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愛因斯坦與小女孩
愛因斯坦與小女孩提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要?！獝垡蛩固?/p>
閱讀思考請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，看看他們之間到底發(fā)生了什么事？
他們之間有過幾次交往？請(qǐng)大家速讀課文，
找出愛因斯坦與小女孩三次交往的起止。一遇（1—3）二遇（4—5）三遇（6）抓住標(biāo)志時(shí)間進(jìn)展的句子，把握文章寫作順序①1940年的一個(gè)下午，一個(gè)12歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來的一個(gè)老人。②第二天，女孩又遇上了那老人。③第三天下午，愛因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘。④從此，小姑娘每天放學(xué)回家，都要到愛因斯坦的工作室坐坐。寫作順序：一“撞”；二“遇”；三“等”；從此，經(jīng)?！白?。學(xué)會(huì)概括課文主要內(nèi)容本文主要寫了一位（）的小女孩與偉大的科學(xué)家（）相遇并交往，小女孩教（）如何穿戴，如何（），（）教小女孩（）的事。描紅習(xí)字
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