2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)滿洲里市小學(xué)語文五年級(jí)期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，把正確的字、詞寫在后面的括號(hào)里。

小時(shí)候，我總是chán()著wàipó(

)給我講故事。她經(jīng)常講八國(guó)聯(lián)軍qīnlüè(

)中國(guó)，shāohuǐ(

)了jīnbìhuīhuánɡ(

)的圓明園的故事。這個(gè)故事péibàn(

)著我的童年，當(dāng)時(shí)，我就fāshì(

)：要敏而好學(xué)，不chǐ()下問，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，做社會(huì)主義的合格建設(shè)者，讓我們的祖國(guó)無人敢欺！二、選擇題2、選出下列加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)，將序號(hào)填在后面的括號(hào)內(nèi)（

）A．鏡匣（xiá）B．眼瞼（jiǎn）C．強(qiáng)（qiáng）逼D．落（là）在后邊3、[判斷病句]下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過努力，她被評(píng)為福建省“美德少年”的稱號(hào)。B．閱讀是認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維的重要途徑。C．他一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛都集中到他的身上。D．經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，同學(xué)們普遍的體能提高了。4、下列書寫與讀音完全正確的一組是（

）A．鞠躬盡瘁

美倫美奐

伸頭縮頸（jǐng）

赤膽忠心B．繁花似棉

百折不撓（ráo）

完好無損

妙不可言C．杯水車薪

了如指掌

銀裝素裹（guǒ）

含辛茹苦5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語的省略。6、下列句子加點(diǎn)成語使用不正確的是（

）A．這道題太難了，他絞盡腦汁也沒有想出來。B．畢業(yè)典禮快到了，同學(xué)們紛紛出謀劃策。C．他以為這件事做得天衣無縫，結(jié)果還是漏出了破綻。D．這人說話前后矛盾，一針見血。7、下列說法中，正確的一項(xiàng)是（

）A．“三到之中，心到最急”，說明讀書時(shí)只有“心到”重要。B．《牛郎織女》中，老牛是善解人意、知恩圖報(bào)的神牛。C．“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著”屬于場(chǎng)景描寫。D．《少年中國(guó)說（節(jié)選）》指出只有少年中國(guó)強(qiáng)大、睿智了，中國(guó)少年才能強(qiáng)大、睿智。8、下面的語句排序正確的一項(xiàng)是（

）

①作文果然有了進(jìn)步。

②自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

③以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

④此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

⑤老師在我的作文后面披著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！盇．④②①⑤③B．⑤②①④③C．③②⑤④①D．③⑤②④①三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）關(guān)于讀書，仁者見仁，智者見智?？鬃诱f：“_______，好古，敏以求之者也。”而朱熹則說：“_______？為有源頭活水來”。

（2）古往今來，所有有作為的人都很珍惜時(shí)間，毛主席曾慷慨激昂地說：“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，______；一萬年太久，_________”。

（3）朱用純說：“一粥一飯，_____________；____________，恒念物力維艱。”這也讓我們想到李紳的詩句：“_____________，粒粒皆辛苦。”

（4）我欣賞過王維筆下“________________，清泉石上流”的山居晚景，領(lǐng)略過張繼筆下“_____________，江楓漁火對(duì)愁眠”的孤獨(dú)愁緒，更深切感受到納蘭性德“風(fēng)一更，雪一更，_______________，____________。”的思鄉(xiāng)情結(jié)。10、先將詞語補(bǔ)充完整，再用畫“

”的詞語造句。

養(yǎng)(

)處(

)

眼(

)手(

)

(

)不自(

)

風(fēng)(

)浪(

)

半(

)半(

)

一聲(

)(

)

造句：_______________________________________四、文言文閱讀11、閱讀《楊氏之子》，回答下面的問題。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸?“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?！?．解釋下面句子中帶點(diǎn)的字。

（1）梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。甚：________惠：__________

（2）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：__________乃：__________

（3）孔指以示兒曰。示：________曰：____________

2．使用“/”劃出下面句子的停頓。

未聞孔雀是夫子家禽。

3．文中對(duì)話精妙極了，妙在何處？

_______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。竹子竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷來競(jìng)相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？1．“息”字的解釋有：①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；②停止；③消息；④利息。文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第(

)種解釋?！白詮?qiáng)不息”的”息”屬第(

)種解釋。

2．用“

”畫出文中的過渡句。“﹏﹏﹏”畫出文中的排比句。

3．短文寫了竹子的_______和________兩方面，重點(diǎn)寫了竹子。

4．文中說“歷四時(shí)而常茂”，四時(shí)指的是________、________、________、________

5．作者為了說明竹子全身是寶，分別寫了________、________、________的妙用。

6．文中說“作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？”這種精神指的是什么？

_______________六、仿寫句子13、按照要求，完成下面題目。

（1）修改片段中的錯(cuò)誤。（5處錯(cuò)誤）

過去，語文對(duì)我不怎么感趣味。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”以后，我認(rèn)識(shí)到語文是一門基礎(chǔ)科目，就下了苦功。如今，閱讀能力和寫作水平都有了進(jìn)步。我還要陸續(xù)努力，精一求精。

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