二年級課外活動學期計劃

二年級課外活動學期計劃

二年級課外活動學期規(guī)劃1

一、指導思想

以豐富校園生活，促進學生全面進展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參與豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，進展共性特長，促進學生身心安康、全面進展。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延長性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推動素養(yǎng)教育的一個重要表達。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生供應一個自主進展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣闊學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得很多在課堂中學不到的學問、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、進展共性特長，促進學生身心安康進展。

三、詳細活動安排

（一）活動時間

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

（二）活動內容

依據(jù)我校特色建立狀況，結合我校師資力氣和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1、周三，周五開展踢毽活動，采納踢毽子的方式吸引學生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參與體育熬煉，使他們能夠從體育活動中得到熬煉，得到歡樂。

2、周一、二、四開展課外閱讀活動，培育學生的課外閱讀興趣，營造良好的讀書氣氛，讓學生把握正確的課外閱讀方法，享受讀書的歡樂，為孩子一生的

閱讀打下良好的根底。

四、活動成果

1、進展“讀書之星”、“書香家庭”的評比活動。

2、進展優(yōu)秀讀書筆記的評比活動。

3、學生知道踢、拐毽子的術語和踢毽子的.動作要點。

4、學會踢毽子的動作要領和練習方法，并有連續(xù)踢毽的力量。

5、進展學生的空間感知力量和協(xié)調力量。給學生自己充分展現(xiàn)的舞臺，讓學生把握踢毽子的方法。使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面進展。

二年級課外活動學期規(guī)劃2

為了培育學生的創(chuàng)新精神與實踐力量，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推動素養(yǎng)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，具有學問性、趣味性、新奇性的課外活動。為了激發(fā)學生參與活動的愿望和要求，提高學生參加的積極性和自覺性，使他們具有自覺承受教育和熬煉的最正確心理狀態(tài)，使學生每次參與活動都能既滿意各自需要，愿意參與，又的確增長見識，有所得益。結合我班的實際狀況，本期的課外活動開展狀況如下：

一、學生狀況分析：

本班學生28人，他們活潑好動，愛好體育活動，針對學生的愛好和特長設計一些有意義的活動，以此培育學生的

二、活動目的：

1、協(xié)作體育等學科中學到的根本技能技巧，并進一步嫻熟把握。

2、通過一些有意義的嬉戲，綻開體育活動。

3、通過本學期的課外活動，使學生學會隊形、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的學問，到達熬煉身體的目的.。

4、活動熬煉學生的吃苦精神和頑強的毅力，培育學生的集體主義觀念、合作力量以及競爭意識。

三、活動措施：

1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進展體育活動，切實到達活動的目的。

2、抓好個別輔導，讓個別身體素養(yǎng)差的學生把握各項活動的根本要領，并使之在原來的根底上進一步得到提高和熬煉。

3、發(fā)揚團結精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

四、活動課程設置：

依據(jù)我班的實際狀況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進；符合學生的年齡特征，照看學生的興趣和特長；因地制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全班人人參加，在活動中學習，在活動中進步，依據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設置如下：