒末發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。4、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應仔細揣摩，才能靈活應付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。（4分）

⑴公亦嘗聞天子之怒乎？

我的理解：__________________________________________

⑵與臣而將四矣。

我的理解：__________________________________________5、你認為唐雎能夠永遠保住安陵嗎？為什么？（2分）_______________________________________________________________________________________6、、古往今來，有許多仁人志士像唐雎一樣，為國家為正義不惜生命。請至少列舉出兩例：（4分）________________________________________________________________________________（三）（20分）亮答曰：“自董卓

已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾

寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，

抑亦人謀也。今操已擁

百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為

援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，

東連吳會，西通巴蜀，

此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。（1）劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，

信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；

天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、

洛，將軍身率益州之眾出于秦川，（2）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?/p>

先主曰：“善！”于是與亮情好日密。1、解釋下列加點的詞語（2分）自董卓已來（）然操遂能克紹（）此殆天所以資將軍（）將軍既帝室之胄（）2、翻譯文中畫線的句子（4分）（1）（2）3、在文中，諸葛亮為劉備提出的近期目標是最終目標是

他主張在內政上應遵循的方針是

在外交上的方針是并指出等到形勢發(fā)生變化，再兵分兩路出擊，一路是

另一路是

。（6分）4、諸葛亮認為應用什么策略對待曹操？原因是什么？（用原文回答）（2分）

策略：

原因：

5、你認為諸葛亮建議劉備“跨有荊益”有可能實現(xiàn)嗎？為什么？（4分）6、聯(lián)系全文，劉備去拜訪諸葛亮，“凡三往”，說明劉備是個什么人？（2分）（四）（23分）親賢臣，遠小人，此先帝所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨與桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉忠良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。（2）此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。1、解釋下列加點的實詞（2分）先帝不以臣卑鄙（）遂許先帝以驅馳（）恐托付不效（）深入不毛（）2、準確翻譯選文中畫線的句子（4分）（1）（2）3、諸葛亮在文中插入對往事的追憶，是為了闡明_________________________________的觀點，表達自己__________________的真摯感情和___________________________的決心。（3分）4、選文中作者敘寫自己二十一年來的歷程在全文的作用如何理解？（2分）5、第3自然段中“當獎率三軍北定中原”的條件和目的各是什么？（2分）此處照應了前邊的哪句話？（1分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、聯(lián)系全文仔細體會，選文部分洋溢著作者怎樣的思想感情？（2分）_______________________________________________________________________________________7、結合本文及《三國演義》的理解，你認為諸葛亮千百年來一直備受人們稱頌的原因是什么？（2）_______________________________________________________________________________________8、文中諸葛亮向后主劉禪提出了哪三條建議？請選擇你感受最深的一條，結合《出師表》和自己的生活談談你的體會？（5分）建議：______________________________________________________________________________體會：______________________________________________________________________________答案：一、2．D3.D5．偶然性：因暴雨斷道而誤期限（直接原因）

必然性：秦朝統(tǒng)治法峻刑嚴，“天下苦秦久矣”。陳勝等誤了期限按秦法都要斬首，這迫使他們?yōu)榍笊?，不得不轉戈反秦。（根本原因）

6.答案要點:(1)對當前形勢具有敏銳的洞察力；(2)做事周密細致；(3)有很強的組織領導才能。（5．結合[甲][乙]兩段文字從三個方面概述陳勝在反秦斗爭中表現(xiàn)出的卓越才能。答：①敏銳的洞察能力——“天下苦秦久矣”“詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱”。②嚴密的組織能力——抓住“將尉醉”的有利時機，使用激將法；“稱大楚，為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉”。③非凡的宣傳、鼓動能力——“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”。(能概括出相關的才能，意思對即可))二、２．C3、B4．（1）我把安陵君看做忠厚的長者，所以不打他的主意（2）平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了5．答案要點：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵國6．表明自己要效法他們，同時表達了要跟秦王斗爭到底的決心。三、1.A2.A3、C4.示例：運用賢能體恤百姓加強民族團結改善睦鄰關系對內革新政治等四、3.效忠劉氏父子的一片赤膽忠心。（2分）4.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事(3分)5.《出師表》《后出師表》《隆中對》（如將《出師表》寫成《前出師表》也給分。）7.“天下計”此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。8.表達了諸葛亮對先帝的感激之情和與先帝患難與共的思想，同時也表達了創(chuàng)業(yè)的艱難的思想。9.作者回顧了人生有重大影響的三件往事：①三顧茅廬。②臨危受命。③臨崩寄臣以大事。作者回顧這些往事的目的是：表達了作者對先帝知遇之恩的感激和忠于劉備父子的真摯感情，并以先帝創(chuàng)業(yè)的艱難激勵后主。10.有關典故如：初出茅廬：火燒新野：借東風；空城計；失街亭；氣周瑜。等等。有關成語如：三顧茅廬；鞠躬盡瘁；死而后已。等等。有關名言警句如：淡泊以明志，寧靜以致遠；出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟