政治個人提高計劃(提升個人政治能力)

2/2政治個人提高計劃(提升個人政治能力)

一．指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了并有所體會十六大精神，貫徹xxx《關(guān)于基礎(chǔ)訓(xùn)練改革與進展的準(zhǔn)備》，以新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為契機，深入到到開展地理課堂教學(xué)改革，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進同學(xué)全面進展和終身進展。

二．工作思路堅持“面對全體同學(xué)，促進同學(xué)進展”的教研工作方向，以貫徹基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的思想精神，促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念為目標(biāo)，以推動前進政治課堂教學(xué)改革、做好義務(wù)訓(xùn)練新課程培訓(xùn)、提高老師的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用水平為重點，使我市的政治教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。

三．工作重點（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。

1、連續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會了并有所體會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，明確訓(xùn)練進展的新形勢和新任務(wù)，全體政治老師應(yīng)有選擇地學(xué)習(xí)一兩本理論專著如《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《新課程中老師行為的轉(zhuǎn)變》、《政治課程改革的新理念》、《政治新課程教學(xué)論》等等。在政治教學(xué)中結(jié)實樹立“面對全體同學(xué)，促進同學(xué)進展”的教學(xué)思想，主動探究學(xué)科教學(xué)規(guī)律，訂正“只重學(xué)問、只重結(jié)論”的教學(xué)傾向，形成以“同學(xué)學(xué)習(xí)為中心”的教學(xué)格局，留意同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力氣培育；認(rèn)真爭論同學(xué)獲得新知的過程和方法，實現(xiàn)教學(xué)向突出“學(xué)問的形成過程和問題的解決過程”轉(zhuǎn)移；不斷增加教學(xué)的開放度，提倡主動質(zhì)疑、提倡獨立思索、提倡大膽想象、提倡探究發(fā)覺、提倡獨特見解，使每一個同學(xué)都能充共享受學(xué)習(xí)的樂趣，使同學(xué)的力氣、才智得到最大限度的發(fā)

展。在課程、教材改革的新背景下，要把“面對全體同學(xué)”體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)的全過程中，關(guān)注每個同學(xué)的進展，爭論促進同學(xué)全面進展的方法和途徑，真心實意地為每個同學(xué)的進展而教。

2、通過學(xué)習(xí)真正轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)理念，自覺地將先進的科學(xué)理念內(nèi)化成為切實的訓(xùn)練教學(xué)行為；通過學(xué)習(xí)和爭辯，提高自身的理論素養(yǎng)和訓(xùn)練水平；通過學(xué)習(xí)，不斷提高熟識水平，準(zhǔn)時總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)中的閱歷，主動撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文；通過學(xué)習(xí)，總結(jié)和推廣課改閱歷和課改成果，細(xì)心設(shè)計教學(xué)案例。

3、全體政治老師至少要訂閱一份地理教學(xué)雜志，如《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《政治教學(xué)設(shè)計訓(xùn)練》、《政治教學(xué)》等等。平常要堅持通讀一二份地理教學(xué)爭論刊物，準(zhǔn)時了解政治教學(xué)動態(tài)和地理教改趨向，拓寬思路；同時結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸取并消化他人先進的訓(xùn)練和教學(xué)閱歷，不斷練好“內(nèi)功”，從而更好和更快地適應(yīng)新課標(biāo)提出的要求。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革1.結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動中檢查《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施狀況，將質(zhì)性評價與量化評價有機結(jié)合起來，通過相互溝通實施閱歷，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié)，加大貫徹力度，增加訓(xùn)練教學(xué)基本功，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

⒉成立學(xué)科爭論組，形成課改爭論中心組織以學(xué)科帶頭人、骨干老師為主的學(xué)科課程改革爭論小組。新教材教學(xué)實施、老師角色轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式改善、學(xué)科教學(xué)評價、學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建、校本課題開發(fā)等專題

組織針對性研討，以求實效。將學(xué)術(shù)沙龍活動與骨干培育和名師造就相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人與骨干老師的示范輻射作用。

⒊重視課堂教學(xué)實踐，探究課改新路主動探究和構(gòu)建以提高同學(xué)“自主學(xué)習(xí)、大膽發(fā)覺、主動探究”為目標(biāo)的探究性課堂學(xué)習(xí)模式。教研員與老師共同關(guān)注課堂，以課堂教學(xué)實踐為爭論重點，讓同同學(xué)動活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)，讓課堂煥發(fā)生命活力，讓每一堂政治課成為同學(xué)進展的一個新起點，并依據(jù)不同的課型，主動征集典型課例，通過爭論課、示范課和專題爭辯等形式，在老師中進行推廣。

⒋以新課程試驗基地為龍頭，以學(xué)科中心教研組為核心，成立爭論中心組，內(nèi)容包括：老師教學(xué)體會和教案設(shè)計、課堂情景設(shè)計、教學(xué)案例等。進一步征集教學(xué)設(shè)計典型案例和課程實施“故事”，主動發(fā)覺、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線老師的教學(xué)改革成果，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

5.實施新課程理念，抓好基礎(chǔ)班級的教學(xué)。①抓好一、二班級的政治老師的集體備課，組織爭論課以及教學(xué)方法的爭論活動；②對過去形成的一、二班級政治課程信息資源進一步開發(fā)和利用，發(fā)覺問題，加以完善；③組織一、二班級老師改善工作方式，提高同學(xué)地理學(xué)習(xí)興趣，開爭論課，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。

(三)重視中青年老師培育工作，建設(shè)地理骨干隊伍1．進一步加強政治老師的隊伍建設(shè)，開展多渠道、多層次的老師培育活動，開展師帶徒活動，發(fā)揮優(yōu)秀老師的示范帶頭作用，努力塑造與素養(yǎng)訓(xùn)練相適應(yīng)的老師形象。本學(xué)期培育工作主要依據(jù)兩條線

索開展：①結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)進行理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；②組織課題爭論輔導(dǎo)講座。

2．指導(dǎo)學(xué)校做好新老師教材教法的培訓(xùn)工作。加快青年老師的培育，使其一年（盡早）入范，三年生疏，五年冒尖。連續(xù)開展青年學(xué)術(shù)沙龍活動，組織優(yōu)秀青年老師進行公開課或評優(yōu)活動。

(四)以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，以課題爭論為抓手，深化訓(xùn)練教學(xué)改革1．圍繞課題，主動進行課題成果的總結(jié)、推廣工作。同時在已有的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)教學(xué)資源的有效配置。

2．重點指導(dǎo)好學(xué)校青年骨干老師，學(xué)科帶頭人的課題爭論，指導(dǎo)好要求青年老師參預(yù)的主次課題。

⒊加強學(xué)校教研組建設(shè)和創(chuàng)建學(xué)科特色工作學(xué)校教研組是基層的教學(xué)爭論組織，擔(dān)當(dāng)著老師培育、教學(xué)爭論以及校本培訓(xùn)的工作。圍繞新課程實施，教研組要依據(jù)“三個針對”、“四個立足”和“五種意識”的要求和學(xué)校實際，以扎實有效的爭論活動加強教研組建設(shè)。三個針對：針對現(xiàn)行教材、針對課堂實際、針對教學(xué)中的問題。四個立足：立足于獨立、立足于課堂、立足于培師、立足于有效。五種意識：時代意識、爭論意識、全員意識、爭先意識、創(chuàng)新意識。各校政治學(xué)科教學(xué)在落實常規(guī)管理，扎實開展日常教學(xué)爭論的基礎(chǔ)上要進一步挖掘教學(xué)內(nèi)涵，形成自己的學(xué)科特色。學(xué)科特色的形成將進一步提高辦學(xué)水平。

4．本學(xué)期的主要任務(wù)是：立足學(xué)科教學(xué)，落實“雙基”學(xué)問；強化學(xué)科內(nèi)綜合，緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活；留意學(xué)問橫向聯(lián)系，提高同學(xué)

綜合力氣；收集、爭論復(fù)習(xí)“課型”，加強復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。

五、深入到到抓好政治教學(xué)工作⒈結(jié)合學(xué)習(xí)政治教學(xué)新大綱，爭論新教材的教學(xué)方法，用訓(xùn)練科研提升教學(xué)水平，踏踏實實地抓好學(xué)校政治教學(xué)復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)整體水平工作。

2、為了有效地提高政治教學(xué)工作效率，我們政治將學(xué)習(xí)山東杜朗口中學(xué)的教學(xué)模式。這也是我們政治組本學(xué)期工作中的一件大事。杜朗口中學(xué)曾經(jīng)是一所要被淘汰的農(nóng)村中學(xué)，應(yīng)改換了教學(xué)方式，以特殊有特