《云南的歌會》第2課時 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程《云南的歌會》第2課時課程標(biāo)準(zhǔn)在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。教學(xué)內(nèi)容分析《云南的歌會》人教版八年級下冊第四單元一文，作者用精妙的文筆描繪了三種不同場面的民歌演唱情景，對每一場面的描寫都各有特色。作者善于從鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情中發(fā)掘人性中優(yōu)美、自然、鮮活的生命形態(tài)，字里行間洋溢著對自然、人、藝術(shù)的品味與贊賞。教學(xué)目標(biāo)從文章出發(fā)，以語言為教學(xué)的立足點。在教學(xué)中為學(xué)生示范并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的體驗，揣摩品味文中重要的詞語句子，注意語言的感悟和積累。此外在教學(xué)中加強(qiáng)朗讀教學(xué)，是使學(xué)生深入領(lǐng)會文中的思想情感。引導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)走向課外，感受美好的民風(fēng)民俗，感受日常生活中蘊(yùn)含的詩意，感受普通老百姓的人性光輝。適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生仿照本文的場面描寫對自己熟悉的地方文化活動進(jìn)行描寫，從而達(dá)到以讀促寫，以寫促讀，以課內(nèi)帶課外，以課外促課內(nèi)的教學(xué)效果，使語文教學(xué)更加鮮活，更加貼近同學(xué)，打動同學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)整體把握文章框架，歸納文章內(nèi)容及人、事、物的特點。揣摩品味文中重要的詞語和句子，領(lǐng)略文中優(yōu)美的意境，體會文中的思想感情。感受云南美好的民風(fēng)民俗，感受云南人民對生活的熱愛。感受日常生活中蘊(yùn)含的詩意，感受普通老百姓的人性光輝。學(xué)情分析廣州是個地方風(fēng)情非常濃郁的城市，但孩子們生活在都市，在家校兩點一線的匆匆生活中，卻沒有用心心體驗。學(xué)習(xí)此文，感受日常生活中蘊(yùn)含的詩意，感受普通老百姓的人性光輝。重點、難點揣摩文中所寫三個場合中唱歌的不同情境，體會內(nèi)容和寫法上的差異。揣摩語言，品味文中人物描寫和景物描寫的精妙。領(lǐng)略文中優(yōu)美的意境，理解體會作者的思想情感。教與學(xué)的媒體選擇Ppt、暴風(fēng)影音、mp4課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1一情景導(dǎo)入，渲染氛圍讓我們來感受云南人民的歡樂吧。播放《蝴蝶泉邊》教師簡介云南地理和氣候等特點，展示云南美麗的風(fēng)景圖片。難怪作者說云南本是詩歌的家鄉(xiāng)。2二、整體感知課文（一）播放配樂朗讀的音頻，學(xué)生低聲跟讀，圈畫重點詞句，并適當(dāng)做一做批注。3三、比較分析三個場景歌會的特點（一）比一比三個場景的歌會特點相同；比一比三個場景描寫側(cè)重的對象相同嗎？（以三種（聽錄音、同學(xué)讀、齊讀）聽讀三個場景，圈畫各場景描寫的對象）4聯(lián)系實際拓展遷移，感受民身邊的民風(fēng)民俗，為進(jìn)一步感受云南民風(fēng)民俗，體會作者的思想情感做鋪墊出示我市白云山人們與音樂，與自然親密接觸的三類照片。5登白云山是一種鍛煉，更是一種享受：山花爛漫，側(cè)耳是鳥鳴悠悠，在這樣的環(huán)境里，自然讓人興致盎然，精神放松，難怪白云歌聲嘹亮。而云南更是一個鳥語花香，景色優(yōu)美的地方。在大自然的陶冶中，云南人民熱愛生活，更將情感寄托在各種場合的放歌之中。6作業(yè)布置：登白云山，觀察登山者，觀察活動者。必要的時候可以采訪他們，體會登山的樂趣，體會與自然親近的愜意，感受廣州人民生活的快樂。然后寫一篇登山記敘文。要求：仿照課文的場景描寫方法，最少選兩個場景，有條理、有側(cè)重地敘述和描寫。題目自擬。字?jǐn)?shù)：400字以上。教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：感受云南活動目標(biāo)情景導(dǎo)入，渲染氛圍解決問題播放《蝴蝶泉邊》教師簡介云南地理和氣候等特點，展示云南美麗的風(fēng)景圖片技術(shù)資源百度下載Mp3，百度圖片常規(guī)資源教學(xué)參考書活動概述教師播放，學(xué)生談感受教與學(xué)的策略通過圖片和音樂感受云南風(fēng)情，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做鋪墊反饋評價討論熱烈，能很好地激起學(xué)習(xí)興趣教學(xué)活動2：播放配樂朗讀的音頻活動目標(biāo)整體感知課文解決問題學(xué)生低聲跟讀，圈畫重點詞句，并適當(dāng)做一做批注。技術(shù)資源Mp4常規(guī)資源課本活動概述學(xué)生跟讀教與學(xué)的策略學(xué)生自主學(xué)習(xí)，思考反饋評價聽讀結(jié)合，學(xué)生能迅速把握文章主要內(nèi)容教學(xué)活動3：播放白云山視頻資料活動目標(biāo)感知白云山的民間風(fēng)情解決問題課內(nèi)到課外知識的遷移。技術(shù)資源Mp4常規(guī)資源課本活動概述播放視頻，學(xué)生談感受教與學(xué)的策略學(xué)生自主觀看，思考，討論，發(fā)言反饋評價視頻資料，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活……評價量規(guī)1、學(xué)生能積極參與對圖片和