2023年七年級上學期期中考試政治試題-(IV)

2023年七年級上學期期中考試政治試題(IV)（范圍：第1—5課）單項選擇題。（以下各題，每小題只有一個最佳答案，請將最佳答案前的字母填入表格中。每小題2分，共56分）1、走進了新班級，認識了新同學，我們應該在新的學習生活中：A、給同學起綽號，找機會嘲笑他B、各顧各的，事不關己，高高掛起C、拉幫結派，講“哥們兒”義氣D、共同分享成長的快樂2、升入初中，我們來到了新學校、新班級，有了新同學，開始了新生活。這些都會讓我們激動和興奮，同時也會讓我們產生一些困惑和擔心。如下現象屬于正常的有：①擔心能否與老師和同學相處好。②害怕科目增多后學習成績搞不上去。③認為老師看不起自己，同學也排擠自己。④感覺自己的自制能力與新的學習生活要求不適應。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3、愛迪生實驗蓄電池失敗了10296次，然而他并不氣餒，終于在10297次獲得了成功。他的事跡給人們的啟示是：A.實驗的次數是主要的。B.時間拖得越長越好。C.在實踐中激發(fā)自己的潛能。D.失敗后就能成功。4、在“尋找有效學習方法”的主題班會上，三位同學講出了各自不同的感受。有人說早晨早起學習效果好，有人說夜深人靜時讀書效率高，還有人說午飯后抓緊時間溫習上午課堂內容最有效。對我們個人來講，尋找最有效的學習方法就要：A.采納學習成績最好同學的學習方法。B.完全聽取老師的意見。C.綜合他們的觀點找到適合所有人的方法。D.根據自己的特點，找適合自己的方法。5、古代印度有句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生?！边@句諺語告訴我們應：A、確立心中的理想對象B、培養(yǎng)良好的行為習慣C、確定個人的成長目標D、加強自我教育6、“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋……”這些詩句表明：A.人類可以離開其他生物，其他生物不能離開人類。B.地球上的各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。C.人類的生命最頑強，其他生物的生命比較脆弱。D.與其他生物相比，人類的生命最具有智慧。7、校秋季運動會即將開幕，這是我們進入初中以來的第一次校運會，于是同學們議論開了……以下同學的觀點中正確的有：①那是各班的運動員展示自己的舞臺，與我們無關。②成績是運動員努力拼搏獲得的，與班級無關。③只要盡力去拼搏，不管結果如何，他（她）們都是英雄。④成績是大家共同努力獲得的，榮譽屬于集體。A.①③④B.②③④C.③④D.②③8、2009年5月1日，海鹽的七名學生與來自大山里家境貧困卻品學兼優(yōu)的七名高中一年級學生結為愛心幫扶對子活動，他們相互交流互動，談學習、談理想，結下了深厚的友誼。對此活動下列說法正確的有：①我們應該伸出援助之手幫助那些品學兼優(yōu)的學生渡過難關。②友誼給人以溫暖的力量，使人不斷進步。③建立了深厚的友誼，在失落的時候就可以向朋友任意發(fā)泄情緒。④友誼能使我們的生活更精彩。A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④9、（右圖）一天，小鷹、小鴨、小鹿在河邊發(fā)現了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動物俱樂部去。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉；小鴨想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往路上拉。結果水果箱一動也不動。這告訴我們，要實現集體的目標，就要做到：A.堅持己見，有自己的個性.B.獨立行事，力圖展現自我。C.只允許合作，反對有競爭。D.團結協(xié)作，勁往一處使。10、為了使我們在學習中游刃有余、事半功倍，我們必須了解自己的學習方式，找到適合自己的學習方法。下列有助于我們找到適合自己學習方法的有：①根據自己的學習方式。②沿用小學的學習方法。③結合老師的教學實際。④死記硬背。A.①②B.②③C.③④D.①③11、在校園里，常常會看到有的同學因為一點小事而爭吵，甚至動手打起架來，結果在不經意間相互造成了人身傷害，嚴重的還導致更多悲劇的發(fā)生。對此，每個人都應該深刻認識到：A.生命是脆弱的，需要相互關愛。B.生命是息息相關的，需要相互溝通。C.生命是頑強的，需要保護自己。D.生命的尊嚴是至高的，需要維護自尊。12、在玉樹地震中，一名來自香港的“愛心義工”黃福榮本來已經及時逃離受破壞的孤兒院，但當獲知還有6名師生壓在倒塌的瓦礫堆中后，奮不顧身冒著余震危險折返救人，最后不幸犧牲，香港特區(qū)行政長官曾蔭權稱亞福是“香港的光輝榜樣”。下列對黃福榮救人行為認識正確的有：①他在救人過程中實現了自身的價值。②當他人的生命遭受困境時，盡自己所能伸出援助之手。③他做到了尊重和善待生命。④他為了獲得更多的榮譽。A.①②④B.①②③④C.①③④D.①②③13、“上天生下我們，是要我們當做火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！鄙勘葋喌倪@句名言告訴我們：A.世界上沒有十全十美的生命，我們要珍愛生命。B.人的生命具有獨特性。C.生命的價值在于為社會做貢獻。D.追求生命的價值要從一點一滴做起。14、青春是美好的，是人生的花季，同時又是煩惱的，常常面臨成長過程中的困惑，對青春的認識不正確的是：A.富有理想，但容易沉湎幻想。B.渴望獨立，自己的事情自己承擔責任。C.思維活躍，但遇到挫折容易失望。D.情感豐富，但容易失去控制。15、進入青春期，同學們常說：“我長大了，我獨立了”，而且認為大人能做的事情，我們也完全可以做了，于是有一些同學吸煙、喝酒、還穿奇裝異服來表明長大了的“酷”。對此，下列認識正確的是：A.并沒有真正獨立，沒有形成自己的真正個性。B.遵守了青春期的基本準則，是完全個人的行為而已。C.是標志著形成獨立的自我，開始走向完全成熟。D.是擺脫依賴心理，勇于對自己行為負責的行為。16、我們不得不承認是不可避免，成長的路苦樂酸甜。青春年華也有苦惱、流淚的時候，但更多的是：A.激情、夢想B.冷靜、幻想C.艱辛、苦楚D.寂寞、煩惱17、小林說：七年級時，成績從第一名落到第二名，我的煩惱就開始了；八年級時，學習占滿了我的生活，為了學習我失去了朋友；到了九年級，學習更緊張了，我更沉默了。你的建議有：①確定更高學習目標。②多請教良師益友。③正確對待學習壓力。④及時調整心態(tài)。A①②③B②③④C①②④D①②③④18、漢代司馬遷為繼承父親遺志，立志寫一本史學巨著，為此，他走遍了祖國的大江南北，穿越了無數大街小巷，閱覽了許多歷史典籍，后來終于完成了有“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的千古史書《史記》。司馬遷激發(fā)潛能的途徑是：A、經常給予自己積極的暗示B、想象出更好的“自我”形象C、在實踐中鍛煉自己D、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。19、一位心理學家說：“一個人所發(fā)揮的能力，只占他全部能力的40%”。這句話告訴我們：A、人是非常渺小的B、人的潛能是一座有待開發(fā)的巨大寶庫C、人的能力是有限的D、在實踐中鍛煉自己20、小芳雖然長得并不漂亮，但學習成績非常優(yōu)秀。由于她樂于助人、關心班集體的工作，所以同學們都覺得她是一個可愛的女生。這表明：A.一個人的美只是外在美。B.一個人的外在美對內在美起促進作用。C.一個人的外在美比內在美更為重要。D.全面認識一個人，既要認識他的外在形象，更要認識他的內在素質。21、要客觀全面地了解自己，可以通過自我觀察，并進行比較來認識自己。下面同學做法正確的是：A.小麗買了個品牌MP4，很多同學圍上來觀察，她覺得自己成了全班最“酷”的人。B.小軍當選為班長，他經常與其他班的班干部交流，認為自己是最優(yōu)秀的。C.小華在發(fā)現自己有許多優(yōu)點的同時，還虛心地向他人學習。D.小飛發(fā)現自己的個子比班上同學矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常。22、同學們在學習中都注意培養(yǎng)自己的特長，不同的同學有不同的特長，有的打球打得很好，有的唱歌有天賦，還有的寫一手好書法等等。下面關于人的特長和人的潛能的說法正確的有：A.人的特長就是人的潛能，有特長就有潛能。B.人的潛能是多方面的，人的特長是單方面的。C.人的特長往往是人在某個方面潛能的表現。D.人人都有特長，但人人不一定都有潛能。23.要把我們的班集體建設成為一個良好的班集體，我們大家應該：①各盡其能，充分發(fā)揮自己的特長，為班集體建設添磚加瓦。②自覺遵守班規(guī)班紀、校規(guī)校紀，敢于同違紀行為作斗爭。③是非觀念明確，敢于指出對方的錯誤行為。④團結互助，互助前行，互相取長補短，共同提高。A①②③B②③C①②④D①②③④24.當我們看見小草翠綠、樹影婆娑，聽見蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、白花芳香時，我們感到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮希望。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就要：①不斷改善我們的生活質量，將其他生命趕跑。②去關愛與呵護周圍的生命。③人類的生命是寶貴的，應該高高在上、獨領風騷。④關愛自己、關愛社會、關愛自然。A①②③B②③④C②④D①②③④25.王麗給自己畫了一幅“未來畫家”的漫畫,把它貼在書桌前激勵自己,而且每天堅持畫兩張人物畫,三張山水畫.王麗發(fā)掘自己潛能的方法是：①學會調控自己的情緒。②經常給予自己積極的暗示。③想象出一個更好的”自我”形象,激勵自己的斗志,釋放自己的潛能。④從小事做起,在實踐中激發(fā)潛能,培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣。A①②③B②③④C②④D①②③④26、“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了”這句話的內涵是：A、有的人死了，有的人活著。B、有的人活著，有的人死了。C、人的生命價值不在于生命的長短，而在于內涵。D、現在還活著，終歸必有一死。27、進入新的學校，老師倡導“人盡其才，物盡其用”就是希望這個集體：A、有共同的目標B、能各盡其能，發(fā)揮所長C、團結協(xié)作，互助前行D、團結奮斗，不懈努力28、“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”這句話給我們的啟示：A、建設一個優(yōu)秀的班集體要有共同的目標B、建設一個優(yōu)秀的班集體需要很多人C、班集體成員人心各異，照樣能成大事D、只要人人都是學習尖子，就能建設優(yōu)秀的班集體。/////////////密封線內不準答題////////////////////////////密封線內不準答題///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////試室號座位號考生號姓名班級廣榮中學七年級思品科（上冊）期中考試題（答題卡）第一部分：選擇題一、單項選擇題（以下各題，每小題只有一個最佳答案，請將最佳答案前的字母填入表格中。每小題2分，共56分）32五、綜合探究題（14分）材料一：張海迪在5歲時，就因小兒麻痹而失去了行走能力，后因病情惡化，而高位截癱，醫(yī)生們一致認為，這種病人，一般很難活過27歲。在死神面前，張海迪沒有難過，沒有退縮，而是更珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命，先后學會了12門外語、針灸等，為社會做出了巨大貢獻。材料二：近年來，中小學生因課業(yè)負擔過重而自殺的消息時時見諸報端，據報道，山西臨汾某小學五年級學生張某因無法承受“過多作業(yè)”的壓力而上吊自殺。張海迪和中小學生對待生命的態(tài)度分別是什么？（4分）（2）從兩種不同的生命觀中，你得到的啟示是什么？（6分）（3）請寫出兩條生命的箴言（4分）2023~2023學年度上學期廣榮中學七年級思品科（上冊）期中考試題（答題卡）第一部分：選擇題一、單項選擇題（以下各題，每小題只有一個最佳答案，請將最佳答案前的字母填入表格中。每小題2分，共56分）DCCDBDCADDADCBAABCBDCDCBCBA第二部分：非選擇題29二、簡答題（8分）小學畢業(yè)后，小軍興高采烈地來到中學讀書，不久，便有了很多的不如意。老師講課和小學大不一樣，就是不想聽課。這么多的功課，我該學哪一門呢？老師講課和小學大不一樣，就是不想聽課。這么多的功課，我該學哪一門呢？作業(yè)得C級，被老師批評，都怪老爸，不幫我查作業(yè)！?。。?）上幅漫畫反映了小軍在學習中遇到了哪些問題？（2分）小軍還不能適應中學老師的教學方式；時間很緊張，不知道怎么合理安排；作業(yè)做的不夠好，還不習慣爸爸不檢查等（2）請你根據所學的知識，為小軍解決問題開出至少“三味藥”，并簡要說明理由。（6分）“三味藥”：學會自主學習；擺脫依賴性，主動學習，獨立承擔學習的責任。提高學習效率；課前認真預習，課中專心聽講和善于思考，課后認真復習、做好作業(yè)和預習?？茖W安排時間；對自己學習時間有一個合理的規(guī)劃，有計劃的學習，我們舊能做到心中有數，從容不迫。（注意：要簡要的說明理由，只回答三點知識不能得滿分）30三、辨析題（10分,僅作判斷不說明理由者不得分）但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧！”因而無論在什么情況下，只要我們確定了一個目標就要堅定不移地走下去。請你對此觀點進行辨析。答：（1）這個觀點是錯誤（片面）的。（1分）（2）我們要重視他人的態(tài)度與評價、冷靜地分析，既不能盲從也不能忽視。（2分）（3）如果認真地分析了別人的說法，最終判斷自己是對的，就要堅持原則走自己的路；如果聽了別人的說法，認為是他說得對，就不能剛愎自用，而應該采納別人的合理建議，作出正確的選擇。（5分）（4）（要結合自身和材料作作總結吹水，至少寫5點）。（2分）31四、分析說明題（12分）材料一：2023年倫敦殘奧會開幕式的名稱《啟蒙》，第十一幕叫IAMWHATIMA《我就是我》。霍金在《啟蒙》上說：“我們各有不同，世界上沒有所謂的普通人，我們的精神追求是一致的。重要的是，我們有能力去創(chuàng)造。這種創(chuàng)造是形式各異的，可以是鍛煉身體，也可以是理論物理學。不管生活有多么艱難，總有一些事情是你可以做、而且可以成功做到的?！碑斆恳晃粋€體，每一位國民，無論他的身心如何，都能基本做到“我就是我”并由此得到生活和國家的尊重時，“殘健同行、和諧共創(chuàng)”才能真正實現。材料二：近年來，一股學生整容的熱潮悄然興起。據醫(yī)院專家介紹，在整容大軍中，70%是學生。有些來整容的中學生并不是缺少一個好容貌，而是缺少一個心理醫(yī)生。有的孩子整容，是為了使自己變得自信；有的孩子過度擔憂自己的容貌，認為目前自己的“糟糕處境”都是由不漂亮造成；有的孩子覺得自己的長相不夠十全十美，希望通過手術把所有缺點都糾正過來。材料一中的“我就是我”給了我們什么啟示？（2分）①“我”是獨一無二的，每個人都是獨特的。②每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要學會悅納自己。結合材料二，你認為應該如何正確認識自己？（4分）全面客觀認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在形象。一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統(tǒng)一，內在美對外在美起促進作用全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。我們應該如何對待自己的不完美？（4分）我們可以通過什么途徑來了解自己、完善自己呢？（2分）接受自己的不完美的地方，悅納自己；克服自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，不斷進步，不斷自我完善；樹立積極樂觀的心態(tài)，勇于面對自己的缺陷，熱愛生活；樹立自信心，相信不管生活多么艱難，總有一些事情是你可以做的，而且可以成功做到的；培養(yǎng)堅強的意志，勇于面對挫折和失敗，不向命運屈服。途徑：①通過自我觀察認識自己②通過他人了解自己③通過集體了解自己32五、綜合探究題（14分）材料一：張海迪在5歲時，就因小兒麻痹而失去了行走能力，后因病情惡化，而高位截癱，醫(yī)生們一致認為，這種病人，一般很難活過27歲。在死神面前，張海迪沒有