2023年人教版高中生物必修一-階段質(zhì)量檢測(四)-細(xì)胞的生命歷程(B卷)

階段質(zhì)量檢測(四)細(xì)胞的生命歷程(B)(滿分100分時間60分鐘)一、選擇題(每小題3分，共42分)1．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是()A．細(xì)胞分化的原因是同一個體不同細(xì)胞的遺傳信息不同B．正常細(xì)胞不含自動結(jié)束生命的基因，所以不發(fā)生凋亡C．人體細(xì)胞的染色體上存在原癌基因和抑癌基因D．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變導(dǎo)致物質(zhì)運輸功能提高解析：選C同一個體的不同細(xì)胞中遺傳信息相同，細(xì)胞分化是由于不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(即基因的選擇性表達(dá))。細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的正常生命現(xiàn)象，是基因控制的程序性死亡過程。人體細(xì)胞的染色體上本來就存在原癌基因和抑癌基因，細(xì)胞癌變的內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，進(jìn)而導(dǎo)致物質(zhì)運輸功能下降。2．下列關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是()A．大量的科學(xué)事實證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性B．細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D．通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得不死性癌細(xì)胞，證明了動物體細(xì)胞也具有全能性解析：選D通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系仍然是細(xì)胞，而不是個體，所以沒有體現(xiàn)動物細(xì)胞的全能性。3．60年代，有人用實驗手段破壞蛙卵的細(xì)胞核，再把蛙小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核植入這個卵細(xì)胞中，結(jié)果這個細(xì)胞經(jīng)過一系列變化最后形成一只蝌蚪。這一系列變化指的是()A．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長B．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長C．細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的執(zhí)行情況的不同和細(xì)胞生長D．細(xì)胞分化和細(xì)胞生長解析：選A該重組細(xì)胞要進(jìn)行細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目，進(jìn)行細(xì)胞分化形成不同的組織、器官，進(jìn)行細(xì)胞生長，使組織、器官生長，故A正確。4．TGF－β1－Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明，胞外蛋白TGF－β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是()A．惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移B．從功能來看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗駽．復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞D．若該受體蛋白基因不表達(dá)，靶細(xì)胞仍能正常凋亡解析：選D癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少，使得癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，A項正確；抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因是抑癌基因，B項正確；生成復(fù)合物從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核，實現(xiàn)了從細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞，C項正確；若該受體蛋白基因不表達(dá)，題干中的過程就不會發(fā)生，靶基因不表達(dá)，不能阻止細(xì)胞的異常增殖而導(dǎo)致靶細(xì)胞分化為癌細(xì)胞，癌細(xì)胞能無限增殖，D項錯誤。5．根據(jù)每個細(xì)胞中DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)如圖1所示。根據(jù)細(xì)胞中的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖2所示。下列有關(guān)圖的分析，錯誤的是()A．圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段B．圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段C．圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的D點D．用藥物抑制紡錘體的形成，會導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多解析：選C圖1中的乙組細(xì)胞是在DNA復(fù)制的時期，應(yīng)是間期，對應(yīng)圖2中斜線部分AB段即DNA的復(fù)制。圖1中的丙組細(xì)胞是分裂期的細(xì)胞，圖2中的BC段是分裂期的細(xì)胞。圖1中的甲組細(xì)胞是DNA未復(fù)制時的細(xì)胞，在圖2中的D點或A點之前。用藥物抑制紡錘體的形成，會形成染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞，即導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多。6．下面是某動物細(xì)胞有絲分裂模式圖，有關(guān)敘述錯誤的是()A．上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲→丁→乙→丙B．顯微鏡下觀察到最多的細(xì)胞處于甲時期C．開始出現(xiàn)染色體的時期是丁；染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是丙D．若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能是作用于丙圖解析：選D圖中甲為間期，乙為后期，丙為末期，丁為前期，故圖中細(xì)胞有絲分裂順序為甲→丁→乙→丙；細(xì)胞周期中，間期歷時最長，顯微鏡觀察連續(xù)分裂的動物組織細(xì)胞處于間期的細(xì)胞數(shù)目最多；細(xì)胞有絲分裂中，染色體出現(xiàn)在前期，消失轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧|(zhì)在末期；紡錘體的形成是在前期。7．某同學(xué)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程中，若看到的細(xì)胞體積較大，呈長方形，排列整齊，但不夠緊密，找不到發(fā)生分裂的細(xì)胞，則最可能的原因是()A．裝片未制作好，細(xì)胞重疊在一起B(yǎng)．染色體著色不深，不便于觀察C．不是分生區(qū)的細(xì)胞，細(xì)胞已經(jīng)分化D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒調(diào)好，物像不清晰解析：選C觀察到的為分生區(qū)以上部位的細(xì)胞，可能為伸長區(qū)或成熟區(qū)細(xì)胞，C正確。8．甲圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；乙圖為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線，則相關(guān)敘述正確的是()A．假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的cd區(qū)間B．在細(xì)胞分裂周期中，既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4、5，其消失時間是乙圖的de區(qū)間C．在細(xì)胞分裂周期中，可重建與消失的結(jié)構(gòu)應(yīng)為3，其重建時間為O～b或f～h，其余時間消失D．甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌，但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制解析：選D甲圖含有核膜和核仁，若甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則該細(xì)胞處于有絲分裂間期，相當(dāng)于乙圖的ab區(qū)間或fg區(qū)間；細(xì)胞周期中既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4、5，消失時間是乙圖的bc和gh區(qū)間、重建的時間是de和ij區(qū)間；細(xì)菌是原核生物，沒有核膜、核仁，而甲圖細(xì)胞含有核膜、核仁，所以甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌，但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制。9．如圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．由甲細(xì)胞形成的乙細(xì)胞仍然保持著分裂能力，所以乙細(xì)胞與甲細(xì)胞一樣能無限增殖B．若丁細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝C．一般情況下甲、乙、丁、丙等細(xì)胞的細(xì)胞核中的DNA相同D．甲細(xì)胞分化成丁細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)解析：選A由甲干細(xì)胞形成的乙干細(xì)胞雖然保持著分裂能力，但其分裂的次數(shù)是有限的。⑦為高爾基體，其作用主要是對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝。由于甲、乙、丁、丙是由同一細(xì)胞(受精卵)通過有絲分裂形成的，其細(xì)胞核內(nèi)的DNA相同。細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。10.如圖表示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。下列敘述正確的是()A．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇a和b區(qū)細(xì)胞B．觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞C．①過程所經(jīng)歷的時間明顯比②過程短D．③和④過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變解析：選B題圖中，a是根冠、b是分生區(qū)、c是伸長區(qū)、d是成熟(根毛)區(qū)，①②③④過程分別為分裂間期、分裂期、伸長區(qū)的分化和成熟區(qū)細(xì)胞的形成(細(xì)胞分化)。只有根尖成熟區(qū)細(xì)胞(有大液泡)才可以發(fā)生質(zhì)壁分離，分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，不具備質(zhì)壁分離的條件；觀察植物細(xì)胞的有絲分裂應(yīng)選用分生區(qū)細(xì)胞(b)；在一個細(xì)胞周期中，分裂間期(①)經(jīng)歷的時間長于分裂期(②)；細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果，但沒有改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)。11．分別用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(與細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶)基因的片段為探針，與雞的成紅細(xì)胞、輸卵管細(xì)胞和胰島細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行分子雜交，結(jié)果見下表(注：“＋”表示陽性，“－”表示陰性)。下列敘述錯誤的是探針細(xì)胞總RNAβ-珠蛋白基因卵清蛋白基因丙酮酸激酶基因成紅細(xì)胞＋－＋輸卵管細(xì)胞－＋＋胰島細(xì)胞－－＋A.在成紅細(xì)胞中，β-珠蛋白基因處于活動狀態(tài)，卵清蛋白基因處于關(guān)閉狀態(tài)B．輸卵管細(xì)胞的基因組DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β-珠蛋白基因C．丙酮酸激酶基因的表達(dá)產(chǎn)物對維持雞細(xì)胞的基本生命活動很重要D．上述不同類型細(xì)胞的生理功能差異與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)解析：選B依題意，以基因的片段為探針，可以檢測不同細(xì)胞中基因的表達(dá)情況。依表格信息，在成紅細(xì)胞中，β-珠蛋白基因獲得表達(dá)，而卵清蛋白基因未表達(dá)；同一生物體的不同組織細(xì)胞中具有相同的基因；丙酮酸激酶基因在三種細(xì)胞中都表達(dá)，說明其表達(dá)產(chǎn)物對細(xì)胞生命活動很重要；不同細(xì)胞功能的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果，與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)。12．脊椎動物在胚胎發(fā)育過程中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元，它們競爭肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡，下列敘述正確的是()A．脊椎動物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期B．一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細(xì)胞建立連接C．神經(jīng)元凋亡是由基因控制的、自動的細(xì)胞死亡D．神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡解析：選C脊椎動物細(xì)胞凋亡發(fā)生在整個個體發(fā)育過程中，A錯誤；一個存活的神經(jīng)元可以與一個或多個靶細(xì)胞建立連接，B錯誤；神經(jīng)元等各種細(xì)胞的凋亡都是由基因控制的、自動的細(xì)胞死亡，C正確；神經(jīng)元凋亡是受基因控制和受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡，D錯誤。13．如圖為有絲分裂過程中核DNA含量、染色體數(shù)、染色單體數(shù)和每條染色體上DNA含量的變化曲線圖。下列敘述錯誤的是()A．圖中a→b、l→m、p→q的變化原因均為DNA分子復(fù)制B．圖中g(shù)→h、n→o、r→s變化的原因均為著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體C．圖中c→d、i→j、r→s變化的原因不盡相同，但是時期完全相同D．染色單體在細(xì)胞周期中起點為O，終點也為O解析：選C從圖中信息可知c→d變化的原因是細(xì)胞分裂，時期為后期結(jié)束末期開始，而i→j、r→s變化的原因是著絲點分裂，時期為后期開始，C錯誤。看其能否發(fā)育成一只完整的青蛙。答案：(1)高度分化的動物細(xì)胞的全能性受到限制體細(xì)胞的細(xì)胞核去核的卵細(xì)胞中(2)將卵細(xì)胞的細(xì)胞核去除，取體細(xì)胞的細(xì)胞核導(dǎo)入去核的卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞(3)單獨培養(yǎng)完整的青蛙體細(xì)胞不能發(fā)育成完整的青蛙，培養(yǎng)重組細(xì)胞，則能發(fā)育成完整的青蛙(4)高度分化的動物細(xì)胞其全能性受到限制，但其細(xì)胞核仍具有全能性(5)將物質(zhì)X注入正常青蛙體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，離體狀態(tài)下，給予適宜條件培養(yǎng)，觀察其能否發(fā)育成一只完整的青蛙16．(10分)如圖表示連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時期核DNA含量的測定結(jié)果，請回答以下問題：(1)圖中一個完整的細(xì)胞周期從________點開始到________點為止。(2)ab段細(xì)胞內(nèi)核DNA含量變化的原因是________。該時間段細(xì)胞內(nèi)核DNA含量是不是始終大于2n，小于4n？________。(3)觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，最好選擇________段的細(xì)胞作為觀察對象。(4)如果該細(xì)胞為人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞(具有分裂能力的細(xì)胞)或豌豆幼莖的形成層細(xì)胞(具有分裂能力的細(xì)胞)，則兩者在bc段的主要區(qū)別是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，kl段的主要區(qū)別是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：細(xì)胞周期指的是連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(f點)開始到下一次分裂完成時(l點)為止。ab段存在DNA完成復(fù)制的時段，此時核DNA含量等于4n。觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是有絲分裂中期，圖中cd段(或ij段)表示中期。人(動物)的細(xì)胞與豌豆(高等植物)的細(xì)胞有絲分裂的不同之處主要表現(xiàn)在前期和末期。答案：(1)fl(2)DNA的復(fù)制不是(3)cd(或ij)(4)紡錘體的形成方式不同(或動物細(xì)胞的紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的，植物細(xì)胞的紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的)細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同(或動物細(xì)胞向中央凹陷，縊裂為二，形成兩個子細(xì)胞，而植物細(xì)胞通過在赤道板的位置形成細(xì)胞板，將原細(xì)胞分成兩個子細(xì)胞)17．(10分)下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題：(1)該實驗的目的是____________________________________________________________________________________________________________________________。(2)該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是___________________________________________________________________，取洋蔥根尖2～3mm的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)F步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是________________________________________________________________________。(4)該實驗中，用顯微鏡觀察各時期細(xì)胞的順序是：首先找出分裂________期的細(xì)胞，觀察染色體的形態(tài)，最后觀察分裂________期的細(xì)胞。解析：在細(xì)胞的有絲分裂過程中，觀察染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時期是中期，故先觀察中期的細(xì)胞，然后再找前期、后期、末期的細(xì)胞，最后觀察分裂間期的細(xì)胞。答案：(1)觀察細(xì)胞的有絲分裂(2)解離后要先用清水漂洗，再染色該部位為分生區(qū)，細(xì)胞有絲分裂旺盛(3)用拇指按壓載玻片使細(xì)胞分散開，避免壓破蓋玻片(4)中間18．(10分)甲圖表示處于某分裂時期的細(xì)胞圖像，乙圖表示該細(xì)胞在有絲分裂不同時期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系，丙圖表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體上DNA分子數(shù)目。請據(jù)圖回答下列問題：(1)甲圖所示細(xì)胞發(fā)生的主要變化是______________________，甲圖所示細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于乙圖的________段，對應(yīng)于丙圖的________。(2)乙圖中AB段形成的原因是____________；CD段形成的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)甲圖中所示細(xì)胞分裂的前一階段，細(xì)胞中染色體排列的特點是____________________，此時，細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目符合乙圖中的________段。解析：(1)甲圖表示動物細(xì)胞有絲分裂后期，圖中發(fā)生的主要變化是染色體的著絲點分裂，染色單體變成染色體，并分別移向細(xì)胞兩極。甲圖所示細(xì)胞中染色體與DNA的數(shù)量關(guān)系為1∶1，對應(yīng)于乙圖中的DE段，對應(yīng)于丙圖中的A。(2)乙圖中AB段形成的原因是DNA分子的復(fù)制，CD段形成的原因是染色體的著絲點分裂。(3)甲圖中所示細(xì)胞分裂的前一階段為有絲分裂中期，其細(xì)胞中染色體的主要特點：著絲點排列在赤道板上，且一個著絲點上含有兩條染色單體，對應(yīng)于乙圖中的BC段。答案：(1)染色體的著絲點分裂，相互分離的染色體移向細(xì)胞兩極DEA(2)DNA分子復(fù)制染色體的著絲點分裂(3)染色體的著絲點排列在細(xì)胞赤道板上BC19．(10分)下表數(shù)據(jù)為實驗測得的體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間(單位：小時)。周期G1SG2M合計時長(h)1073.51.522(1)在圖中繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期曲線圖并注明各期名稱(假設(shè)體細(xì)胞DNA相對含量為2C)。(2)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于________期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)________h，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運行，在所有細(xì)胞達(dá)到________期終點前，再加入DNA合成抑制劑，則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S期交界處，實現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。(3)S期的啟動需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號，這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合，則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時間將________。(4)在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見紡錘體由細(xì)胞兩極的________發(fā)出。在M期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。答案：(1)如圖(2)S15G1(3)提前(4)中心體核仁(或核膜、或細(xì)胞核)20．(10分)目前臨床上癌癥治療的一般方法是通過手術(shù)切除腫瘤，為防止體內(nèi)殘留癌細(xì)胞，在手術(shù)后進(jìn)行化療，某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。他們推測二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問題設(shè)計實驗進(jìn)行了探究。實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血細(xì)胞計數(shù)板，試管，吸管等。(1)其中某位同學(xué)的實驗操作如下(請將實驗內(nèi)容補(bǔ)充完整)：①取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。②取潔凈的試管5支，分別加入等量的培養(yǎng)液，編號為1、2、3、4、5，并在1～4號試管中依次加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入____________________。③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1～5號試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間。④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于______內(nèi)，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。(2)請你糾正上面這位同學(xué)操作上的錯誤：a．____________________________________________________；b．____________________________________________________________。(3)另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實驗，得到的結(jié)果如下：實驗組別12345二氯二乙胺濃度(mg/mL)0.10.20.30.40細(xì)