高一數(shù)學(xué)《習(xí)題課2》課件_第1頁(yè)
高一數(shù)學(xué)《習(xí)題課2》課件_第2頁(yè)
高一數(shù)學(xué)《習(xí)題課2》課件_第3頁(yè)
高一數(shù)學(xué)《習(xí)題課2》課件_第4頁(yè)
高一數(shù)學(xué)《習(xí)題課2》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

習(xí)題課1.已知集合A={x|f(x)=x且x+m≠0},B={x|f(x+6)+x=0},若A={3},求集合B.《習(xí)案》P.158第5題2.函數(shù)r=f(p)的圖象如下圖所示.(1)函數(shù)r=f(p)的定義域可能是什么?(2)函數(shù)r=f(p)的值域可能是什么?(3)r的哪些值只與p的一個(gè)值對(duì)應(yīng)?《習(xí)案》P.159第6題rO52-5p264.已知函數(shù)f(x)對(duì)任意的實(shí)數(shù)a,b都有f(a·b)=f(a)+f(b)成立.(1)求f(0)與f(1)的值;(2)若f(2)=p,f(3)=q(p,q均為常數(shù)),求f(36)的值.《習(xí)案》P.159第8題5.設(shè)f(x)是定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù),滿(mǎn)足f(0)=1且對(duì)任意實(shí)數(shù)a,b都有f(a)-f(a-b)=b(2a-b+1),則f(x)的解析式可以為(A)A.f(x)=x2+x+1 B.f(x)=x2+2x+1C.f(x)=x2-x+1 D.f(x)=x2-2x+1《習(xí)案》P.160第2題5.設(shè)f(x)是定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù),滿(mǎn)足f(0)=1且對(duì)任意實(shí)數(shù)a,b都有f(a)-f(a-b)=b(2a-b+1),則f(x)的解析式可以為(A)A.f(x)=x2+x+1

B.f(x)=x2+2x+1C.f(x)=x2-x+1 D.f(x)=x2-2x+1《習(xí)案》P.160第2題7.一個(gè)圓柱形容器的底部直徑是dcm,高是hcm.現(xiàn)在以vcm3/s的速度向容器內(nèi)注入某種溶液.求容器內(nèi)溶液的高度xcm與注入溶液的時(shí)間ts之間的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出函數(shù)的定義域和值域.《習(xí)案》P.161第7題8.如圖所示,一座小島距離海岸線(xiàn)上最近的點(diǎn)P的距離是2km,從點(diǎn)P沿海岸正東12km處有一個(gè)城鎮(zhèn).(1)假設(shè)一個(gè)人駕駛的小船的平均速度為3km/h,步行的速度是5km/h,t(單位:h)表示他從小島到城鎮(zhèn)的時(shí)間,x(單位:km)表示此人將船停在海岸處距P點(diǎn)的距離.請(qǐng)將t表示為x的函數(shù).(2)如果將船停在距點(diǎn)P4km處,那么從小島到城鎮(zhèn)要多長(zhǎng)時(shí)間(精確到1h)?《習(xí)案》P.163第6題小島x12-x12km2kmd1城鎮(zhèn)P(1)假設(shè)一個(gè)人駕駛的小船的平均速度為3km/h,步行的速度是5km/h,t(單位:h)表示他從小島到城鎮(zhèn)的時(shí)間,x(單位:km)表示此人將船停在海岸處距P點(diǎn)的距離.請(qǐng)將t表示為x的函數(shù).9.已知f(x+1)=x2-3x+2,(1)求f(2)和f(a)的值;(2)求f(x)和f(x-1)的解析式;(3)作y=f(x)和y=f(x-1)的圖象.并說(shuō)明兩圖象的關(guān)系.《學(xué)案》P.14例310.己知函數(shù)f(x)=2x-1,求f[g(x)]和g[f(x)]的解析式.《學(xué)案》P.18例111.已知f(x)=(1)求f(2)、g(2)的值;(2)f[g(2)]的值;(3)f[g(x)]的解析式.(x∈R且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R).《學(xué)案》P.21第8題14.如果函數(shù)f(x)滿(mǎn)足方程x∈R且x≠0,a為常數(shù),且a≠±1,則f(x)=

.《學(xué)案》P.28第8題14.如果函數(shù)f(x)滿(mǎn)足方程則f(x)=

.《學(xué)案》P.28第8題x∈R且x≠0,a為常數(shù),且a≠±1,課后作業(yè)已知函數(shù)f(x)=x2+x-1,求f(2),f(a),2.已知f(x)+2f(-x)=3x+x2,求f(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論