2023-2024學(xué)年四川省宜賓市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀句子，寫(xiě)漢字，選出劃線字的正確讀音。

面對(duì)可lián________的蜜蜂的求jiù________，小羊幾________（jǐ

jī）乎沒(méi)有一點(diǎn)兒辦法。它只能liú________著眼lèi________答________（dā

dá）應(yīng)蜜蜂會(huì)盡快找人幫忙。就suàn________別人來(lái)不及趕到，它也一定會(huì)回來(lái)陪蜜蜂的。二、填空題2、查字典,填空。

“替”用音序查字法,應(yīng)先查字母(

),再查音節(jié)(

)?！疤妗痹谧值淅锏慕忉層?①代,代理;②為,給;③衰廢。在詞語(yǔ)“替班”中應(yīng)選第(

)種解釋,在詞語(yǔ)“替他高興”中應(yīng)選第(

)種解釋。3、加偏旁，組成新字并組詞。

兆____(

)

票_____(

)

辟____(

)____(

)

____(

)

____(

)三、信息匹配4、選字組詞。

[險(xiǎn)撿儉臉](

)起來(lái)

危(

)(

)樸

黑(

)

[秒妙抄沙](

)寫(xiě)

微(

)(

)殺(

)子四、選擇題5、下面每道小題中，都有一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的（讀音錯(cuò)誤或含有錯(cuò)別字）。請(qǐng)?jiān)谒男蛱?hào)上打“√”。

1．A．垂柳（chuí）

B．受刑（xíng）C．規(guī)規(guī)矩矩（ju）

D．扇動(dòng)（shān）

2．A．扇形（shàn）

B．和弄（huó）C．薄球（báo）

D．馬籠頭（lóng）

3．A．形壯

B．葫蘆

C．鈴聲

D．思緒

4．A．津津有味

B．邊賽

C．耿耿于懷

D．光影凌亂五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。孫中山讀了幾遍,就背下來(lái)了?？墒?書(shū)里說(shuō)的是什么意思,他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢？于是,他壯著膽子站起來(lái),問(wèn):“先生，您剛才讓我背的這段書(shū)是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧!”這一問(wèn),把正在（

）高聲念書(shū)的同學(xué)們嚇呆了,課堂里霎時(shí)變得（

）。先生拿著戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問(wèn)道:“你會(huì)背了嗎？”“會(huì)背了。”孫中山說(shuō)著,就把那段書(shū)（

）地背了出來(lái)。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中括號(hào)里。（填序號(hào)）

①一字不漏

②鴉雀無(wú)聲

③搖頭晃腦

2．給畫(huà)“”的句子換種說(shuō)法，意思不變：_________。

3．從“壯著膽子”可以看出孫中山___________。

4．同學(xué)們被孫中山的行為嚇呆了，他們心里可能想些什么？_______

5．下列名言中提醒我們要善于提問(wèn)的有（

）（多選）A．敏而好學(xué),不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)》B．智能之士，不學(xué)不成,不問(wèn)不知?！醭銫．好問(wèn)則裕,自用則小?！渡袝?shū)》D．世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。——《紅樓夢(mèng)》六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。驢子的理想森林里即將舉行歌詠比賽，動(dòng)物們都想在賽場(chǎng)上一展歌喉。驢子覺(jué)得自己的嗓子很特別，發(fā)出的聲音特別響亮，他昂首張嘴，發(fā)出“吭吱、吭吱”刺耳的聲音。動(dòng)物們聽(tīng)到驢子的叫聲，紛紛捂上自己的耳朵。驢子見(jiàn)大家那么討厭自己的歌聲，十分傷心。他想，只要自己堅(jiān)持練習(xí)，一定能夠成為遠(yuǎn)近聞名的歌唱家。驢子從此天天刻苦練習(xí)唱歌，從不間斷。鄰居小馬真心誠(chéng)意地對(duì)驢子說(shuō)：“你發(fā)出的聲音確實(shí)很大，但是很難聽(tīng)，你還是盡快放棄當(dāng)歌唱家的想法，和我一起練習(xí)奔跑吧！”驢子看了一眼小馬，說(shuō)：“奔跑有什么出息，我有這么好的嗓音條件，不當(dāng)歌唱家不是可惜了嗎？我決不放棄我的理想！”小馬見(jiàn)驢子還是每天“吭吱、吭吱”叫個(gè)不停，就說(shuō)：“唱歌不是你的特長(zhǎng)，你何必在這上面白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力呢？你還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，干一些實(shí)實(shí)在在的事吧！”驢子不聽(tīng)勸說(shuō)，還是每天“吭吱、吭吱”叫個(gè)不停。小馬被他吵得實(shí)在受不了，搬到別的地方去住了。時(shí)間過(guò)得飛快，小馬經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，成了一匹千里馬。驢子卻始終沒(méi)有成為歌唱家。有時(shí)候，放棄也不失為一種明智的選擇。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

特別——(

)

討厭——(

)

放棄——(

)

2．驢子的理想是____________，因?yàn)樗X(jué)得自己的嗓子_________，發(fā)出的聲音_________，嗓音條件非常好，而實(shí)際上他的叫聲很____________。

3．讀文中畫(huà)“

”的句子，這些描寫(xiě)反映了驢子__________的性格特點(diǎn)。

4．下面對(duì)驢子“始終沒(méi)有成為歌唱家”的原因說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。A．驢子沒(méi)有堅(jiān)持練習(xí)，中途放棄了B．驢子沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，定錯(cuò)了目標(biāo)C．驢子練習(xí)的時(shí)間不夠長(zhǎng)，假以時(shí)日，一定能成功5．驢子看到小馬成為千里馬之后，會(huì)想些什么呢？

____________________

6．你從這個(gè)故事中明白了什么道理？

____________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)。

這個(gè)學(xué)期，大家讀了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這本書(shū)、在主人公愛(ài)麗絲的奇幻險(xiǎn)經(jīng)歷中，哪個(gè)情景最吸引你，跟大家介紹一下。

_________________八、想象作文9、我會(huì)寫(xiě)作文。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的題目，從兩道題中任選一題完成習(xí)作。1．讀了《螞蟻》一文，你一定有所感悟吧。你最喜歡的動(dòng)物是什么？請(qǐng)以《我最喜歡的動(dòng)物》為題，抓