人教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案100字范文

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案100字范文（10篇）人教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案100字范文1

課本第115頁的第11、12題。讓學(xué)生了解題意，依據(jù)題目中繪出的條件和問題，選擇正確的自己喜愛的方法進(jìn)展

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案100字范文2

教師預(yù)備：ppt課件指南針

學(xué)生預(yù)備：指南針

注：本書“上課解決方案”中的“備教學(xué)目標(biāo)”“備重點(diǎn)難點(diǎn)”見前面的“備課解決方案”。

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案100字范文3

1、使學(xué)生進(jìn)一步把握用乘法、除法兩步計算解決問題的方法，并能較嫻熟地進(jìn)展運(yùn)算。

2、了解用乘法、除法可以解決生活中一些簡潔的問題，加強(qiáng)解決問題力量的培育。

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用7、8的乘法口訣求商

7×8=56口訣:七八五十六

56÷8=7口訣:(七)八五十六

56÷7=88口訣:七(八)五十六

↑↑

除數(shù)是幾就說幾的乘法口??

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案100字范文5

“反比例”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“比和比例”和“正比例”的根底上進(jìn)展教學(xué)的。本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”的理念，在本節(jié)課的教學(xué)中，最大限度地為學(xué)生供應(yīng)了自主探究的時機(jī)。

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1、學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)對單元學(xué)問進(jìn)展概括，建立學(xué)問構(gòu)造；

2、會解決實際問題；

3、歸納整理的力量及解決問題的力量；

4、積極探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，獲得收獲的勝利感。

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案100字范文7

1、在識別8個方向根底上，學(xué)會看簡潔平面的線路圖。并能用恰當(dāng)詞語描繪物體所在的方向。

2、在對簡潔物體的位置關(guān)系的探究過程中，進(jìn)展空間觀念。

3、培育學(xué)生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛生活的情感。

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案100字范文8

由于正、反比例表達(dá)的都是兩種相關(guān)聯(lián)的量之間的關(guān)系，且正比例關(guān)系表達(dá)式學(xué)生已經(jīng)把握，所以在總結(jié)反比例關(guān)系表達(dá)式時，教師要引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)已有的閱歷自己總結(jié)出反比例關(guān)系表達(dá)式，體驗勝利的喜悅。

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（出示課本情境圖）

通過前幾堂課的學(xué)習(xí)小明學(xué)會識別東、西、南、北四個方向。今日他帶了一個指示方向的工具，再次來到校園中的操場上，預(yù)備連續(xù)學(xué)習(xí)更多與方向有關(guān)的學(xué)問。你們猜他帶的是什么?(指南針)

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案100字范文10

教學(xué)伊始，借助正比例的意義和生活實例，使學(xué)生進(jìn)一步體會函數(shù)思想，充分理解成正比例關(guān)系的